以下是校对和分段后的内容：

　　尊敬的主席、各位评委及观众：

　　今天我们讨论的辩题是年轻人该不该把兴趣当作事业。我方的观点是年轻人该把兴趣当作事业。

　　首先，兴趣是最好的老师，也是最强劲的动力源。当年轻人把兴趣作为事业时，会拥有源源不断的动力投入其中，有助于事业的长期发展。研究者表明，把兴趣当作事业的人，在从事相应工作后，会对他们的工作更满意，表现更好，在职时间更长。中科院研究所研究员吴壮新把仿生学当作事业，前期团队遇到许多技术问题，每一次优化改进都非常耗时耗力。但吴壮新凭着对仿生学的兴趣，不辞辛苦，日夜不辍，不断优化改进。他一想到仿生学，头脑中浮现的都是有趣、创新这一词汇。后来，他发表和参与发表了数十篇 F7 期刊论文，获得授权的国内外 30 多项发明专利，提高了国内仿生研究工程化水平。年轻人把兴趣当作事业，会为所从事的事业带来新的活力和发展机遇，推动事业的进步和长期发展。

　　其次，事业不等同于谋生工作，兴趣是事业的最好选择。范思哲的创始人詹尼·范思哲 25 岁前学习和工作的是有关建筑的行业，25 岁之后才全身心投入到时装设计行业。我们要明确事业与工作的区别，工作通常是为了获取经济收入，满足生活基本需求而进行的活动，往往较为重复、单调；而事业是一个人长期追求的目标，是能够实现个人价值，带来成就感、满足感的活动。成就动机表明，人们对于自己认为重要或有价值的工作会更愿意去做，且力求达到更高标准的目标。年轻人为了应对现实压力，选择了一份并非出于兴趣的工作，这份工作可能会激发年轻人的事业心，使他们把把兴趣当作事业作为一种目标深埋心底。他们所拥有的事业心会让他们不满于现状，赋予他们对工作的热情与责任感，使其全力投入工作，积累资源，提升能力，为早日实现把兴趣当作事业这一远大目标而努力。同时，以自己兴趣为工作的事业能使职场更稳定，源于对所做之事的热爱，即使面对困难和挑战，也依然能保持积极的态度，不懈地努力。当事业和现实相结合，人们的生活将变得更加充实和有意义。事业不再是为了生存而不得不做的事，而是实现人生价值的途径。

　　在当今这个时代，年轻人面临着众多的发展机遇，从社会发展的角度来说，越来越多的年轻人能够选择与自己兴趣爱好完全契合的工作，此类情况显著增加，这是年轻人的幸运，也是社会发展进步的标志。

　　综上所述，我方坚定地认为年轻人该把兴趣当作事业。

　　好，谢谢主席，正方一辩你好。对方所提的坚持兴趣是否无视了物质需求呢？既然对方认同幸福的基础是物质，但是在物质需求摆在面前的时候，情况会怎样呢？对方既然认同兴趣，却无视了物质需求，那么在物质需要的人面前，兴趣所做的贡献在哪里？在物质需求的前提下，我们作为年轻人，可以先谋求一份工作，然后为我们的兴趣打基础，兴趣作为一个内在驱动，能更好地为这个工作提供一定的帮助，进而帮助我们实现把兴趣当作事业发展的目标。我给对方举一个比较极端的例子，假如在饥荒年代，你的兴趣是绘画，你还会坚持画吗？然后你有一幅非常喜爱、为之奔波了十几年才收藏到的画，但是后来你遇到了饥荒，你将这幅画卖掉，可能会换来一米粮食，但是你若不卖掉这幅画，你一定换不来一粒粮食。那么当生存的压力摆在面前的时候，你是否会选择保留你的兴趣，还是将这幅画卖掉？我们先把这幅画卖掉。当我有一定的能力的时候，我再会把这幅画给买回来，那么对方能否确定说你有一定能力的时候，你还是年轻人吗？请注意我们讨论的是年轻人。那么接下来第二个问题，您方是否认为有兴趣就一定能做好事业呢？兴趣的内在驱动力会促使我不断进步，激发创造力，成就好事业，奠定基础。从我们问的您方是否认为有兴趣一定能做好事业的情况来看，不是一定能做好事业吗？那对于有兴趣而没有能力去做这一项事业的人，他要如何去做呢？就这种能力，就是没有很强的能力，这个人愿意去学习而提升自己的技能了，谁告诉你有兴趣的前提一定是能力呢？我喜欢打游戏，但是我打得很菜，我还是会去打这个游戏，比如说我每天打游戏，虽然我说实话打得不好，但是我依然会去打，我现在这个游戏水平不高，对不对，那这东西怎么能说兴趣的前提是能力呢？我们不能因为现在的能力不足就否认我们把兴趣当作事业的可行性，所以你方并没有回答，你方并没有证明说有兴趣一定能做好事业，你方忽略了能力方面的问题。

