大家好，今天我方的观点是故事的结局重要。首先，文学作品可以是曾经发生的事，甚至是我们的人生经历，结局是指文学作品或事件的最后结束部分，也可以是最终的结果和局面。基于此，我方的判标是，若结局是故事的必要组成部分，且能够为我们带来很多好处，则我方得证。

　　故事的基本构成三要素是人物、情节和背景，而其中的情节即故事发展的脉络包括起因、经过和结果。情节需要一定的逻辑性，能够让读者对故事的发展产生兴趣，而结局本身也属于情节的一部分，影响着作品的完整程度、内在逻辑、人物塑造的立体感以及读者的传达效果。作品《进击的巨人》一度被认为是封神之作，作者谏山创在创造剧情的前 99%中，构建了一个虽然残酷但充满人性挣扎、牺牲和反思的故事。然而在最后两话中，剧情转向了一种简单的暴力解决方式。这种转变被认为是对前期精心构建的复杂叙事和人物发展的否定，因此被广泛认为是烂尾。由此可见，就算有一个绝好的故事，若以一个烂透了的结局结束，也是不能被观众所接受的。

　　在现实生活中，我们追剧时，也会因主角最后的圆满结局而感到欣慰，会因悲剧的结局而感到遗憾和难过。可见，故事的反馈受到结局的深刻影响，故事的结局也因此变得至关重要。

　　其次，将人生中的一段段经历看成故事，现实生活中的结局对人生中的故事也同样至关重要。人生每段经历的故事决定影响着过程的意义，也影响着接下来的人生走向。比如我们人生中的一场重大考试——高考，金榜题名的结局能让十年寒窗都成为天道酬勤的回忆，而名落孙山则使得那些努力显得遗憾和心酸。金榜题名后，会获得更多的资源和更好的平台，从而为以后的人生故事提供更多的保障。谁都不想努力时熬到天亮，之后没有考上大学，谁都不想读完大学 4 年付出了青春和汗水，最后连份工作都找不到。我们做的大部分事情，为的都是一个完美的结局，是结局赋予了过程的意义，每个人都希望自己的人生旅途能够拥有一个完美的结局，于是我们在这过程中不断地努力变好。学习是重要的。

　　反方四辩：刚才您方所说，结局是故事的一个必不可少的环节，但有些故事是没有结局的，那您方的言论是否就不攻自破了呢？ 　　正方一辩：我想请问一下反方，您说的这个故事没有结局，是指开放性结局吗？ 　　反方四辩：哦，我等一下，打断一下，被盘问方不得打断，盘问方不得反问，盘问方可以打断和盘问，就是正方一辩，正方一辩不可以反问，反方四辩。好的，我认为就算反方刚刚说的有些故事没有结局，应该也是开放性结局。而开放性结局是作家为了让读者能够拥有一个想象的空间，拥有的一个余地，让读者能够进行自由想象，无论结局是好是坏，都能够自己内心构建的故事有一个自己的想法。所以我认为这也是属于一个自己心目中的结局，它并不是没有结局的。 　　反方四辩：那您方刚才说以高考为例子，就是有的人考得好，有的人考得快，就是会对人生产生很重要的影响，你认为这个故事的结局重要，那你是否可以把它看的不那么重要，但从无心去开始，你把它故事呢？ 　　正方一辩：嗯，我认为高考对每个人的意义都不一样，首先他肯定是一个人生中的重要的节点，是一个重要的组成部分。嗯，他确实是很重要的，但是对于有些人来说，高考可能只是人生漫漫长路中的一个很小的组成部分，人生中的重要节点还有很多，就是高考的话，它只能算一个很小的组成部分，它可以对我们有很大很大的意义，但是呢，它也同样也没有决定性的作用。 　　正方一辩：那如果没有决定性的作用，那 people 不重要。他不能说完全不重要，因为他对于每个人的意义都不一样。有的人可能在这过程中成长了很多，突破了自我，然后学到了很多东西。但是高考的结局是有的人考得好，有的人考的坏，但是不同的人成功的话也是可以成功的。高考我觉得他最重要的不是结局，而是这过程中获得的自我提升，这一段的经历很重要。 　　反方四辩：那所以您方也已经承认高考的经历很重要了，你的结局是否还重要呢？ 　　正方一辩：结局必然是重要的，因为我们高考，因为我们高考为了就是获得一个很好的结局，能够进入一个更好的大学，我们所做的努力都是为了高考能够取得很好的结局。 　　反方四辩：但是你在高考过程中学到的东西不是比高考的结局更重要吗？ 　　正方一辩：如果你的结局不好，你也可以凭借你学到的东西去发展一个更好的未来。高考中获得的东西很重要，这是不可否认的。但是我们。嗯，让我方认为是高考的结局，你高考学到的东西是吗？所以是没有这个结局就什么都不是了是吗？ 　　正方一辩：并不是这样的，我们要论证的是结局是否重要，而不是其中获得的东西比结局更为重要，或者是更不重要。 　　反方四辩：所以学到的东西到底重要吗？有结局。 　　正方一辩：我觉得对于每个人的意义都不同，但是结局重要，这是不可否认的。 　　反方四辩：那如果一个不是那么好的结局也可以导致一个人的成功，那你说结局重要吗？ 　　正方一辩：结局重要，因为他在追寻结局的过程中学到了更多的东西，那所以我方还是承认了过程比较重要，而不是结局。 　　反方四辩：过程重要，但是解决。是没人说话了吗？那您方还是没有告诉我，到底是哪一个更加重要呢？ 　　正方一辩：我觉得没有更加重要的这一说法，只能说结局它还是很重要的，但是并不能说过程就比结局更重要，或者是更不重要。因为我们今天的问题是故事的结局是否重要。嗯。

