当各环节剩余 30 秒时，点击右下角。大家看一下，将 30 秒提示铃声放在这儿，听一下。声音较小，到比赛时声音会变大。当剩余 5 秒时，点击下一个点。比赛时不会自己计时，不需要打开计时功能。这是试音环节，到此结束。当时间到 500 时，会告知大家。接下来是介绍环节，大家读一下上面的话，跟大家介绍一下相关内容，后面再详细说明。我先把整个环节梳理一遍。接下来的环节是正方面开篇证词。
当各环节剩余 30 秒时，点击右下角。大家看一下，将 30 秒提示铃声放在这儿，听一下。声音较小，到比赛时声音会变大。当剩余 5 秒时，点击下一个点。比赛时不会自己计时，不需要打开计时功能。这是试音环节，到此结束。当时间到 500 时，会告知大家。接下来是介绍环节，大家读一下上面的话，跟大家介绍一下相关内容，后面再详细说明。我先把整个环节梳理一遍。接下来的环节是正方面开篇证词。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
重要概念定义
- 试音环节：对比赛中相关提示音进行测试的环节。
- 介绍环节：向大家介绍比赛相关内容的环节。
判断标准
- 环节的功能和操作是否清晰明确。
分论点与事实佐证
- 分论点 1：试音环节的操作说明。
- 事实佐证：当各环节剩余 30 秒时，点击右下角；声音较小，到比赛时声音会变大；当剩余 5 秒时，点击下一个点；比赛时不会自己计时，不需要打开计时功能。
- 分论点如何服务于判断标准：详细说明了试音环节的具体操作，使该环节的功能和操作清晰明确。
- 分论点 2：介绍环节的说明。
- 事实佐证：接下来是介绍环节，大家读一下上面的话，跟大家介绍一下相关内容，后面再详细说明。
- 分论点如何服务于判断标准：明确了介绍环节的任务和后续安排，使该环节的功能和操作较为清晰。
结论
通过对试音环节和介绍环节的说明，使相关人员对这两个环节的功能和操作有了较为清晰的了解。
本环节金句
- “当各环节剩余 30 秒时，点击右下角。”
- “声音较小，到比赛时声音会变大。”
- “接下来是介绍环节，大家读一下上面的话，跟大家介绍一下相关内容，后面再详细说明。”
考核内容大家若确认无误，便可先介绍赛制。赛制介绍完毕后，进入本场比赛。首先由正方一辩进行开篇陈词，此时大家照读即可。需注意，计时按键在右下角，分别为启动计时、中断和重置。发言计时的方式为，发言者说完后，待下一位发言者开始说话时，按启动计时。若中间出现特殊问题需停止发言，可点击暂停计时。待其再次发言时，恢复计时。若出现较大差错，发言者要求重新开始发言时，可点击右边的重置按钮。点击重置后，时间将重新开始计算，随后可重新启动计时。当 3 分钟时间到时，系统会自动提示，无需各位操作。接下来，正方一辩的开篇陈词结束后，我们将进入下一个环节，即反方四辩对正方进行质询。
考核内容大家若确认无误，便可先介绍赛制。赛制介绍完毕后，进入本场比赛。首先由正方一辩进行开篇陈词，此时大家照读即可。需注意，计时按键在右下角，分别为启动计时、中断和重置。发言计时的方式为，发言者说完后，待下一位发言者开始说话时，按启动计时。若中间出现特殊问题需停止发言，可点击暂停计时。待其再次发言时，恢复计时。若出现较大差错，发言者要求重新开始发言时，可点击右边的重置按钮。点击重置后，时间将重新开始计算，随后可重新启动计时。当 3 分钟时间到时，系统会自动提示，无需各位操作。接下来，正方一辩的开篇陈词结束后，我们将进入下一个环节，即反方四辩对正方进行质询。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
重要概念定义
- 考核内容：指需要大家确认是否无误的相关内容。
- 赛制：关于比赛的规则和流程安排。
- 正方一辩：代表正方进行开篇陈词的辩手。