　　感谢主席，我方坚定认为年轻人不该把兴趣当事业。

　　在论证前，我方首先声明，我方不否认兴趣的重要性，也不是否定年轻人追求自我、实现价值的勇气，而是基于一个更为全面的考量。我们首先要明确兴趣与事业的定义。我方将兴趣定义为生活中的享受，是具有主观色彩的认知；事业则是个人长期的价值实践，具有终身性。

　　对于兴趣能否成为事业，我们判断的标准是兴趣的实现。我方将从兴趣与事业两方面与您探讨。

　　首先，我们否认兴趣存在多样性。打个比方，所有兴趣为 A、B 及其他特质的集合，如果选择兴趣 A 作为我的事业，我们可支配的时间是有限的，那么我们对 A 的投入时间就会变多，而对其他兴趣的投入时间就会相应减少。在事业的发展过程中，挫折与风险是必然存在的。根据巴特勒提出的职业倦怠及工作匹配的问题，基于兴趣 A，在经历一系列挫折之后，我们对于 A 的热爱和享受会不可避免地慢慢削减，从而使兴趣 A 给我们带来的幸福感有所下降，而对 B 及其他兴趣由于时间的压缩所带来的幸福感也会迅速下降。

　　其次，以兴趣发展为事业的能力及现实压力如何解决。事业的发展需要考虑的因素有市场机制、行业需求、个人能力以及自身的风险等多方面。一个人的兴趣可以很多，一个人可能三分钟热度也是兴趣，所以兴趣本身是不稳定的。将不确定的兴趣发展为长期的事业，需要严苛的条件，而事业所需要面对的就是压力和风险，这并不是兴趣所能解决的。公司作为调研机构，向全国两千六百六十四名大学生发放问卷调查，结果显示，在不考虑现实因素的情况下，92.98%的受访大学生表示愿意将爱好发展为事业，但同时又有 68.32%的受访者认为爱好发展为事业难以成功。就像梵高，他对绘画有着纯粹的热爱和独特的直觉，然而在当时，他的画风并不被大家所接受，他的作品难以卖出，生活极度贫困。尽管他对绘画的兴趣无比浓厚，但将绘画作为事业却让他饱尝了生活的艰辛与挫折。

　　在思考兴趣与事业的时候，我们其实可以退一步，在保持兴趣爱好的同时，积极探索并发展自己的专业技能和职业素养，将兴趣作为生活的调味剂，为工作注入灵感和活力。而将专业技能，也就是我方所说的能力作为职业生涯的基石，通过不断学习与实践，提升自我认知，实现个人成长与事业发展的和谐统一，这才是职业该做的选择。