　　尊敬的各位评委、各位听众，对方辩手大家好！故事是通过叙述事件、描述人物和场景来传达信息，表达情感或引发思考的一种文字形式或叙述方式。由此可见，故事可以是虚构的，也可以是真实的，真实的故事又包括已经发生的和正在进行的。比如我们现在正在进行的这场故事辩论赛。所有的故事都有个结局，而结局是否重要成为大家争论不休的话题。我方认为故事结局并不重要。

　　何为重要？显而易见，重要是一个形容对人有极大影响、具有较大意义的形容词。需要强调的是，我们并不是不要结局，也不是不在意结局，我方仅认为结局不重要。当然，如今认为结局是否重要的主体是我们这些当代人、当代青年。

　　为何我方认为故事结局并不重要？原因有二： 　　一是基于一个客观事实，结局并不能代表一切。这是一个客观事实，应该是不容置疑的。难以否认，无论是 happy ending 还是 bad ending，结局只是一个故事的结尾过程，无论是喜怒哀乐，还是波折顺遂，是跌宕起伏还是一帆风顺，结局都不能完全体现。正如秦朝商鞅的故事以五马分尸画上句号，他悲惨的结局能概括其波澜壮阔的一生吗？我想不行。再谈荷兰后印象派画家梵高以自杀终结自己的一生，这结局重要吗？我方在一定程度上认同，其能够体现梵高的一部分性格，或是那个时代的一部分社会现实。但是我方认为，这并不能完全体现梵高身上所有的品质，他的超高才艺，他身上所体现的人性，都不可能通过这一个结局来体现。总结下来，结局具有片面性与单一性，我们通过结局来对故事进行期盼，这是不对的。此为我方认为故事的结局并不重要的一个原因。

　　二是基于故事的性质，故事具有未知性与易变性。未知性是指无论对于已发生的故事，还是正在进行的故事，当我们置身于故事中时，结局皆充满未知，并且一切的变数都可能影响结局，细微之差也可能会影响结局，这也为故事增添了一番风情。那么，既然故事结局如此充满不确定性，如此事与愿违，又何必着重在意结局？可能意外来得太仓促，来不及给故事画上个句号，只留下一个逗号、问号，甚至省略号。

　　综上两点，我方认为故事结局并不重要。故事结局并不重要，并非懦夫的自我开脱，也并非吃不到葡萄说葡萄酸的心理，而是一种价值导向，一种积极的态度，是当代生活在这个功利主义盛行的时代的一剂缓心剂，一碗清凉水。当沉浸于悲伤时，当沉浸于失败时，当沉浸于胜利无法自拔的时候，故事的结局已经并不重要，它是一盆凉水，浇向飘荡的灵魂。对于我们来说，自己的人生是一个巨大的故事，由许多小故事组成，我们的潜意识也知晓一个故事结局代表另一个故事的开始，故事结局的重要与否从来都不重要。谢谢！我的发言结束。

