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谢谢主席，问候在场各位。开宗明义，情感经历是指人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。在这个短视频盛行的时代，我们大家的注意力在被分散，也让我们情感疲劳，以及过多地看到了一些虚情假意的事情。所以在今天的辩题下，我方的立场是短视频正在让全民情感能力倒退。
基于此，我方论证如下： 第一，在短视频盛行的情况下，人们情感表达被过于简化，这是全民情感能力倒退的表现。因为短视频以其短小精悍的特点吸引了大量用户，然而在这种快速消费内容的方式下，情感表达变得极其简单化。人们在浏览短视频后，往往只是停留在表面的情感反应，而缺乏对其复杂性的深入理解。例如，喜剧短片可能带来短暂的欢笑，观众却很少思考其背后的社会问题。
第二，短视频平台上大量为博眼球而进行的内容创作，模糊了情感表现，甚至影响了人们的自然情感判断力，陷入一种虚假氛围的状态。人们在这种环境中，难以培养对真情实感的敏感度，从而影响了情感能力的发展。
第三，互动的缺失。短视频的流行削弱了人与人之间面对面交流，更多人选择通过短视频来表达情感，而不是直接与他人沟通。这种现象导致社交能力的下降。情感交流趋于表面化，真正的情感需要时间和空间的投入，而短视频的快节奏、碎片化特性使得这种连接变得越来越稀薄。
第四，注意力的分散与情感的淡化。在短视频的快速切换与碎片化内容中，观众的注意力越来越难以集中。长时间的注意力缺乏导致人们在面对情感时无法进行深入的思考和感受。我们习惯于快速浏览信息，却忽略了对情感细腻的体验和反思。这种现象不仅影响个体的情感发展，也可能导致社会整体情感能力的倒退。
综上所述，短视频的普及虽然为我们带来了趣味和新鲜感，但也在潜移默化中使我们的情感能力面临倒退的危机。因此，我方坚定地认为短视频正在让全民情感能力倒退，谢谢大家。
谢谢主席，问候在场各位。开宗明义，情感经历是指人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。在这个短视频盛行的时代，我们大家的注意力在被分散，也让我们情感疲劳，以及过多地看到了一些虚情假意的事情。所以在今天的辩题下，我方的立场是短视频正在让全民情感能力倒退。
基于此，我方论证如下： 第一，在短视频盛行的情况下，人们情感表达被过于简化，这是全民情感能力倒退的表现。因为短视频以其短小精悍的特点吸引了大量用户，然而在这种快速消费内容的方式下，情感表达变得极其简单化。人们在浏览短视频后，往往只是停留在表面的情感反应，而缺乏对其复杂性的深入理解。例如，喜剧短片可能带来短暂的欢笑，观众却很少思考其背后的社会问题。
第二，短视频平台上大量为博眼球而进行的内容创作，模糊了情感表现，甚至影响了人们的自然情感判断力，陷入一种虚假氛围的状态。人们在这种环境中，难以培养对真情实感的敏感度，从而影响了情感能力的发展。
第三，互动的缺失。短视频的流行削弱了人与人之间面对面交流，更多人选择通过短视频来表达情感，而不是直接与他人沟通。这种现象导致社交能力的下降。情感交流趋于表面化，真正的情感需要时间和空间的投入，而短视频的快节奏、碎片化特性使得这种连接变得越来越稀薄。
第四，注意力的分散与情感的淡化。在短视频的快速切换与碎片化内容中，观众的注意力越来越难以集中。长时间的注意力缺乏导致人们在面对情感时无法进行深入的思考和感受。我们习惯于快速浏览信息，却忽略了对情感细腻的体验和反思。这种现象不仅影响个体的情感发展，也可能导致社会整体情感能力的倒退。
综上所述，短视频的普及虽然为我们带来了趣味和新鲜感，但也在潜移默化中使我们的情感能力面临倒退的危机。因此，我方坚定地认为短视频正在让全民情感能力倒退，谢谢大家。
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重要概念定义
- 情感经历：人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。
判断标准
判断短视频是否让全民情感能力倒退的标准为：是否存在使人们情感表达简化、模糊情感表现、影响自然情感判断力、削弱人与人之间面对面交流、导致注意力分散与情感淡化等情况。
分论点与事实佐证
- 分论点 1：在短视频盛行的情况下，人们情感表达被过于简化，这是全民情感能力倒退的表现。
- 事实佐证：短视频以短小精悍的特点吸引大量用户，人们在浏览后往往只停留在表面情感反应，缺乏对复杂性的深入理解。如喜剧短片可能带来短暂欢笑，观众却很少思考其背后社会问题。