- 开篇陈词：辩论赛中正方一辩首先进行的陈述发言。
- 计时按键：用于控制发言时间的操作按钮，包括启动计时、中断和重置。
判断标准
- 清晰明确地介绍与比赛相关的规则和流程。
分论点与事实佐证
- 介绍比赛流程。
- 事实佐证：先确认考核内容无误后介绍赛制，赛制介绍完毕进入比赛，正方一辩开篇陈词后反方四辩进行质询等环节的描述。
- 分论点如何服务于判断标准：详细说明了比赛的流程顺序，符合清晰明确介绍比赛流程的判断标准。
- 说明计时规则。
- 事实佐证：对计时按键的功能（启动计时、中断、重置）以及发言计时的方式（发言者说完后，待下一位发言者开始说话时启动计时；出现特殊问题可暂停计时，再次发言时恢复计时；出现较大差错可重置计时）和时间到时的提示（3 分钟时间到时系统自动提示）进行了说明。
- 分论点如何服务于判断标准：全面阐述了比赛中的计时规则，有助于确保比赛的时间管理清晰明确，符合判断标准。
结论
通过对比赛流程和计时规则的详细介绍，清晰明确地传达了与本场比赛相关的规则和流程信息。
本环节金句
- “考核内容大家若确认无误，便可先介绍赛制。”
- “发言计时的方式为，发言者说完后，待下一位发言者开始说话时，按启动计时。”
- “当 3 分钟时间到时，系统会自动提示，无需各位操作。”
有请正方辩。接下来先有请反方四辩质询正方辩。辩论开始时，如往常一样，当反方四辩，即问问题的人开始说话，便可启动计时，直至时间结束。若期间有人提出停止计时或重新计时等要求，应按照之前的规律，要么暂停计时，要么停止计时，具体以评委判定为准。此环节到此为止。王思听最后一辩。接下来的操作与之镜像，刚刚是正方一辩，接下来是反方。
有请正方辩。接下来先有请反方四辩质询正方辩。辩论开始时，如往常一样，当反方四辩，即问问题的人开始说话，便可启动计时，直至时间结束。若期间有人提出停止计时或重新计时等要求，应按照之前的规律，要么暂停计时，要么停止计时，具体以评委判定为准。此环节到此为止。王思听最后一辩。接下来的操作与之镜像，刚刚是正方一辩，接下来是反方。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
在这段文本中，反方四辩对正方一辩进行质询。质询流程如下：
- 反方四辩作为提问者开始说话时启动计时。
- 若期间有人提出停止计时或重新计时等要求，以评委判定为准，按照之前的规律进行操作，要么暂停计时，要么停止计时。
- 此环节结束后，接下来是反方进行最后一辩，操作与正方一辩环节镜像。
本环节金句
- “有请正方辩。接下来先有请反方四辩质询正方辩。”
- “当反方四辩，即问问题的人开始说话，便可启动计时，直至时间结束。”
- “若期间有人提出停止计时或重新计时等要求，应按照之前的规律，要么暂停计时，要么停止计时，具体以评委判定为准。”
就这方面，除了这个和陈斯令算法是不一样的。这方最后是陈斯立的看法是一样的，他发言时便开始计时。然后，相对考核暂且不说，到这个环节时再阐述该内容。当他发现需要计时，同样地，他要求中断时，就点暂停计时；他说要重新开始时就点计时。这个看题并非无意义。接下来点击下一个环节是反方二辩，二者是有所不同的。好，我们这边三元将来面对的情况是，对面的情况更为复杂一些，大家看对变（此处可能存在错字，不太明确具体含义）的时候应该是有时间的。正好，正常，那就是。
就这方面，除了这个和陈斯令算法是不一样的。这方最后是陈斯立的看法是一样的，他发言时便开始计时。然后，相对考核暂且不说，到这个环节时再阐述该内容。当他发现需要计时，同样地，他要求中断时，就点暂停计时；他说要重新开始时就点计时。这个看题并非无意义。接下来点击下一个环节是反方二辩，二者是有所不同的。好，我们这边三元将来面对的情况是，对面的情况更为复杂一些，大家看对变（此处可能存在错字，不太明确具体含义）的时候应该是有时间的。正好，正常，那就是。