　　正方四辩：感谢反方一辩的精彩发言。下面请正方四辩对反方一辩进行盘问，时间为 1 分 30 秒，发言即计时开始。

　　正方四辩：你最后一句话是“重要与果都不重要”，这句话你可以再解释一下吗？ 　　反方一辩：我方认为故事结局的重要与否从来都不重要，意思是我们不需要太过在意故事的结局，故事的结局不是那么重要，所以我方说出了故事的结局的重要从来都不重。

　　正方四辩：那请问对方辩友，你刚刚举的像梵高等名家的例子，你认为他的结局就是他生命结束的那一瞬间，那叫结局吗？ 　　反方一辩：是的，我说的就是故事的结局，可以分为一个人的一生是有很多故事的，然后它总体的故事的结局就是他的死亡。但是结局并不只是结尾，每一个故事都有结局。

　　正方四辩：那……徐鹏飞……是我在卡还是卡在卡，发现这不是截肢了吗？但是我的那一句话的意思只是故事的结局是很仓促的，我们等不到一些原版的结局，故事结局是具有易变性与未知性的。那么，在您方看来，只有圆满的结局才叫结局吗？ 　　反方一辩：并不是这样的，我方并非认为圆满的结局是结局，我方所有的话语也没有带有这一逻辑，我方只是说，无论是什么结局，都可能是仓促的，都可能是未知的，当然也可能是圆满的。我方仅认为这个结局是具有未知性的，具有不确定性的，是非常难以预料的。所以我方认为故事的结局并不重要，重要的是过程的一些努力，一些收获。

　　正方四辩：难道未知的结局它就不重要吗？像那些伟大的科学家，他们在探索科学的时候，他们知道他们所探索的结局是什么吗？ 　　反方一辩：并不管结局是什么，我们并不是不在意结局，结局它就在那里，我们并不是不在意结局，我们只是认为结局是重要而已，结局它是什么，它就是什么，我们在意的是那些过程，就比如说有些运动员，他最终努力，他最终还是没有得奖，我们难道是因为他的失败，我们必须责备他吗？不是的，我们只是认为故事结局不重要，不是那么的在意结局而已。

　　正方四辩：那您所说到的重要，就是对人或事有重大的影响，是吗？ 　　反方一辩：其实更是人在心理上的那种，重要是一个形容，事是人为主体去觉得它是重要的，所以说重要，其实是你在心里觉得它重要，觉得对自己有特别大的影响，比如说高考成绩，有人觉得没考好，天就塌下来了，这就是重要，对人的心理有巨大的影响，这就是重要。

　　正方四辩：那你换个方向想想，那些努力训练的运动员，如果他真的在比赛上与奖牌失之交臂，你觉得这个结局对他来说他会在意吗？或者说那些没有考好的，高考没有考好的，你觉得这个结局来说重要吗？

　　我方客观地承认故事结局必须存在，但故事的结局是否重要，在如今的评判中，正如我刚刚所说，认为故事结局是否重要的主体是我们，而对于他人认为故事结局是否重要，对我们当下并无意义。

　　那我再问您最后一个问题，对于你们来说，你们的高考成绩对你们而言重要吗？不可否认，我们确实需要高考成绩，我们也在意成绩，但我认为这并非最为重要的。如今回想高考之前，我只会记得高考时的紧张、兴奋，以及过程中的一些悲伤等，但我不会特别在意高考的成绩了。现今，高考成绩只是一个结果，即便不想它来，它也会来，所以我们不会特别去在意它，而是会以良好的心态去面对。

　　谢谢两位，下面进入二辩申论环节。申论环节首先请反方二辩针对对方立论做驳论，时间为 2 分 30 秒，发言即计时开始，有请反方二辩。

　　故事的结局重不重要呢？关于爱情，恋爱中收获到的温暖与愉悦，这不都是过程中所带来的吗？谈恋爱为何会有这个“谈”字？就是要去相处，去了解。因为爱情需要一个过程，需要两人互相了解，互相磨合，在相互相处的过程中，认识彼此，感受对方是不是正确的那个人。如果没有谈的这个过程，而是一上来就结婚生子，得到这个结局，得到这个结果，不管对方是否合适，那么爱情的意义在哪呢？