　　反方一辩：

　　谢谢主席。正方同学你好，请问您方认为有兴趣都不一定有好的事业，对吧？ 　　正方：并不是这样子认为。从一个点兴趣……我方不否认兴趣的重要性，也不是扼杀年轻人追求自我、实现梦想的勇气。 　　反方：那您方认为什么才能有好的事业呢？ 　　正方：最主要的还是能力。 　　反方：您方既然认为能力是最重要的，那么我想问您，您方认为年轻人不该将兴趣当作事业，是因为什么呢？ 　　正方：是因为幸福感的实现与否。 　　反方：是幸福感的实现与否是吗？ 　　正方：对。 　　反方：那幸福感是不是可以等同于成就感？一方阐述一下为什么不可能？幸福感的来源可以有很多，也可以有长期的，也可以有短期的，而成就感是完成一个既定目标后所带来的，而这个目标往往……我问您，您认为有兴趣，在您实现这个事业的途中会不会产生幸福感？会有成就感。 　　正方：会有成就感是吧。 　　反方：高豪同学，我问您，当您在实现这个事业的过程中，您会有成就感，那您为什么认为这个成就感会不会给您带来内驱动力？ 　　正方：好。 　　反方：对，既然在您方也承认这是内驱力，在实现这个事业的途中，兴趣会给您带来成就感，会给您带来内驱动力。那么我再问您一个问题，假设您今天喜欢打羽毛球，明天喜欢唱歌，后天喜欢打台球，您觉得算不算兴趣？ 　　正方：…… 　　反方：那您方能区分兴趣与三分钟热度的定义吗？这不就是三分钟热度吗？那么同学，您回答一下，您今天打排球，明天打篮球，后天打羽毛球，这个过程在我方看来，我方有明确的依据来源，百科告诉我们兴趣是指对某项活动产生积极的情绪反应，所以它是具有稳定性的，不能与三分钟热度混为一谈，您认为普通人的心理是有在较小的阶段吗？

　　感谢主席。在我方看来，年轻人应该把兴趣当作事业。有人认为年轻人把兴趣当作事业大多不利于自身发展，但需明白，年轻人有自己的发展能力，也有能力判断何种选择有利于自己未来的发展。举个简单的例子，奥普拉·温弗瑞最初的兴趣爱好是成为一名专业记者，但随着她主持的脱口秀节目受到观众喜爱，她也意识到自己在电视节目和主持方面有更深的认识和天赋，最终成为极具影响力的媒体代表。

　　同样，我们应该注意到，年轻人有能力且有意愿选择自己的兴趣爱好作为事业发展的方向。我有一名高中同学，他是一个资深的二次元爱好者，同时他还有开发游戏的想法。起初，他为自己未来的事业规划，特别是学习编程、进行游戏开发做准备。

　　同样，我们刚刚讨论了兴趣的培养方面。我们可以适当把兴趣培养的时间线拉长，尝试去培养某一类兴趣爱好，这样我们或许更容易实现兴趣与事业的结合。应该知道，最近袁隆平先生的孙女袁友晴考入了中国农业大学，我想这就是提前培养兴趣的一个有效事例，如此一来，我们是否能更好地配合自己的事业呢？同样，著名作家老舍从小培养了对写作的兴趣，从而成就了非凡的事业。

　　感谢主席，我方坚定地认为年轻人不应该把兴趣当作事业。接下来我将进一步阐述我方观点。

　　首先，从兴趣方面来分析，将兴趣作为事业可能会给兴趣本身带来负面影响。兴趣本是一种享受，而事业具有强制性，会限制兴趣的自由发挥。当兴趣成为事业时，就会被赋予压力与责任，原本纯粹的部分可能会被掩盖。我们以摄影为例，当摄影成为事业时，摄影的时间可能仅占总工作时间的 2%。在如此高压下，我们极易失去对摄影的热情，甚至开始逃避。同时，就其他方面而言，时间的压缩意味着热情的减退。如此看来，我们不仅没有让生活更美好，反而失去了曾经应有的幸福感。

　　再者，从事业方面进行分析。我们不妨将事业比作一艘船，而兴趣是水流。诚然，兴趣在一定程度上能够推动事业发展，但不可否认的是，事业并非一帆风顺，是需要吃苦的。倘若在途中触礁，那么我们所受到的打击将会更加难以接受。