方才发言中提到，当说完翻译计时之时，正方开始说话，便点击启动计时，此时正方时间开始记录，反方时间不记录。而刚刚所看到的暂停计时，在该案件中变成了切换，这是此环节的一个要点，即一方说话完毕落座后，另一方的时间开始。所以，当看到正方一方的人说话完落座后，应立马进行切换，点击完成切换后，待反方发言落座，再进行点击操作。需注意的是，落座，发音机器存在一定的落后机械化问题，在这方面能够暂停。当大家申请暂停时，存在第二个概念叫中断。此时，双方均停止计时。同样，如果有一方要求重新计时，可点击正方评或法复评均，但一般这种情况在考试中是不允许的。在此向大家说明这些情况。当双方时间都计时完毕，一方计时结束后，会自动涉及交流。比如正方用完一分钟后，可进行切换操作。在安排时需注意，因为自己要参加比赛，所以应尽量将自己的时间和平台的分数分开。既然部长已经告知，他会帮忙。但实际情况或许并非如此，具体安排还需自己查看。关于谁的最好用以及相关提示等问题，并不容易，还需进一步探讨。
方才发言中提到，当说完翻译计时之时，正方开始说话，便点击启动计时，此时正方时间开始记录，反方时间不记录。而刚刚所看到的暂停计时，在该案件中变成了切换，这是此环节的一个要点，即一方说话完毕落座后，另一方的时间开始。所以，当看到正方一方的人说话完落座后，应立马进行切换，点击完成切换后，待反方发言落座，再进行点击操作。需注意的是，落座，发音机器存在一定的落后机械化问题，在这方面能够暂停。当大家申请暂停时，存在第二个概念叫中断。此时，双方均停止计时。同样，如果有一方要求重新计时，可点击正方评或法复评均，但一般这种情况在考试中是不允许的。在此向大家说明这些情况。当双方时间都计时完毕，一方计时结束后，会自动涉及交流。比如正方用完一分钟后，可进行切换操作。在安排时需注意，因为自己要参加比赛，所以应尽量将自己的时间和平台的分数分开。既然部长已经告知，他会帮忙。但实际情况或许并非如此，具体安排还需自己查看。关于谁的最好用以及相关提示等问题，并不容易，还需进一步探讨。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
在这段对辩中，双方讨论的流程如下：
- 阐述计时规则，即正方开始说话并落座后，反方时间开始记录，且存在切换操作。
- 提到发音机器的落座存在落后机械化问题，可暂停，申请暂停时有中断概念，此时双方均停止计时。
- 说明一方要求重新计时的操作以及考试中的限制情况。
- 提及双方时间计时完毕后的情况，如正方用完一分钟后可进行切换操作。
- 强调安排时应将自己的时间和平台分数分开，虽部长表示会帮忙，但实际情况需自己查看。
- 提出关于谁的最好用及相关提示等问题需进一步探讨。
以下为本段话中的精彩语句：
- “而刚刚所看到的暂停计时，在该案件中变成了切换，这是此环节的一个要点，即一方说话完毕落座后，另一方的时间开始。”
- “需注意的是，落座，发音机器存在一定的落后机械化问题，在这方面能够暂停。”
- “在安排时需注意，因为自己要参加比赛，所以应尽量将自己的时间和平台的分数分开。”
正方三辩：大家注意，此环节为正方三辩对反方一辩、二辩、四辩进行盘问。时间是三辩的计时，仅记一方时间。当正方三辩开始发言时，启动计时；正方三辩发言结束，点暂停计时，如此便不计时间。有时会出现如有人说话时其他人不知还有人在发言的情况，这在大家初次接触时确实可能发生，但需各自灵活处理。比如听到有人说话就开始恢复计时。只记一方时间，为单列记事，反方在此环节不记时间。