　　不止是爱情，生活中亦是如此。我们应该学会热爱生活，去生活，去受伤，去感受生命中的每一个过程。每个人的结局不都是一样的吗？终将被淹没在时间长河之中。如果一味关注结果，那我们漫长几十年的生命历程中的回忆又有何意义呢？我们所经历的酸甜苦辣，跌宕起伏，所见到的良辰美景，暮暮朝朝，又算什么呢？

　　例如，“不问未来，只争朝夕”这句话蕴含着一种活在当下的智慧与洒脱。在生活的洪流中，我们常常为未来而焦虑，为未知的变数而担忧。然而，未来就像笼罩在迷雾中的远方，充满了不确定性。当我们执着于追问未来，往往会陷入无尽的彷徨与不安之中。而只争朝夕，则是将我们的注意力拉回到当下的每一个瞬间。每一个朝夕都是真实可感的，都是我们可以把握和珍惜的。当我们专注于朝夕，便能用心去感受生活的美好与真谛，不再被未来的虚幻所困扰，而是脚踏实地地过好每一个今天。在朝夕的流转中，我们积累着生命的厚重，书写着属于自己的精彩故事，以一颗宁静而坚定的心，迎接每一个新的朝夕，让生命在当下绽放出最绚烂的光彩。

　　所以，我方认为故事的结局并不重要。我的发言完毕。

　　我方坚持故事的结局重要这一观点。首先，结局是我们努力的目标，若没有结局，过程便失去意义。如一场比赛，若不是为了某种结局，那训练过程与努力便毫无意义。以减肥为例，想到减肥，是否想过结局是瘦下来？想要变得漂亮，想要瘦到多少斤、达到何种效果，皆是奔着结局去的，无非是为实现目标，如此看来，结局难道不重要吗？若每天坚持锻炼，严格控制饮食，却未减掉体重，也未达到理想身材，那过程中的努力又有何意义？恐怕没几人是为体验痛苦，而认为这种过程重要。其次，结局是过程的证明，没有过程的结局难以印证我们应得的回报，这是能力的体现，能让我们享受后续红利。当然，并非否定过程的价值，没有过程中的坚持，不可能得到满意结果。其次，对于我方正方一辩提到的高考这一结局。在现实生活中，谋求某份工作，看的是文凭，985、211、双一流，这难道不是高考取得的成绩这一结局带来的提升吗？他们看的是成绩，是高考的结果，而非因过程而录取，这确实残酷，不能活在梦想中。我方二辩驳论结束。

　　既然提到现实问题，我想问反方二辩，若您觉得活在当下、畅想未来，便能得到一个好的结局吗？您认为结局难道不重要吗？那您的目标从何而来？然而结局具有不确定性，您怎能确定它是好是坏呢？

　　职场中看重的并非文凭，而是一个人的能力。您的文凭能代表您的能力吗？您的经历、阅历是否丰富，是由文凭决定的吗？可是，第一眼被看中的就是您的文凭。若您没有 985、211、双一流或更高学历，您如何进入公司的面试环节呢？面试环节不正是为了更深入地了解一个人的谈吐和能力吗？倘若仅依据文凭，985、211 都能去的话，为何还会有面试这个环节呢？既然您认为这样的结局不重要，那为何人们追求的第一个面试条件必须是 985、211 呢，而不是全面招新，即无论您是大专还是其他学历。这是一个门槛，一个进入的条件。这不就是结局吗？正因为此，门槛不就提高了吗？提高了门槛不就让部分人难以进入了吗？难道就只注重文凭吗？文凭还可能造假，这难道不是一个重要的问题吗？这里追求的是目标，而非学习。

　　辩题为：故事的结局重要 vs 故事的结局不重要

　　正方三辩·质询·反方一/二/四辩

　　正方三辩：最棒公司号，刚才您刚提到高考结局不重要，但是我想说，过程的美好是给人慰藉的，人们享受过程带来的快乐。那么请问您方，您的意见是想要通过比较过程和结局的相对重要性来得出结局更不重要吗？我方并非通过比较而得出故事的结局不重要，只是根据结局的定义，结局具有不确定性、未知性以及结局的片面性与单一性，我们得出故事的结局并不重要。