　　另外，在对方刚刚的论述中，我们发现了一系列的漏洞。比如，对方认为兴趣是最好的老师，那我想请问对方，兴趣又教会了我们什么呢？此外，对方提到工作是不同于某些方面的，而在后来提到特定对象事业会整顿职场，这不是自相矛盾吗？另外，对方混淆了名义、兴趣的关系。能力是不同于兴趣的。对方刚刚也提到了天赋，难道天赋就等于能力吗？天赋难道就等于兴趣吗？创造力难道不是能力的体现吗？培养兴趣就一定是在培养能力吗？感谢。

　　好的，感谢主席。对方一开始提到事业会影响兴趣，导致兴趣下降，在这一点上，我认为对方可能并未进行明确的定义。因为最开始可能认为工作会影响兴趣，但事业并非如此，事业会使兴趣上升。

　　我想请问对方二辩，对方是如何证明职业跟事业的区别？首先，职业的特点是获得相应的报酬，而事业不一样，事业不以报酬为目的，其目的是获得自我提升和自我认可。

　　对方刚刚提到兴趣是稳定的，那请问对方如何证明兴趣是稳定的，而我方认为兴趣是不稳定的。在我方有背书的情况下，对方依然要否认我方的背书吗？

　　对方刚刚否认了三分钟热度不是兴趣，而我方不否认。我方将兴趣的定义为热爱，是生活中的享受，是带有主观色彩的认知。我方认为兴趣没有稳定性，这是我方的背书。请对方在没有背书的情况下，以我方背书为准。对方的背书是兴趣具有稳定性，那我方的背书是兴趣没有稳定性。请问对方此观点的来源在哪呢？

　　在您方的观点中，可能就对个人来说，能力是最重要的。您方是否认为对某件事感兴趣是不能提升个人能力的？在您方观点中认为能力对于成就是重要的，但您方是认为对某件事感兴趣是不能提升个人能力的，是吗？能力与兴趣能否促进能力，二者之间是相关的吗？正方同学认为普通人的生趣只停留在较浅的阶段，没有发展为事业的能力，对吧？您方认为年轻人不该把兴趣当事业，是因为就业难，那年轻人不把兴趣当事业，付出的代价不是更大吗？

　　好的。在对自身能力进行考量时，于能力现实与理想之间，您觉得理想所带来的代价会比现实大吗？我方认为，我方能否描绘一个完全没有能力却可以产生的兴趣呢？我举一个较为简单的例子，就以我自身来讲，我能力欠佳，但我极其喜爱打篮球，我虽说四肢不协调，可我就是热衷于打篮球，这难道不是我的兴趣吗？倘若您一直强调对于一个不擅长的事情有兴趣，那并非是对这件事有兴趣，而是对挑战之事有兴趣，所以您的兴趣实则是挑战自我。

　　接下来一个问题，您方提及在经历一段时间后，兴趣会消退。那若从事的工作毫无兴趣，是否会感到生不如死呢？首先，对方并未能够证明，将兴趣当作事业去做，与凭借能力去从事的事业相比，孰优孰劣。对方并未给我方证明此点，故而无法回答对方的问题，请对方先行证明。那既然没有兴趣，又如何发展您方所谓的事业呢？基于一切考量，我方虽有能力去尝试，却并不支持将兴趣当作事业。对方可以说兴趣众多，是个不错的东西，我方对此表示认同。然而，对方一直陷入一个理想化的世界，认为自己的兴趣必定能够发展成事业，可至于市场与现实的考量，这显然是不可能的。对方考虑到了人有此兴趣，却未考虑到所有人是否都一定具备将兴趣发展成事业的能力。那么，您方对事业的定义是什么呢？我方对事业的定义是，事业是具有终身性的，是完成个人长期实践且具有重要性的。

　　好的，您方现今也承认事业是具有状态性的，那接下来我提出问题，您方认为在成就事业的道路上，是内驱动力更为重要，还是外推力更为重要呢？对方一辩请回答。您方并未证明这一观点可依据您方所提供的信息正确成立。内需的并不一定是由兴趣组成的。回答完毕。好的，但您方也并未否认兴趣可以作为我们前行道路上的内驱力。好，谢谢。