正方三辩：大家注意，此环节为正方三辩对反方一辩、二辩、四辩进行盘问。时间是三辩的计时，仅记一方时间。当正方三辩开始发言时，启动计时；正方三辩发言结束，点暂停计时，如此便不计时间。有时会出现如有人说话时其他人不知还有人在发言的情况，这在大家初次接触时确实可能发生，但需各自灵活处理。比如听到有人说话就开始恢复计时。只记一方时间，为单列记事，反方在此环节不记时间。
然后，此时他们会为您提供一个量表，用以表明他们的票型情况，您只需负责宣告总比分即可。此外，最佳辩手的评价也会给到您。如此便可解决稍显复杂的问题。
提取 1 吸气，大家注意右下角有一个特殊功能，叫 7 息发起下。处理方习气三，嗯，这个情况是这样的，由于该赛制中多了一套名为习奇的赛制，在此为大家说明一下，习奇赛制的使用时间是在双方 41 结束。未到那个环节，即四辩环节达到最高四辩时使用。
然后，此时他们会为您提供一个量表，用以表明他们的票型情况，您只需负责宣告总比分即可。此外，最佳辩手的评价也会给到您。如此便可解决稍显复杂的问题。
提取 1 吸气，大家注意右下角有一个特殊功能，叫 7 息发起下。处理方习气三，嗯，这个情况是这样的，由于该赛制中多了一套名为习奇的赛制，在此为大家说明一下，习奇赛制的使用时间是在双方 41 结束。未到那个环节，即四辩环节达到最高四辩时使用。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
攻击和防御的概括
- 攻击：指出对方提出的量表、宣告总比分及最佳辩手评价的方式并不能真正解决复杂问题。
- 防御：提出赛制中多了习奇赛制，并说明其使用时间在双方 41 结束，未到四辩环节达到最高四辩时使用，以强调己方观点。
本环节金句：
- “然后，此时他们会为您提供一个量表，用以表明他们的票型情况，您只需负责宣告总比分即可。此外，最佳辩手的评价也会给到您。如此便可解决稍显复杂的问题。”
- “提取 1 吸气，大家注意右下角有一个特殊功能，叫 7 息发起下。”
- “由于该赛制中多了一套名为习奇的赛制，在此为大家说明一下，习奇赛制的使用时间是在双方 41 结束。未到那个环节，即四辩环节达到最高四辩时使用。”
在以上三句话中，最精彩的三句话为：
- “由于该赛制中多了一套名为习奇的赛制，在此为大家说明一下，习奇赛制的使用时间是在双方 41 结束。未到那个环节，即四辩环节达到最高四辩时使用。”
- “然后，此时他们会为您提供一个量表，用以表明他们的票型情况，您只需负责宣告总比分即可。此外，最佳辩手的评价也会给到您。如此便可解决稍显复杂的问题。”
- “提取 1 吸气，大家注意右下角有一个特殊功能，叫 7 息发起下。”
如果双方同时表示要发起，那么让他们两方各拿一张纸交一个数字，两个数字相加为奇数则为正，为负数则为反。从场钱交给你们，何时收取决于你们。当一方选择时，给到要实习的那一方。那一方选择时会有两种情况，第一种是选择申论或选择质询。在题目中分别有两个论点，一个是申论，一个是质询。他写的申论的热点，他写的这些热点的智序。我们首先看申论，他写的 6 点申论，申论就是一个陈述词。问正方，选择一名辩手让其发言，发言完毕或时间结束，就可以继续点击袭击返回。这个环节结束。同时，申论和质询不能被重复使用。当一方选择使用申论后，另一方就不能再选择申论，只能选择质询；当一方先选择了质询，那另一方就不能再选质询，只能选申论。选择完之后，要告诉大家这是几个先知道的事。这个质询是反方，实习是正方。这也是双边计时，当询问的人说话时，启动计时，到时间结束暂停计时。同样，如果有人需要重置或中断时间，给 1 点 2 天即可。实习的时间分别在这样几个环节内，第一个是双方 41 结束。