- 分论点如何服务于判断标准：通过说明短视频导致人们情感表达简化，符合判断标准中使全民情感能力倒退的情况。
- 分论点 2：短视频平台上大量为博眼球而进行的内容创作，模糊了情感表现，甚至影响了人们的自然情感判断力，陷入一种虚假氛围的状态。
- 事实佐证：短视频平台上存在大量为博眼球的内容创作，人们在这种环境中难以培养对真情实感的敏感度。
- 分论点如何服务于判断标准：指出短视频模糊情感表现、影响自然情感判断力，符合判断标准中使全民情感能力倒退的情况。
- 分论点 3：互动的缺失。短视频的流行削弱了人与人之间面对面交流，更多人选择通过短视频来表达情感，而不是直接与他人沟通。这种现象导致社交能力的下降。
- 事实佐证：短视频的流行使人们更多地通过短视频表达情感，削弱了面对面交流，导致情感交流趋于表面化，真正的情感连接变得稀薄。
- 分论点如何服务于判断标准：表明短视频削弱面对面交流，导致社交能力下降，符合判断标准中使全民情感能力倒退的情况。
- 分论点 4：注意力的分散与情感的淡化。在短视频的快速切换与碎片化内容中，观众的注意力越来越难以集中。长时间的注意力缺乏导致人们在面对情感时无法进行深入的思考和感受。
- 事实佐证：短视频的快速切换和碎片化内容使观众注意力难以集中，人们习惯快速浏览信息，忽略对情感细腻的体验和反思。
- 分论点如何服务于判断标准：说明短视频导致注意力分散和情感淡化，符合判断标准中使全民情感能力倒退的情况。
结论
短视频的普及虽然带来了趣味和新鲜感，但在潜移默化中使全民情感能力面临倒退的危机，因此正方认为短视频正在让全民情感能力倒退。
本环节金句
- “在这个短视频盛行的时代，我们大家的注意力在被分散，也让我们情感疲劳，以及过多地看到了一些虚情假意的事情。”
- “人们在浏览短视频后，往往只是停留在表面的情感反应，而缺乏对其复杂性的深入理解。”
- “长时间的注意力缺乏导致人们在面对情感时无法进行深入的思考和感受。”
我方认为短视频并没有让全民的情感能力倒退。从以下方面来看： 第一，短视频时代的到来，使人们能够了解不同背景、不同文化的社会生活。多样化和复杂化的内容正在让全民的认知能力得到提升。在抖音上，我们可以看到纸醉金迷的奢靡生活，也能看到普通百姓的平淡生活，还可以看到贫困人家为了生存而奔波。通过短视频，我们看到了不同生活的方方面面，对世界有了更加深入的了解和深刻的体会，这无疑促进了我们对世界的感知，让我们的能力得到了提升。 第二，短视频让人们看到了世界的多元，进而促进了人们的情感共鸣，提升全民的情感能力。短视频界的一些佼佼者，他们的视频传播了很多正能量的东西，引发了网友们的共鸣，让更多人能参与到公益事业中。例如，有一期良田帮助女孩在大学里卖花，大学生们纷纷过来帮助女孩，这无疑是大学生群体对正能量的共鸣，是他们将理解到的情感转化为行动的证明，这体现了短视频对能力的提升。 再者，抖音上一个赤脚博主是未成年女孩，她面对父母变相抛弃，独自养活患有精神病的奶奶。网友们纷纷表示爱心，向妹妹提供了自己的情绪价值，还在物质方面给妹妹一些产品，改善妹妹的生活。从这一方面来看，良田的走红和妹妹的走红，无疑都是网友对他们的同情与关心。这些发自内心的情感通过短视频的媒介，让他们能体会到社会的关心，进而体现了短视频使全民情感能力进一步提升。
我的陈述结束了，谢谢。
我方认为短视频并没有让全民的情感能力倒退。从以下方面来看： 第一，短视频时代的到来，使人们能够了解不同背景、不同文化的社会生活。多样化和复杂化的内容正在让全民的认知能力得到提升。在抖音上，我们可以看到纸醉金迷的奢靡生活，也能看到普通百姓的平淡生活，还可以看到贫困人家为了生存而奔波。通过短视频，我们看到了不同生活的方方面面，对世界有了更加深入的了解和深刻的体会，这无疑促进了我们对世界的感知，让我们的能力得到了提升。 第二，短视频让人们看到了世界的多元，进而促进了人们的情感共鸣，提升全民的情感能力。短视频界的一些佼佼者，他们的视频传播了很多正能量的东西，引发了网友们的共鸣，让更多人能参与到公益事业中。例如，有一期良田帮助女孩在大学里卖花，大学生们纷纷过来帮助女孩，这无疑是大学生群体对正能量的共鸣，是他们将理解到的情感转化为行动的证明，这体现了短视频对能力的提升。 再者，抖音上一个赤脚博主是未成年女孩，她面对父母变相抛弃，独自养活患有精神病的奶奶。网友们纷纷表示爱心，向妹妹提供了自己的情绪价值，还在物质方面给妹妹一些产品，改善妹妹的生活。从这一方面来看，良田的走红和妹妹的走红，无疑都是网友对他们的同情与关心。这些发自内心的情感通过短视频的媒介，让他们能体会到社会的关心，进而体现了短视频使全民情感能力进一步提升。