　　下面有请反方三辩盘问正方一二四辩，时间段为 2 分钟。

　　首先，我想谈论一下正方二辩的观点。他说的兴趣难道一定会成为事业且一定成功吗？正方并没有论证兴趣必定导向成功，对吧？那么这样的话，我也就没有必要回答这个问题，这是正方需要论证的。正方刚才说兴趣一定会导致事业成功，这是正方的漏洞，正方一辩回答的啊，抱歉，我并不觉得我方一辩有论证过兴趣会导致成功。那可能看来您是并没有认真听了，我刚才说正方一辩说兴趣一定会发展成事业一定会成功，我说了“一定”这两个字。刚刚同学您把麦闭了，您不指定谁作答，您甚至问的都不是个问题，就是二辩呀，我刚才问他，他是如何证明事件 1 被发展器之后，他并没有正面回答，他也没有回答呀，他就直接闭麦了呀，他就没说过呀。首先您要明白，我方并没有打算论证兴趣会导向成功好吗？这一点首先您需要明白的，然后呢，您方这个问题其实就相当于是无源之水，我方并没有提出，您方需要问。所以您方并没有正面回答我的问题，对吧？只是对我方的观点产生了一个冲突，您方没有论证，所以就可以不回答我的问题吗？

　　接下来，我换一个问题。当现实的压力压在您的身上的时候，您是否仍然能够坚持下去，将您的兴趣变成一个事业？首先当现实压力施加于我的时候。这个时候我会先选择这一次。您方有什么要说的吗？如果没有要说的话，我就继续说，我刚才想说的是问的是二辩啊，对，没有太长。抱歉，我这边网络可能比较卡顿。

　　好了，当现实的压力压在您的身上的时候，您是否会选择这个兴趣，然后仍然把它当做您的事业？

　　正方：当然，正如您所说，如果现实压力强加于我的话，那么我依然会把这个兴趣选择作为事业。不过在这之前有一个前提，就是我会先选择一份我不感兴趣的工作。当我把最基础的解决之后，我会继续选择追寻我的事业。

　　反方：您方是否已经暴露了，当您以一份工作来达到一定经济基础的时候，您的年龄还会增长吗？您难道觉得一年就可以达到一定金钱吗？

　　正方：首先，您方应该明白，年龄确实是会增长的，但是我始终都在把这份兴趣作为我的事业，这份工作并非我的事业。

　　反方：其次，您方说您方在干工作的时候，同时还能追寻这份事业，我很感到奇怪，您是如何追寻的？给我举一个简单的例子。

　　正方：就比如说我的兴趣是绘画，但是呢，我现在的情况似乎并不允许我在完成我对绘画的学习的同时，我还能继续生活。但是您把它当做一份吃饭的东西，您没有把它转化为事业。

　　反方：那我问一下正方四辩，您方的论点是什么？

　　正方：普通的患者是利，不利是对于个人与社会的总体价值。首先，在我看来，这个事业它不一定是丰功伟绩，它可以是生活中的点点滴滴，同时这个事业它不等于工作，在我们看来，事业，事业他可以是我们，我们每个人都是普通人，事业它可以是我们普通人也可以做到的。他不一定需要那么高的成本去做。然后这个论点是对于我们把兴趣当事业，利不利于个人，个人与社会的总体价值，是从广义上来看，我们把兴趣到事业，将兴趣作为内驱力，从而推动我们就是向这个兴趣，向这个事业迈进的过程，而是会对社会和国家起到一个总体的推动作用的。

　　反方：您方还是没有回答我刚才的问题，兴趣一定能够推动事业吗？您的兴趣一定能让事业成功，并且能为这个国家和事业做出贡献吗？您没有能力把这个兴趣推动到事业并取得成功的话，您如何对国家和事业做出贡献？同学，您把兴趣和能力挂钩，那如果没有能力，您怎么产生兴趣？就比如说我给您举个例子，比如说您刚说吧，没有能力如何产生兴趣？兴趣难道不是主观的，它是一种主观的，您想喜爱它就是喜爱，您想干啥？感觉自己主观的东西一定有很多能力。