　　但是您方也说了，面对过程中的不确定性，还有您方刚才二辩讲的面对未知的迷茫和不安之类的，要脚踏实地过好每一天。可是为什么要这样呢？那我们不就是为了最终一个好的结局，从而更加珍惜当下，去奋斗、去努力，为了我们想要的目标去拼搏吗？每个人的心里都有最美好的向往，我们是因为这份向往而去努力的。有一句名言是努力了不一定会成功，您懂吗？我们并非为了好的结局去努力的。但是故事结局是什么样的，我们都是不知道的，它可能是坏的，比如我想当亿万富翁，但最后不行，我接受这个结局。我们不是片面地认为结局是非常重要的，不是这样的，我们是以故事结局并不重要为一个价值导向，我们向往美好的结局而已。

　　他明天也承认了，向往一个好的结局，不就是本身就证明了认为结局很重要吗？而且对于结局到底是好是坏，肯定也是对其充满好奇，想要达到这个过程，您主观上认为它是重要的，对吧？我们并没有主观上认为结局是重要的，我们只是向往美好的结局而已。我们其实注重的是我们会做许多事情去为了达到那个结局，是为了达到那个目标，但我们并不认为故事结局是重要的，因为我们认为故事结局不确定，这是一种价值导向。故事结局重要，这是一种扭曲的、不是特别美好的导向，而且好奇心是短暂的。主观上认为不就是认为结局重要吗？如果您认为结局不重要的话，那么我们只需要每天躺在床上打打游戏，什么都不做，那每天摆烂不就好了吗？那您方认为重要的结局是什么呢？

　　还是那句话，我方不是不要结局，也不是不需要结局，故事必须会有一个结局，我们承认这一点，但是我们认为结局并不重要，这两点并不冲突。我们之前提到学习的必要性以及它带来的好处，怎么能说明结局不重要呢？

　　对方二辩，您刚刚在辩论过程中说过程中的努力没有结局，哪来的目标？但我方并不认同过程的努力是因为有了目标才会经过努力从而有最后的结局。

　　正方四辩，您刚才对故事的定义，我认为与我方的定义有所不同。您方一直在辩论的故事的定义相当于人生中的一个个故事，且这些故事环环相扣，存在因果关系，上一个故事的结果会直接导致下一个故事的开始。如此一来，便难以分清结果究竟重不重要，因为其会直接影响下一个故事。而我方并不这样认为，故事在汉语词典中的定义为：叙事性文学作品中一系列为表现人物性格或展现主题服务的因果关系的生活事件，它是文学作品的一种，也是文学载体的一种，侧重于故事事件的描述。

　　不仅如此，故事具有一些必要的过程要素：第一，故事是一种信息；第二，这种信息可以以任何载体为表现形式；第三，这种信息的传递目标是人类；第四，这些信息的记载内容是虚构的，甚至包含一部分想象内容。所以，我方并不认为您刚才所说的高考中，“我是高考中的人物，我是这个故事中的主人公”这是故事，这应是人生经历。我方认为，故事的定义如袁隆平先生，我们以旁人的视角讲述他一生的故事，这可以是传言，是通过信息在口中流传的，这可成为故事。但如果说把故事定义为“我带入袁隆平，我是他人生中的主角”，这并非故事，而是人生经历。

　　第三，对方一辩，我认为您对故事的结局定义过于狭隘。您方认为故事只是文学作品中开端、发展、高潮、结局中的那一个结局，但我方并不这么认为，我方认为它是一个结果内容。

　　刚才正方三辩提到故事的定义及结果等内容。首先，故事是一种文字传承，能够呈现出良好的剧情或表达一定内容，无论是人生经历还是其他方面，都可称之为故事。对于作者而言，创作故事并为其设定结局是必须面对的任务，这是必要的。而对于读者来说，他们的好奇心会促使他们想要看到自己喜欢的人物角色的结局。正是对结局的渴望推动着读者继续阅读下去。

　　此外，反方意见中提到，我们今天的辩论赛本身也是一个故事。那么请问，你们能对这个辩论赛的结局不在意吗？能不在意输赢吗？

　　我方感谢正方三辩的精彩发言。下面由反方三辩对刚才的盘问进行小结，时间为 1 分 30 秒，发言及计时开始。

　　我方认为，故事的定义并非辩论赛，辩论赛这一过程不能称之为故事。故事是有一个信息载体，若从旁人的视角讲述他们今天发生的辩论赛，这才可称作故事，它是有一定价值的。您刚才说读故事只是读过程，这太过浅显。读书难道不应有所收获？故事一方面具有认知作用与深刻的教育意义，蕴含着一些价值观念、人文精神。所以，结局并非作品的一个部分，若它是作品部分，那定然是不可或缺的。