我的陈述结束了，谢谢。
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重要概念定义
- 短视频：一种在互联网平台上传播的，时长较短的视频内容形式。
- 全民情感能力：全体社会成员感知、理解、表达和管理情感的能力。
判断标准
是否提升了全民的认知能力、是否促进了人们的情感共鸣并提升了全民的情感能力。
分论点与事实佐证
- 分论点 1：短视频使全民认知能力得到提升。
- 事实佐证：在抖音上可以看到不同生活，如纸醉金迷的奢靡生活、普通百姓的平淡生活、贫困人家为了生存而奔波，让人对世界有更深入了解和体会。
- 分论点如何服务于判断标准：通过让人们看到多样的生活，促进了对世界的感知，从而提升了认知能力，进而说明短视频没有让全民情感能力倒退。
- 分论点 2：短视频促进了人们的情感共鸣，提升全民的情感能力。
- 事实佐证：短视频界的一些佼佼者传播正能量，引发网友共鸣，使更多人参与到公益事业中，如良田帮助女孩在大学里卖花，大学生们纷纷帮忙。
- 分论点如何服务于判断标准：通过展示短视频能引发积极的情感共鸣并促使人们将情感转化为行动，说明短视频对全民情感能力有提升作用，反驳了短视频让全民情感能力倒退的观点。
- 分论点 3：短视频让人们表达和传递情感，体现全民情感能力的提升。
- 事实佐证：抖音上赤脚博主未成年女孩的故事，网友们对她表示同情与关心，提供情绪价值和物质帮助。
- 分论点如何服务于判断标准：表明通过短视频，人们能够表达和传递内心的情感，让需要帮助的人感受到社会的关心，体现了全民情感能力的提升，以此论证短视频没有让全民情感能力倒退。
结论
综上所述，反方认为短视频并没有让全民的情感能力倒退，而是在多个方面提升了全民的认知能力和情感能力。
本环节金句
- “通过短视频，我们看到了不同生活的方方面面，对世界有了更加深入的了解和深刻的体会，这无疑促进了我们对世界的感知，让我们的能力得到了提升。”
- “短视频界的一些佼佼者，他们的视频传播了很多正能量的东西，引发了网友们的共鸣，让更多人能参与到公益事业中。”
- “这些发自内心的情感通过短视频的媒介，让他们能体会到社会的关心，进而体现了短视频使全民情感能力进一步提升。”
接下来有请正方一辩质询反方二辩，时间为 3 分钟。请注意该环节为双边计时，质询方可以打断被质询方，被质询方只能回答，不能反问，被质询方有 5 秒钟的保护时间。正方一辩发言及计时有请。
正方一辩：好的，我还需要一些时间构思，或者想到什么就说什么吧。我们把这个环节推进下去好不好？（停顿）不好意思，可以开始吗？那开始了。首先，对方辩手说，（此处表述不太清晰）短视频……
反方二辩：（未听清具体内容）
正方一辩：你好，你说话吗？
反方二辩：我说话。
正方一辩：我能放弃吗？也可以，如果您对对方的论点没有什么想说的话，您也可以去补充自己方的论点，可以放在后面申论也可以啊，我们就直接进行下一个环节了。
接下来有请正方一辩质询反方二辩，时间为 3 分钟。请注意该环节为双边计时，质询方可以打断被质询方，被质询方只能回答，不能反问，被质询方有 5 秒钟的保护时间。正方一辩发言及计时有请。
正方一辩：好的，我还需要一些时间构思，或者想到什么就说什么吧。我们把这个环节推进下去好不好？（停顿）不好意思，可以开始吗？那开始了。首先，对方辩手说，（此处表述不太清晰）短视频……
反方二辩：（未听清具体内容）
正方一辩：你好，你说话吗？
反方二辩：我说话。
正方一辩：我能放弃吗？也可以，如果您对对方的论点没有什么想说的话，您也可以去补充自己方的论点，可以放在后面申论也可以啊，我们就直接进行下一个环节了。
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双方讨论流程
- 正方一辩表示需要一些时间构思，随后表示可以开始，并提到对方辩手关于短视频的表述不太清晰。
- 反方二辩的回应未听清具体内容。
- 正方一辩询问反方二辩是否说话，反方二辩表示说话。
- 正方一辩表示若对对方论点无想说的，可补充自己方论点并放在后面申论，或直接进行下一个环节，甚至提到自己可以放弃质询。
反方一辩：我想针对刚刚正方说的短视频让人们的情感能力变得虚情假意这一点进行探讨。我认为虚情假意这一方面的问题一直以来都是存在的，情感变得虚假并不是在短视频时代才出现的。所以，这并不能阐释短视频正在让全民情感能力倒退。