　　我国心理学家阿尔波特将兴趣定义为动机最深的人类自主性能力，可以驱动人自主行动。事实上，并非兴趣使我们更加擅长某件事情，而是基于人类对成就感的天然渴望。我们很难对自己不擅长的事情产生兴趣，我们天然对这份工作不感兴趣，就是因为我们不擅长。不擅长又怎能将工作做好呢？工作与事业不能以兴趣来简单评比。有兴趣不代表有能力，但一个对打篮球有兴趣的人，他不一定是一个资质不健全的人。一个人对一件事感兴趣，他一定具有一定做这件事的能力，而不是有兴趣就不一定有能力。在我方观点中，兴趣是有内驱力的。相比外界的压力，内驱力给人的动力更为持久，更能使我们把兴趣发展为事业。兴趣的产生来源于成就感，有了成就感就会有兴趣，这是一个良性循环的过程，在这个过程中，人的能力是有所提升的。因此，年轻人是有能力将兴趣发展为事业的。所以，我方坚定我方的观点，年轻人应把兴趣当作事业。谢谢主席。

　　接下来由我来做质询小结。正方所言似乎过于理所当然，认为只要有热爱、有兴趣，难道没有能力就不能有热爱和兴趣了吗？以残奥会为例，即便身体残疾，没有相应能力，但确实热爱，如同热爱运动，难道就不能为国家发光发热吗？您方直接将能力和兴趣混淆了。而且认为去做就能做成，这未免过于顺利。世界上怎会有如此顺遂之事？对方完全将此问题置于社会资源无限化、岗位无限化以及经济无限化的基础之上，过于理想化，然而现实如何呢？一切都是有限的，现实的压力重重地压在身上，使人逐渐被磨灭，而对方却丝毫不着急，只将兴趣当作内驱力。当兴趣成为一种试验，人会逐渐厌恶，这便是原因所在。当尤其想去打职业时，每个职业选手都劝诫，因为这并非仅靠热爱就能达成。

　　辩题为：年轻人应该把兴趣当作事业 vs 年轻人不应该把兴趣当作事业 　　环节：自由辩论

　　正方：我们回来看主席同学，我想请问您一个问题，您方刚才在论证中并没有分清楚能力与兴趣的关系。在我方看来，能力是形成兴趣的一个基础，没有能力，如何产生兴趣？比如说，高数考 18 分，能产生兴趣吗？对方辩友忽略了一个问题，做一件事的能力，可能是因为自身有能力，也可能是被逼迫出来的，而不是兴趣产生于能力。首先根据心理学角度的定义，兴趣是产生于认知，对方不能混淆认知。难道说兴趣是被逼迫出来的？我刚说的是能力是被逼迫出来的。难道能力就是被逼迫出来的吗？能力可不可以是由我自发的内驱力而产生的呢？我方说的是一部分能力是被逼迫出来的，就比如说去做数学研究，参加中模比赛，再一次不一定会比 9 年义务教育加上 3 年高中，再加上高数一学期不挂科的逼迫所得到的能力强。那么当面临模竞赛的录取，会选择谁？是选择一个对数学有浓厚兴趣，但能力不如一个被逼迫出来的人，还是选择有浓厚兴趣的人？我方认为要选择一个有浓厚兴趣的人，如我方在一辩稿中提到的科学家，他将兴趣转化为内驱力，在科研的路上不断创新，最终获得成就。请问对方辩友，读书是为了什么？读书是为了工作、学习、生活，为了培养工作、学习与生活的能力，对吧？