　　我方认为结局的定义是故事最后人物的发展结果所引起的思考作用，就如《编程》《美女还是老虎》等小说最后都是开放式结局。每一个读者都是故事的作者，每个人都有各自的思维方式和价值观念。只要故事的结局能让读者有所感触或深入思考并有所收获，那么故事中的人物在每个人的平行时空中便是有血有肉地活着，故事也就达到了其价值。其价值在于具有社会的思想价值，能够推动社会的进步，这是故事的一个重要意义。所以，故事中的结局是故事内容中人物情感的走向，无论情感走向如何，都能引发我们的思考。

　　辩题为：故事的结局重要 vs 故事的结局不重要

　　环节：自由辩论

　　正方：反方你好，刚才您方所谈论的故事，我觉得您方刚才所谈论的故事是以偏概全。您方刚才所讲的故事完全是关于一些哲理思考类型的故事，像悬疑推理这一类，它的结局往往是至关重要的。就说回哲理思考类的故事，难道哲理思考类的故事就不注重结局了吗？它的结局也可以验证哲理的正确性、可行性，也可以反过去影响我们对于真理的进一步思考。还有您提到的开放性结局，虽然没有给出一个封闭式结局，但是它可以让读者自己去想象和设计结局，这就从另一种方式上去阐释那个结局的定义。如果给结局的定义是文本上的一种结束，那么在我们这里，结局的定义是真正想要达到某一种价值和意义的一个时间节点。然后开放式结局也从另一种意义上说明了作者或编剧对这一部作品的传统意义上的结局拿不定主意，怕不符合大家对于这部作品的想象与期待，所以不给出封闭式的传统结局，让大家根据自己对于故事的理解去想象出自己满意的结局，用另一种方式说明了结局的重要性。我结束。

　　正方：我方认为故事的结局，结局定义有两种，一种指的是最后的结果，还有一种指的是文学作品结局的组成部分之一。您方认为是组成部分之一还是结果呢？您方最一开始一辩的时候，认为故事的结局是文学作品的组成部分之一。而我方认为故事结局的定义是故事最后的结果，那故事最后的结果您刚刚又说不可或缺，是必须要有的，无论是什么结局。但是您方在组成部分那个概念上，如果说结局是故事最后发展的结果，是人物发展的结果的话，那无论发展成什么样，它都是有一定价值意义的。不同的人有不同的思想价值观，他可以有不同的结局，更能符合自己的思想价值，也更能从中获得一些价值收获。就像编程中最后的结局就是那个人也许回来了，也许不会回来。在有些人的思想观念中，回来了更符合他的思想价值和观念，对另一些人来说，不回来更符合他的期待，那这个结局的内容无论是什么都已经不重要了。这个故事已经达到了给读者的一些心灵感触和一些思考了。我刚结束。

　　正方：我们方并没有认为结局的定义一定是书面上的组成部分，而每一段故事的结果，它也是一种结局，我们人生中的经历也是要有一个结果的，那么这个结果也可以算作是一种结局。但是您刚刚也说了，人生经历并不等同于故事。而且您说您方队友中认为结局并不是组成部分，也可以是结果，那就如我刚刚所言，如果说结局就是故事中的结果，人物走向的话，那它就是可以不重要啊，每个人心中都是自己的哈姆雷特，他都是自己的作者，他可以有自己的思想价值，他可以根据不同的结果，达到一定的思想价值跟思考的过程，达到个人的进步啊。

　　正方：既然您说每个人都有自己的想法，对于结果肯定都有自己的定义，那么我们每个人都有心中对自己结局的一个设想，那结局又怎么会不重要呢？您设想那还是相当于结局作为整个故事中的一个部分，那它绝对是重要的，就是最后有一个故事，有个结果绝对是重要的，有设想绝对是重要的，每个人都会认为最后的那个结局的部分是重要的，但是我在说的是结局的内容，结果就是故事具体走向是什么，它是不重要的，因为每个人心中都是不一样的。