虽然在短视频用户越来越多的情况下，短视频能让一件事情传播得越来越快，范围更广。比如一件虚假的事情，在没有短视频平台时，可能只是周围一圈人或附近一个范围的人知道，但有了短视频，这件事情就会迅速膨胀、扩散、发酵，会有更多人看到。然而，当看到过很多这样的事情后，是否还会相信这样的事情呢？假设一个人被骗了很多次，他是否会有不同的反应呢？
正方二辩：您强调的是短视频让这些虚情假意的东西传播得更广了，但并没有阐释说让全民的情感能力倒退了。而且全民这个概念是要包括所有人的，虚情假意可能只是一部分人的情感体现，并不能包括所有人。
反方一辩：但是因为一部分人虚情假意，导致大众发生了这种观念的变化，有什么很好的例子可以阐释吗？网上诈骗的事情很多，虚情假意的事情我觉得也很多，因为它们的传播而导致了这些事情的影响。
正方二辩：但是我认为虚情假意并不能很好地体现情感能力的倒退。虚情假意会让人假设一个人被骗了很多次，您觉得他是会把伤口露出来给别人看，继续跟别人正常交往，还是默默把伤口藏起来？如果是您，您会怎么样呢？
反方一辩：您强调的是一个人，并不等于全民，也不是说全民都会被骗。以短视频的传播，可能会导致更多人被骗，但并没有覆盖到全民这个概念。2023 年以来，短视频用户达 10.4 亿。
反方一辩：我想针对刚刚正方说的短视频让人们的情感能力变得虚情假意这一点进行探讨。我认为虚情假意这一方面的问题一直以来都是存在的，情感变得虚假并不是在短视频时代才出现的。所以，这并不能阐释短视频正在让全民情感能力倒退。
虽然在短视频用户越来越多的情况下，短视频能让一件事情传播得越来越快，范围更广。比如一件虚假的事情，在没有短视频平台时，可能只是周围一圈人或附近一个范围的人知道，但有了短视频，这件事情就会迅速膨胀、扩散、发酵，会有更多人看到。然而，当看到过很多这样的事情后，是否还会相信这样的事情呢？假设一个人被骗了很多次，他是否会有不同的反应呢？
正方二辩：您强调的是短视频让这些虚情假意的东西传播得更广了，但并没有阐释说让全民的情感能力倒退了。而且全民这个概念是要包括所有人的，虚情假意可能只是一部分人的情感体现，并不能包括所有人。
反方一辩：但是因为一部分人虚情假意，导致大众发生了这种观念的变化，有什么很好的例子可以阐释吗？网上诈骗的事情很多，虚情假意的事情我觉得也很多，因为它们的传播而导致了这些事情的影响。
正方二辩：但是我认为虚情假意并不能很好地体现情感能力的倒退。虚情假意会让人假设一个人被骗了很多次，您觉得他是会把伤口露出来给别人看，继续跟别人正常交往，还是默默把伤口藏起来？如果是您，您会怎么样呢？
反方一辩：您强调的是一个人，并不等于全民，也不是说全民都会被骗。以短视频的传播，可能会导致更多人被骗，但并没有覆盖到全民这个概念。2023 年以来，短视频用户达 10.4 亿。
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双方讨论流程
- 反方一辩提出正方所说的短视频让人们情感变得虚情假意这一点，认为虚情假意问题早已有之，不能说明短视频让全民情感能力倒退；指出短视频虽使信息传播更快更广，如虚假事情会迅速扩散，但看过后人们是否还相信是个问题，且以被骗多次的人的反应为例。
- 正方二辩回应反方，强调反方只是说短视频让虚情假意的东西传播更广，未阐释全民情感能力倒退，且全民概念包括所有人，虚情假意只是部分人情感体现。
- 反方一辩质疑因部分人虚情假意导致大众观念变化的例子，提及网上诈骗等虚情假意的事情因传播产生影响。
- 正方二辩认为虚情假意不能很好体现情感能力倒退，以一个人被骗后的反应为例进行讨论。
- 反方一辩再次强调短视频传播可能导致更多人被骗，但未覆盖全民，提及 2023 年短视频用户达 10.4 亿。
本环节金句
- “我认为虚情假意这一方面的问题一直以来都是存在的，情感变得虚假并不是在短视频时代才出现的。”
- “全民这个概念是要包括所有人的，虚情假意可能只是一部分人的情感体现，并不能包括所有人。”
- “以短视频的传播，可能会导致更多人被骗，但并没有覆盖到全民这个概念。”
此段文本存在较多与正方一辩申论环节不相关的内容，经处理后如下：
正方一辩申论：
我方认为短视频正在让全民情感能力倒退。在之前的质询环节中，我们发现了一些问题，在此进行小结。同时，我也将对己方观点进行补充说明。首先，短视频的内容往往较为浅显和碎片化，这使得人们在获取信息时缺乏深度思考，进而影响到情感的理解和表达能力。其次，短视频的快速传播和大量涌现，容易让人们陷入信息过载的状态，导致情感疲劳和麻木。总之，短视频的发展对全民情感能力产生了负面影响。
此段文本存在较多与正方一辩申论环节不相关的内容，经处理后如下：
正方一辩申论：