　　反方：我就着对方的这个论点来说，对方怎么可以拿一个到现在已经几千岁的老人来评定我们现在的年轻人呢？首先，您同学，您在建议年轻人的时候，是否觉得只要在成就事业的途中，我们承认在成就事业途中的确会蹉跎青春，但如果没有兴趣，就不蹉跎青春了吗？年轻人在选择工作时会迷茫，会感到压力大，是因为当今社会，是这个社会让他们不敢去做，不是他们不想去做。所以，对方是在进行什么，而不是基于社会现实，非要将双方带入一个乌托邦式的世界，才是对方所要论证的吗？根据我们调查的科学数据显示，92.3%的年轻人，在选择工作时，都愿意将兴趣爱好发展为职业，年轻人内心其实是想将兴趣化为事业，有着强烈的渴望和认同感。那您方这个和空想社会主义有什么区别呢？而且对方提到这个数据，我刚刚也看到了，这个数据还有待商榷，但同时有 68.32%的受访者认为单靠兴趣难以维持，对方辩友不否认吧。我方看来，如果兴趣难以持续，是因为社会条件不允许，我方也提出了方法论，在未达到事业之前，可以先去做一份不是很喜欢的工作，为兴趣成就资本，为成就事业的道路添砖加瓦，这是我们提出的方法论，那您方能提出什么方法论吗？对方的方法论从根本上来说是不成立的。对方辩友，请想想有多少人终其一生还在还房贷，他们又完成了什么事业？他们的事业是什么？这肯定不是他们所想要的事业吧？如果每个人都能够有这个能力去完成这个事业，那为什么现在的社会现实是这样呢？对方不能想到什么就让社会怎么发展，要基于社会的现状。而且我发现对方的定义有问题，对方首先将兴趣与能力混淆了，对方并没有在很多地方提到能力，其实他们认为有兴趣就能发展事业，那请问对方，有能力才能发展的兴趣，我方已经强调了兴趣产生于认知，而不是能力，只要知道这个东西，就可能会产生兴趣，而不是说一定有兴趣才会去问一个问题，从一开始就说了，兴趣不是有能力。有兴趣的前提是有一定的能力，因为有兴趣，才会有更多的人愿意去学习提升自己的技能。我们没有把它混淆，兴趣产生于认知，认知与能力不能混淆。但是同学，没有兴趣，怎么提升能力？高考考 18 分，物理考 11 分，怎么提升能力？我觉得如果一方一定要说对一个不擅长的事情有兴趣，那一定不是对这件事情有兴趣，而是对挑战有兴趣，兴趣是有能力的，所以兴趣一定有一定的发展空间。还有我方在选事业，而不是事业选我，而您方在说当今社会的压力，您方是把工作和事业的概念混淆了，对方如何证明工作不是事业呢？在对方所预测的前提下，所有人到最后都能达成那个事业，没有人会去进行工作。那么请问在这个情况下，工作与事业的区分到底在哪里？以及说对方刚刚一直提到说有能力才能产生兴趣，能力的来源是什么呢？对方说能力，我们经过了 9 年义务教育，经过了 3 年高中，经过了大学，被逼迫出来的能力难道就不是能力吗？对方辩友，首先您刚才说我方的事业和工作定义，我们有科学的背书，有明确的来源，所以在科学的背书来源下，它说明事业和工作，事业不等于谋生，工作是为了获取经济收入，而事业是一个人长期追求的目标。对方这个定义有明确的来源，我方的定义依然有明确的来源。我方的就等同于我方对这个事件的判准是幸福感，而对方的判准是对社会有贡献，为个人有贡献。那么我请问，如果说我一个月挣 3000 块，我 2800 捐给国家，是不是对社会有贡献？假如说这就是我的喜好，但是我难以维持自己的生计，这合理吗？对方如果不能证明自己的判准，那就听我方的判准。您方才是把工作和事业混淆了，我说，我妈说了，事业不一定需要丰功伟绩。

　　反方四辩总结陈词：

　　首先，我要指出对方的观点存在一些问题。对方的定义存在偏差，兴趣是一种主观的情绪感受，且不一定稳定。比如今天喜欢打羽毛球，明天喜欢打篮球，对方所举的例子表明兴趣具有不稳定性。若将不稳定的兴趣加之于需要长期坚持的事业，这是荒谬的。

　　其次，对方的判准是对社会是否有贡献。我方认为，在当今社会，一个人月挣 3000 块钱，拿出两千八百给国家，这并非什么大问题，但如果这是个人的兴趣所在，那么摆在面前的生存问题该如何解决？若将此当作事业，又如何存活下去？若无生存保障，何来贡献？所以对方的判准存在问题，无法证明其正确性。而我方的判准是幸福感。