　　反方：对方辩友我算是听明白了，他们把结局的一定的存在性和结局的必然重要性划等号了。而且你们也发生了许多的偷换概念，比如说把对好奇心的渴望、对目标的追求之类的，也等同于对结局的重要性的肯定。我方认为这不是一种价值导向，而并非是一种现实之类的，它可以是现实，但是我们认为故事的结局并不重要，这是对我们现当代人来说十分有意义的一种想法。谢谢，我的发言结束。

　　反方：嗯，您看您刚承认它在结构上面作为一部分是重要的，在内容上，您说每个人所想的方向是不一样的，但这不也算是每个人自己，就像那个开放性结局，作者到最后那一步之后，让每个读者自己展开想象，按照自己的意愿去给自己给出一个满意的结局，这不也算是一种结局吗？就是也是另一种方式上面它说明了结局的重要性啊，那这样说，其实内容上重要，结构上也很重要，那我方想问个什么。

　　反方：您方的观点自相矛盾吗？您看您说那个哲理思考类故事的结局重要了，那不就是说在某些方面结局就不太重要了，重要本身就是一种主观状态。

　　我方认为故事的结局并不重要。一个好的结局往往令人满意，而悲剧也能在人们的心中留下深刻印记。所以，这个问题实则是在询问，当一个故事的结局不尽人意时，我们是否还有开启下一段故事的勇气。对方辩友认为故事的结局重要。而今日我方从故事的性质告知对方，故事的未知性和易变性，往往会改变故事的走向，我们无法确切预知。这个故事的未知性和易变性应是我们更为看重的，只有把握了未知，我们才有改变结局的能力。就像莱利公以战的故事，结局改变自然的恒星，这也是我们现在一些学说中所提及的，如伽洛叶中所写。我们都在强调结局，认为这个世界伟大的生命和美好到来，可只要结局不尽如人意，我们便觉得这是悲剧，但或许正好相反，只要结局有一刻的救赎，结局真的不重要。试着别将结局看得过重，试着开启下一个故事，或许我们面前将会是峰回路转，柳暗花明。

　　大家好，很高兴与对方辩友进行这场辩论。请允许我代表正方进行总结陈词。

　　首先，我想指出对方辩友辩论中出现的一个矛盾之处。对方二辩说脚踏实地过好每一天，这一观点本身并无不妥。然而，对方一辩称故事具有未知性、预见性，那么在一天当中难道就不会有变数吗？那你们又该如何应对呢？是继续享受当下吗？并且，反方一辩拆解观点时讲述了复试可以是真实的，也可以是虚构的，但是在法庭辩论的访问环节中却称复试是虚构的，这难道不是自相矛盾吗？

　　下面来陈述我方的观点。故事的结局是重要的，故事的结局是情感共鸣和心灵慰藉的重要源泉。无论是圆满的结局，还是留有遗憾的结局，都能为我们提供情绪价值并拓宽思考的深度。在这个快节奏的时代，必要的情绪价值正是我们所需要的。

　　其次，故事的结局可以赋予过程意义。任何故事都可以看作是一段经历，只有在知晓结局之后再回头看，才会赋予过程意义。比如说，我准备参加一场考试，为这场考试准备了很久，考完试后发现自己没有通过，再回忆准备阶段，会觉得自己准备得很充实，会说自己已经尽力了，这也是一种体验。但如果通过了考试，可能就不会这么说了。因为结局的不同，我们眼中过程的意义也会随之改变，这正说明了结局的重要性。

　　再者，我方认为故事的结局也许可以是下一个故事新的开始。比如，高考是我们告别高中进入大学的一场考试，高中苦读的结局，同时也是进入大学的起点，影响着我们人生的走向，这是不可否认的。

　　此外，结局并不代表着结束。一个人生命的终结是走向死亡，这是生命的结束，而不是人生的结局。像欧洲文艺复兴时期的哥白尼，他因宣传日心说和宇宙观，因而被教会迫害，结束了他的生命，但这是他的命运。然而，他在人类发展史上留下了丰厚的印记，他的事迹流传至今，这是他生命影响后代发展的结局。

　　我方在辩论中充分阐述了故事结局很重要的合理性和必要性。因此，我方认为故事的结局很重要这一观点是正确的、合理的。我的发言完毕，谢谢大家。