我方认为短视频正在让全民情感能力倒退。在之前的质询环节中，我们发现了一些问题，在此进行小结。同时，我也将对己方观点进行补充说明。首先，短视频的内容往往较为浅显和碎片化，这使得人们在获取信息时缺乏深度思考，进而影响到情感的理解和表达能力。其次，短视频的快速传播和大量涌现，容易让人们陷入信息过载的状态，导致情感疲劳和麻木。总之，短视频的发展对全民情感能力产生了负面影响。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
重要概念定义
- 短视频：一种在互联网平台上传播的、时长较短的视频内容形式。
- 全民情感能力：全体社会成员感知、理解、表达和管理情感的能力。
判断标准
- 短视频的特性及影响是否导致全民在情感感知、理解、表达和管理方面的能力出现下降趋势。
分论点与事实佐证
- 分论点 1：短视频内容浅显碎片化影响深度思考，进而影响情感理解和表达能力。
- 事实佐证：短视频的内容往往较为浅显和碎片化。
- 分论点如何服务于判断标准：浅显碎片化的内容使人们缺乏深度思考，而深度思考是准确理解和表达情感的重要基础，缺乏深度思考会导致情感理解和表达能力受到影响，符合判断标准中全民情感能力出现下降趋势的条件。
- 分论点 2：短视频快速传播和大量涌现导致信息过载，引发情感疲劳和麻木。
- 事实佐证：短视频的快速传播和大量涌现，容易让人们陷入信息过载的状态。
- 分论点如何服务于判断标准：信息过载会使人们产生情感疲劳和麻木，这意味着全民在情感感知和管理方面的能力受到削弱，符合判断标准中全民情感能力出现下降趋势的条件。
结论
综上所述，我方认为短视频正在让全民情感能力倒退。
本环节金句
- “短视频的内容往往较为浅显和碎片化，这使得人们在获取信息时缺乏深度思考，进而影响到情感的理解和表达能力。”
- “短视频的快速传播和大量涌现，容易让人们陷入信息过载的状态，导致情感疲劳和麻木。”
- “总之，短视频的发展对全民情感能力产生了负面影响。”
我方始终认为短视频并没有让全民情感能力倒退。从时间层面来讲，短视频出现之前的时代与之后的时代有明显变化。过去的媒介传播内容较为片面，不如现在发达。而短视频的出现拓展了我们的视野范围，使我们不再局限于过去的狭小天地，摆脱了井底之蛙的困境，让我们看到了世界的更多可能，进而使我们的情感能力得以提升。
若我们将看问题的维度放宽，便会发现，在被条件反射思维设计的情况下，世界具有更为复杂的内涵，这表明我们的情感能力也有更为复杂的内涵。而短视频的出现恰好为我们提供了这样一个条件，使我们不被条件反射的思维所遮蔽，让我们能够获得更多的情感体验，从而让我们的情感得到升华。这有力地证明了全民情感能力正在不断提升。我的申论结束。
我方始终认为短视频并没有让全民情感能力倒退。从时间层面来讲，短视频出现之前的时代与之后的时代有明显变化。过去的媒介传播内容较为片面，不如现在发达。而短视频的出现拓展了我们的视野范围，使我们不再局限于过去的狭小天地，摆脱了井底之蛙的困境，让我们看到了世界的更多可能，进而使我们的情感能力得以提升。
若我们将看问题的维度放宽，便会发现，在被条件反射思维设计的情况下，世界具有更为复杂的内涵，这表明我们的情感能力也有更为复杂的内涵。而短视频的出现恰好为我们提供了这样一个条件，使我们不被条件反射的思维所遮蔽，让我们能够获得更多的情感体验，从而让我们的情感得到升华。这有力地证明了全民情感能力正在不断提升。我的申论结束。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
重要概念定义
- 短视频：一种在互联网平台上传播的，时长较短的视频内容形式。
- 全民情感能力：全体民众感知、理解、管理和表达情感的能力。
判断标准
是否提升了全民感知、理解、管理和表达情感的能力。
分论点与事实佐证
- 分论点 1：短视频拓展了我们的视野范围，使我们看到了世界的更多可能，进而提升情感能力。
- 事实佐证：过去媒介传播内容片面，不如现在发达，短视频的出现改变了这一状况，让我们不再局限于过去的狭小天地，摆脱了井底之蛙的困境。
- 分论点如何服务于判断标准：通过拓展视野，使人们能够接触到更多的信息和情感，从而有助于提升全民的感知和理解情感的能力，进而提升全民情感能力。
- 分论点 2：短视频使我们不被条件反射的思维所遮蔽，能够获得更多的情感体验，从而让情感得到升华。
- 事实佐证：在被条件反射思维设计的情况下，世界具有更为复杂的内涵，短视频为我们提供了不被遮蔽的条件，使我们获得更多情感体验。
- 分论点如何服务于判断标准：通过避免思维的遮蔽，获得更多情感体验，有助于提升全民的情感管理和表达能力，进而提升全民情感能力。
结论