　　我方重申，当把兴趣加之于事业时，一个人的兴趣不止一个，若将 A 加之于事业，B 和 C 的时间会相应减少，这是公认的事实。若事业并非一帆风顺，兴趣必然会受到影响，经过一定时间，兴趣会受到消磨，原本带来的幸福感也会减少。对方在讨论事业的幸福感，而我方强调的是兴趣的幸福感，这两者不能混为一谈。对于其他两种兴趣，由于投入时间减少，幸福感也会降低。

　　从社会现实来看，市场是不稳定的，兴趣也是不稳定的。当一个不稳定因素面对另一个不稳定因素时，应考虑其发展的可能性。若将兴趣当作事业，当无法完成原本期望的成绩时，若说先找一份职业，以后再去完成事业，这不仅时间成本高，且个人能力可能终其一生都无法实现该事业，因为天赋也是一个重要因素。

　　此外，对方提到内驱力，却未分析其组成。对方只说兴趣属于内驱力，但内驱力还有其他组成部分，比如做事业能赚钱、能养家糊口，这也是内驱力。对方直接说兴趣能促进事业，这是有些主观臆断的。

　　我方认为，将兴趣推销为事业，看似美好，但难以实现。反之，还会失去很多幸福感。相比选择事业的稳定，会失去大量幸福感。

　　因此，我方认为兴趣和事业是可以分割的，可以在从事事业的同时，去践行自己的兴趣，二者并非同步。

　　尊敬的评委，正方辩友：

　　我们正方团队坚定地认为年轻人应该把兴趣当作事业。首先，对方四辩在刚才总结时承认了兴趣和事业可以是分开的，我们可将其称为夹缝事业。既然存在夹缝事业，那为何说年轻人不应该把兴趣当作事业呢？兴趣事业目标始终贯穿其中，为兴趣打拼能为前期工作做出更大的事业准备。我们有民族性的方法论，而您方提出方法论了吗？您说在这个事业的途中，幸福感会为你们提供，而我们提出的是成就感，它会作为内心动力，为我们带来极大的成就感。当年轻人把兴趣作为事业时，他会拥有源源不断的动力去投入其中，更有助于事业的长期发展。而您方认为在事业的长期打磨下，年轻人会将兴趣逐渐消磨。的确，兴趣可能会逐渐消磨，但如果从事的是没有兴趣的事业，又会如何呢？

　　在现实的压力下，年轻人可以通过工作为自己积累成本，去实现自己的事业，为自己铺路。其次，事业并不等于工作，它可以是短期实现的，也可以是长远的目标。我们都是当今社会的普通人，不一定要做出一番丰功伟绩才能称得上事业。在兴趣的推动下，我们会更容易实现自己的事业。

　　从整个社会层面来看，年轻人若都将兴趣作为内驱力，便能更积极地投入，为国家的发展做出更大的贡献。而反方辩友一直将工作与事业的概念混为一谈，认为工作就是事业，事业就是工作，这违背了事业与工作的初衷。

　　接下来我要说的是，在事业发展方面，是我方在选择事业，而非事业选择我，而工作则不同，是工作在选择我。年轻人为何会感到迷茫？可能是因为没有兴趣。大学生在找工作时，会不知道自己喜欢什么。爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师。正因如此，兴趣为我们提供强大的动力。例如，牛顿因为苹果落地而对其产生兴趣，开始探索，最终研究出万有引力；瓦特因为对水壶被拆卸产生兴趣，从而最终探索出蒸汽机；我国工程师詹天佑因为对机器感兴趣，最终走向铁路建设之路。年轻人，您发现没，现在的科学家，以及社会各方面的人士，都是因为兴趣投入自己的事业，将自己的终身贡献给国家，这切实地论证了我们的判准。人民日报说，最好的生活就是奔走在自己的热爱里。人生其实不需要有什么惊天动地的事业，哪怕仅仅是一件心中热爱的小事，就可以抵过岁月漫长。岁月会带走青春，但不会带走心中的一份坚持。追求事业的路途很苦，但至少有兴趣。