如果双方同时表示要发起，那么让他们两方各拿一张纸交一个数字，两个数字相加为奇数则为正，为负数则为反。从场钱交给你们，何时收取决于你们。当一方选择时，给到要实习的那一方。那一方选择时会有两种情况，第一种是选择申论或选择质询。在题目中分别有两个论点，一个是申论，一个是质询。他写的申论的热点，他写的这些热点的智序。我们首先看申论，他写的 6 点申论，申论就是一个陈述词。问正方，选择一名辩手让其发言，发言完毕或时间结束，就可以继续点击袭击返回。这个环节结束。同时，申论和质询不能被重复使用。当一方选择使用申论后，另一方就不能再选择申论，只能选择质询；当一方先选择了质询，那另一方就不能再选质询，只能选申论。选择完之后，要告诉大家这是几个先知道的事。这个质询是反方，实习是正方。这也是双边计时，当询问的人说话时，启动计时，到时间结束暂停计时。同样，如果有人需要重置或中断时间，给 1 点 2 天即可。实习的时间分别在这样几个环节内，第一个是双方 41 结束。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
在这段质询中，正方四辩提出了一系列规则和情况：
- 若双方同时表示要发起，让两方各交一个数字，数字相加结果决定正反方。
- 场钱的收取取决于双方，实习机会给到正方。
- 一方选择时有申论或质询两种情况，且二者不能被重复使用。
- 选择完后要告知大家。
- 质询为反方，实习为正方，采用双边计时，询问人说话时启动计时，时间结束暂停计时，有人需要重置或中断时间，给 1 点 2 天即可。
- 实习时间在双方 41 结束等环节内。
7 点的一场比赛，一方只有一次吸血（此处表述可能有误，推测应为“吸取”）的机会，他们也可选择不使用。然后进入下一个环节，一直到正方三辩进行小结的时候，询问大家是否使用机器以及可能使用的情况。若有一方使用，需确认另一方是否使用，或者两方是否一起使用。之后，会再为大家提供审看时间。使用一次是指在正方四辩治论完和一辩之后，只有一方能使用。原则上如此，但实际上可自行决定。一方选完后，另一方可以继续选择。比如正方在选择是否使用以及选择身份还是治学等方面做出决定后，反方再进行选择，但反方不一定会在后面选择，也可能因为某些原因不选择。有几个节点可供大家询问他们是否使用机器以及使用权的问题，他们可以在第一次、第二次使用，或者在特定环节如自由辩之后使用。在询问他们是否使用后，如果他们选择，其中一个是在某个环节结束之后，还有一个是在自由辩之后。接下来的环节是自由辩论，之后转到四辩进行总结陈词。
7 点的一场比赛，一方只有一次吸血（此处表述可能有误，推测应为“吸取”）的机会，他们也可选择不使用。然后进入下一个环节，一直到正方三辩进行小结的时候，询问大家是否使用机器以及可能使用的情况。若有一方使用，需确认另一方是否使用，或者两方是否一起使用。之后，会再为大家提供审看时间。使用一次是指在正方四辩治论完和一辩之后，只有一方能使用。原则上如此，但实际上可自行决定。一方选完后，另一方可以继续选择。比如正方在选择是否使用以及选择身份还是治学等方面做出决定后，反方再进行选择，但反方不一定会在后面选择，也可能因为某些原因不选择。有几个节点可供大家询问他们是否使用机器以及使用权的问题，他们可以在第一次、第二次使用，或者在特定环节如自由辩之后使用。在询问他们是否使用后，如果他们选择，其中一个是在某个环节结束之后，还有一个是在自由辩之后。接下来的环节是自由辩论，之后转到四辩进行总结陈词。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
攻击和防御的概括
- 正方二辩指出比赛中一方只有一次吸取（推测为“吸取”）的机会且可选择不使用，强调了使用的规则和时机。
- 提到正方三辩会询问大家是否使用机器及可能使用的情况，以及使用后的确认和后续选择流程。
- 说明了有多个节点可供询问是否使用机器及使用权问题，包括特定环节如自由辩之后等。
创建一个辩论计时器