综上所述，反方认为短视频没有让全民情感能力倒退，反而通过拓展视野、提供更多情感体验等方面，使全民情感能力得到了提升。
本环节金句
- “过去的媒介传播内容较为片面，不如现在发达。而短视频的出现拓展了我们的视野范围，使我们不再局限于过去的狭小天地，摆脱了井底之蛙的困境，让我们看到了世界的更多可能，进而使我们的情感能力得以提升。”
- “在被条件反射思维设计的情况下，世界具有更为复杂的内涵，这表明我们的情感能力也有更为复杂的内涵。而短视频的出现恰好为我们提供了这样一个条件，使我们不被条件反射的思维所遮蔽，让我们能够获得更多的情感体验，从而让我们的情感得到升华。”
- “我方始终认为短视频并没有让全民情感能力倒退。”
短视频的发展日益兴盛，2023 年以来，短视频用户已达 10.74 亿，用户人均使用时长超过 2.5 个小时。这显然表明短视频占用了我们生活中大量的空余时间，成为我们接触和认识世界的重要媒介。然而，在大数据的不断推算下，短视频给我们推送的视频会逐渐趋于我们自身的喜好和爱好，范围会从广泛逐渐缩小，从而形成一个舒适圈。当我们一直沉浸在短视频中时，我们的范围也会局限在这个圈子里。这是否会导致我们的情感能力倒退呢？短视频随着大数据的推荐，使我们沉浸在自己的舒适圈中，它根据我们的喜好来推荐，而不是主动推送更多广泛的内容。这是短视频时代确实存在的现象，虽然情感能力倒退只是一方面，但不可忽视。
短视频作为一种新兴科技，有利有弊，任何科技都是一把双刃剑，我们不能因存在弊端就放弃这项科技，否则人类文明无法进步。而且，如果大数据推送的都是我们喜欢的东西，我们会更愿意去看，对其喜欢的程度也会越来越深，这似乎体现了我们情感能力的一种提升。但是，这样一来，我们的视野会变得越来越狭窄。因为只关注自己喜欢的内容，其他事情不被推送，我们也不会主动去搜索和关注，从而局限在一个圈子里。虽然对这个圈子的情感能力有了很大提升，只关注自己喜欢的东西，认为没有必要关注不喜欢的东西，然后一直沉浸在这个舒适圈里，但这样会导致对其他事情不再关注，只剩下自己喜欢的内容，而缺乏对其他事物的表达和关注。
短视频的发展日益兴盛，2023 年以来，短视频用户已达 10.74 亿，用户人均使用时长超过 2.5 个小时。这显然表明短视频占用了我们生活中大量的空余时间，成为我们接触和认识世界的重要媒介。然而，在大数据的不断推算下，短视频给我们推送的视频会逐渐趋于我们自身的喜好和爱好，范围会从广泛逐渐缩小，从而形成一个舒适圈。当我们一直沉浸在短视频中时，我们的范围也会局限在这个圈子里。这是否会导致我们的情感能力倒退呢？短视频随着大数据的推荐，使我们沉浸在自己的舒适圈中，它根据我们的喜好来推荐，而不是主动推送更多广泛的内容。这是短视频时代确实存在的现象，虽然情感能力倒退只是一方面，但不可忽视。
短视频作为一种新兴科技，有利有弊，任何科技都是一把双刃剑，我们不能因存在弊端就放弃这项科技，否则人类文明无法进步。而且，如果大数据推送的都是我们喜欢的东西，我们会更愿意去看，对其喜欢的程度也会越来越深，这似乎体现了我们情感能力的一种提升。但是，这样一来，我们的视野会变得越来越狭窄。因为只关注自己喜欢的内容，其他事情不被推送，我们也不会主动去搜索和关注，从而局限在一个圈子里。虽然对这个圈子的情感能力有了很大提升，只关注自己喜欢的东西，认为没有必要关注不喜欢的东西，然后一直沉浸在这个舒适圈里，但这样会导致对其他事情不再关注，只剩下自己喜欢的内容，而缺乏对其他事物的表达和关注。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
重要概念定义
- 短视频：一种在互联网平台上播放的、时长较短的视频内容形式。
- 全民情感能力：全体社会成员感知、理解、管理和表达情感的能力。
判断标准
判断短视频是否让全民情感能力倒退，主要看其对人们感知、理解、管理和表达情感的能力产生的综合影响是积极还是消极。
分论点与事实佐证
- 短视频使人们沉浸在舒适圈，导致情感能力倒退。
- 事实佐证：2023 年以来，短视频用户众多，人均使用时长较长，大数据推送使视频内容逐渐趋于个人喜好，形成舒适圈，人们的视野变得狭窄，局限在圈子里，对其他事物缺乏表达和关注。
- 分论点如何服务于判断标准：这种情况使得人们在感知、理解和表达情感方面的范围缩小，不利于全民情感能力的全面发展，符合情感能力倒退的判断。
- 大数据推送喜欢的内容，看似提升了对某些内容的情感能力，实则导致视野狭窄。
- 事实佐证：大数据推送人们喜欢的东西，人们会更愿意看且喜欢程度加深，但同时只关注自己喜欢的内容，其他事情不被推送也不会主动关注，导致视野狭窄。
- 分论点如何服务于判断标准：虽然对特定内容的情感投入增加，但整体上限制了人们对更广泛情感的感知和理解，从全面的角度来看，不利于全民情感能力的提升，体现了情感能力倒退的一面。
结论
综合以上分析，正方认为短视频正在让全民情感能力倒退。
本环节金句
- “短视频给我们推送的视频会逐渐趋于我们自身的喜好和爱好，范围会从广泛逐渐缩小，从而形成一个舒适圈。”
- “虽然对这个圈子的情感能力有了很大提升，只关注自己喜欢的东西，认为没有必要关注不喜欢的东西，然后一直沉浸在这个舒适圈里，但这样会导致对其他事情不再关注，只剩下自己喜欢的内容，而缺乏对其他事物的表达和关注。”
- “短视频作为一种新兴科技，有利有弊，任何科技都是一把双刃剑，我们不能因存在弊端就放弃这项科技，否则人类文明无法进步。”
接下来有请反方二辩质询正方一辩，时间为 3 分钟，有请。
反方二辩：我大概想问一下，您刚才提到的注意力分散的问题，那么请您说一下注意力分散到底是怎样的表现形式？
正方一辩：（未明确回应）
反方二辩：那我能不能先接着问下一个题目？
正方一辩：可以
反方二辩：您刚才提到第二点，说是我们现在看到的一些短视频都是流量推送给我们的，所以我们的情感会变得越来越过于简化，不会去关注那些很深层的文化内涵。但是如果我们只是个普通人，我们只需要满足自己的小偏好，为什么要像学者一样去研究那些高端的文学？
反方二辩：就是说您刚才说因为有短视频的存在，所以很多人会有虚情假意的泛滥。那您说的这种泛滥呢，是所有人都变成虚情假意，那怎么能说这个情感能力会倒退呢？虚情假意这个情感它到底也是个情感，您为什么就说真实的情感和虚情假意的情感是分开来看的呢？
反方二辩：您说的第 4 点，是因为短视频存在，我们就有互动的缺失，因为我们无法面对面地去线下交流。那我想问一下，如果您一个朋友在比如您在温州，您的一个朋友在西藏、新疆一些地方，您想跟他交流，您能做到面对面的交流吗？那短视频的存在，是不是让我们线上没法传递的情感通过线上来传播，那短视频是不是提升了我们的情感呢？或者说短视频因为这个媒体的存在，让我们情感更好地传播呢？
反方二辩：那好吧，那剩下刚才我问的这 4 个问题，其实就是我所有的质询问题，如果没有什么想法的话，我质询环节也就结束了。感谢。
接下来有请反方二辩质询正方一辩，时间为 3 分钟，有请。
反方二辩：我大概想问一下，您刚才提到的注意力分散的问题，那么请您说一下注意力分散到底是怎样的表现形式？
正方一辩：（未明确回应）
反方二辩：那我能不能先接着问下一个题目？
正方一辩：可以
反方二辩：您刚才提到第二点，说是我们现在看到的一些短视频都是流量推送给我们的，所以我们的情感会变得越来越过于简化，不会去关注那些很深层的文化内涵。但是如果我们只是个普通人，我们只需要满足自己的小偏好，为什么要像学者一样去研究那些高端的文学？
反方二辩：就是说您刚才说因为有短视频的存在，所以很多人会有虚情假意的泛滥。那您说的这种泛滥呢，是所有人都变成虚情假意，那怎么能说这个情感能力会倒退呢？虚情假意这个情感它到底也是个情感，您为什么就说真实的情感和虚情假意的情感是分开来看的呢？
反方二辩：您说的第 4 点，是因为短视频存在，我们就有互动的缺失，因为我们无法面对面地去线下交流。那我想问一下，如果您一个朋友在比如您在温州，您的一个朋友在西藏、新疆一些地方，您想跟他交流，您能做到面对面的交流吗？那短视频的存在，是不是让我们线上没法传递的情感通过线上来传播，那短视频是不是提升了我们的情感呢？或者说短视频因为这个媒体的存在，让我们情感更好地传播呢？
反方二辩：那好吧，那剩下刚才我问的这 4 个问题，其实就是我所有的质询问题，如果没有什么想法的话，我质询环节也就结束了。感谢。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
双方讨论流程
- 反方二辩询问正方一辩注意力分散的表现形式，正方一辩未明确回应。
- 反方二辩提出普通人只需满足小偏好，不必像学者研究高端文学，质疑正方关于短视频使情感过于简化的观点。
- 反方二辩质疑正方关于短视频导致虚情假意泛滥及情感能力倒退的说法，认为虚情假意也是一种情感。
- 反方二辩提出对于短视频导致互动缺失的质疑，认为短视频可以让无法面对面交流的人通过线上传递情感，提升了情感传播。
- 反方二辩表示质询环节结束。
本环节金句
- “那我能不能先接着问下一个题目？”
- “如果我们只是个普通人，我们只需要满足自己的小偏好，为什么要像学者一样去研究那些高端的文学？”
- “那短视频的存在，是不是让我们线上没法传递的情感通过线上来传播，那短视频是不是提升了我们的情感呢？”
短视频存在大量快节奏、快餐化的内容，这使我们长期处于一种状态，从而产生疲劳感以及表达能力的弱化。在网上交流时，人们处于一种不知对方是谁，自己也不被他人知晓的情况，此时网上的表达和现实中的表达存在差异，人们往往只剩下短视频的输入，而不再主动输出。个人情感能力是个体的认知、情感理解能力以及表达能力的体现，表达能力的弱化会间接导致其他情感能力各方面的减弱和倒退。
同时，短视频大量的推送，依据大数据为用户营造一个舒适圈，这使得人们再次关注其他点时，情感能力会出现倒退。同样，短视频正逐渐趋向于商业化和娱乐化，情感表达变得更为肤浅。这会导致我们在接受短视频输入的过程中，减少对各种情感的理解和表达能力。此外，短视频还会让我们的注意力更加分散。以前的信息输入时间较长，而现在短视频多为不超过 5 分钟的视频，这种较短时间的输入会使大量内容在极短时间内进行输出，这会使得人们对其接受和理解能力变弱，而这也包含在情感能力当中，即我们的情感能力在倒退。
短视频存在大量快节奏、快餐化的内容，这使我们长期处于一种状态，从而产生疲劳感以及表达能力的弱化。在网上交流时，人们处于一种不知对方是谁，自己也不被他人知晓的情况，此时网上的表达和现实中的表达存在差异，人们往往只剩下短视频的输入，而不再主动输出。个人情感能力是个体的认知、情感理解能力以及表达能力的体现，表达能力的弱化会间接导致其他情感能力各方面的减弱和倒退。
同时，短视频大量的推送，依据大数据为用户营造一个舒适圈，这使得人们再次关注其他点时，情感能力会出现倒退。同样，短视频正逐渐趋向于商业化和娱乐化，情感表达变得更为肤浅。这会导致我们在接受短视频输入的过程中，减少对各种情感的理解和表达能力。此外，短视频还会让我们的注意力更加分散。以前的信息输入时间较长，而现在短视频多为不超过 5 分钟的视频，这种较短时间的输入会使大量内容在极短时间内进行输出，这会使得人们对其接受和理解能力变弱，而这也包含在情感能力当中，即我们的情感能力在倒退。
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重要概念定义
- 个人情感能力：个体的认知、情感理解能力以及表达能力的体现。
判断标准
是否导致个体的认知、情感理解能力以及表达能力出现减弱和倒退。
分论点与事实佐证
- 分论点 1：短视频存在大量快节奏、快餐化内容，使人们产生疲劳感及表达能力弱化。
- 事实佐证：短视频的快节奏、快餐化内容使我们长期处于一种状态，从而产生疲劳感以及表达能力的弱化。在网上交流时，人们的表达和现实中有差异，往往只剩下短视频的输入，而不再主动输出。
- 分论点如何服务于判断标准：表达能力弱化属于个人情感能力中的一部分，表达能力的弱化体现了个人情感能力的倒退。
- 分论点 2：短视频依据大数据为用户营造舒适圈，使人们关注其他点时情感能力倒退。
- 事实佐证：短视频大量的推送，依据大数据为用户营造一个舒适圈，这使得人们再次关注其他点时，情感能力会出现倒退。
- 分论点如何服务于判断标准：关注其他点时情感能力倒退，说明个体的情感理解能力出现减弱，符合判断标准中个人情感能力倒退的情况。
- 分论点 3：短视频趋向商业化和娱乐化，情感表达肤浅，导致对各种情感的理解和表达能力下降。
- 事实佐证：短视频正逐渐趋向于商业化和娱乐化，情感表达变得更为肤浅。这会导致我们在接受短视频输入的过程中，减少对各种情感的理解和表达能力。
- 分论点如何服务于判断标准：对各种情感的理解和表达能力下降，意味着个体的情感理解能力和表达能力减弱，符合个人情感能力倒退的判断标准。
- 分论点 4：短视频使人们的注意力更加分散，对信息的接受和理解能力变弱。
- 事实佐证：短视频多为不超过 5 分钟的视频，这种较短时间的输入会使大量内容在极短时间内进行输出，这会使得人们对其接受和理解能力变弱。
- 分论点如何服务于判断标准：对信息的接受和理解能力变弱，属于个人情感能力中的一部分，体现了个人情感能力的倒退。
结论
综上所述，正方认为短视频正在让全民情感能力倒退。
本环节金句
- “短视频存在大量快节奏、快餐化的内容，这使我们长期处于一种状态，从而产生疲劳感以及表达能力的弱化。”
- “短视频大量的推送，依据大数据为用户营造一个舒适圈，这使得人们再次关注其他点时，情感能力会出现倒退。”
- “短视频正逐渐趋向于商业化和娱乐化，情感表达变得更为肤浅。这会导致我们在接受短视频输入的过程中，减少对各种情感的理解和表达能力。”
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