辩题为：顺境有利于大学生的成长 vs 逆境有利于大学生的成长

　　环节为：正方一辩 · 开篇陈词

　　进行开篇陈词时间为 2 分 30 秒。有请正方一辩。各位辩友、老师大家好，我是正方一辩，我方坚持的观点是顺境对大学生的成长具有积极影响。首先，对以下概念进行阐释：顺境是指顺利的境遇、和谐的局面和良好的态势。人从幼年到长大不断成熟，是一个认知升级的过程。下面我从身心健康、认知提升、全面发展三个方面进行阐述：

　　一、身心健康 　　顺境意味着和谐，包括家庭环境、社会环境和经济环境。从身体方面来看，顺境能让学生有更多的机会去运动锻炼、健康饮食，身体可以保持更好的状态。在心态方面，处于顺境中的大学生，在生活中遇到困难时，他们往往会勇敢地克服，而逆境中的人往往会因为生活压力过大而被压垮，同时一蹶不振。对于如何才能成长呢？所以顺境能给予大学生更多的积极信心和开阔的视野。

　　二、认知提升 　　认知提升需要保持高质量的输入，而顺境能让学生有更多的机会去输入高质量的内容。学生在顺境中能够从这些输入中获取更多高质量的信息，也有更多机会去扩大自己的影响力。所以，顺境更有利于认知提升。

　　三、全面发展 　　顺境中，学生的能量状态更高，能有更多的精力和时间去追求全面发展。如果身处逆境，人们关注更多的自然是整个脱离眼前困境，在压力之下，视线也会聚焦在眼前的问题上，很容易忽略其他信息。所以，顺境更有利于大学生的全面发展。

　　由此可见，顺境更有利于大学生的成长。正如鲁迅所说，天才的出现不仅需要天才的种子，更需要适宜的环境，如果一味逼迫，那么就会事与愿违，也不会全身心地投入其中。正所谓“好风凭借力，送我上青云”，凭借顺境的良好条件，我们能够更好地发展。但人生的道路并非一帆风顺，我们不能忽视逆境的存在。综上所述，我方坚持认为顺境有利于大学生的成长。我的发言完毕，谢谢大家。

　　感谢正方一辩，下面有请反方二辩质询正方一辩，回答中只能做答辩，能反问质辩方可以打断，在再次发言方面，本次提问您有 11 分钟。嗯，我有第一个问题，就是对方刚才说到的是一蹶不振，在逆境方面一蹶不振，那个是您对逆境的定义吗？嗯，关于逆境，这里的“境”字。第二个问题，就像刚才说到逃离，逃离困境，您说在逆境当中逃离困境，那么我想请问这位辩友，在逃离困境的过程中，我们寻找到逃离困境的方法，在这个过程当中我们不能成长吗？不要相信什么逆境锻炼人，人本身就不擅长逆境，动物之所以长途迁徙，是为了找到更适合生存的顺境，人也一样，逆境只是为了提醒自己必须想办法远离缺乏适宜和自己生长发展的顺境，那在这个思考的过程中，动物有一定的现象，但是如果一直处于逆境中的话，会打压您的自信心，而事实上，更有利于大学生发展自己的自信心。我们在身处逆境当中，是打压自信心更多一些，还是我们要培养我们的抗压能力，那么在培养抗压能力当中，处于逆境当中这种能力会提高得更快，而逆境也会对其进行打压，所以有时候人们会更多地去思考如何远离这些困境。这是第二个问题，第三个，在对方辩友的论点当中，物极必反，对方辩友对逆境和绝境这两个概念是否有一个明确的区分呢？并非物极必反指的是在绝境当中，那么它才存在物极必反的可能。那么在逆境当中，

　　感谢双方辩手，下面有请反方一辩。

　　各位评委、对方辩友，大家好！顺境是顺利安乐的境遇，逆境则是充满困难与挫折的不顺利的境遇。而成长是一个人摆脱幼稚走向成熟的过程。基于此，我们认为在现实的情境下，逆境更能激发大学生的无限可能。

　　小米创始人雷军的故事充满传奇色彩。他出生于农村普通家庭，父母都是普通劳动者。在大学期间，他就开始坚持创业，在一间宿舍里创造了属于自己的奇迹。

　　许多寒窗苦读的学子，没有优越的条件，只能靠自己不断努力。出色的人在逆境中永不退缩，从而激发了自己的潜能，所以做什么都会出色。逆境必定会磨练人的意志。孟子云：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

　　在今年的巴黎奥运会期间，乒乓球运动员孙颖莎在三项比赛中打出了两个第一的好成绩。在闭幕式中，她更是成为了亚洲代表。在众人眼中，她的表现近乎完美。然而，她为了实现大满贯的梦想，仍有遗憾。但孙颖莎没有放弃，她相信自己可以打到洛杉矶，这是来自世界第一的自信，是一个运动员在逆境中挑战自我的决心。逆境让人实现报复式的成长，也更有利于人格的完善。

　　纵观我国的发展史，难道不是在逆境中杀出重围吗？从解决人民的温饱问题到实现全面小康，逆境给我们国家带来了重重考验与困难，但同时也促使我们国家不断发展和强大。

　　对于个人来说也是同样的道理，顺境看似提供了无限风光和多种资源，但同时也让人丧失了面对挑战、磨练品德的机会。而经历过逆境的磨砺，才能对人生有更深刻的认知，更有利于精神的成长。

　　综上所述，我方认为逆境更有利于大学生的成长，我的发言到此结束，谢谢大家！

　　感谢主持人，下面有请正方二辩质询反方一辩。

　　我说您方觉得逆境就利于成长，那您愿意接受自身所获得的资源比别人差吗？我觉得资源属于物质层面，而我们所说的逆境，其实更是一种精神层面的，它也是一种资源。您说的资源可能是比如我会比其他人获得更多的渠道，我可以拥有更广阔看世界的机会，但是我方认为在逆境中自己克服了这些困难，从中的收益会比顺境更多。

　　那您对于“逆境能锻炼人”这句话，身处逆境之人的收获是什么看法？好，您认为逆境能锻炼人，对这句话您有什么看法？最后，就像我刚刚说的，逆境能锻炼人，它会磨练人的意志，可以使我们变得越来越强大。“逆境能锻炼人”这句话是针对有本事的人，就比如说您刚才举的雷军的例子，对于没本事的普通人来说，那纯粹就是一种折磨。那您所说的是绝境吗？逆境和绝境并不是同一个概念。绝境是指自己在无法继续努力的情况下的一种境遇，而逆境是我们可以通过努力来改变的，所以您觉得出身不能决定命运，而且逆境和顺境是外部的大环境，就是今天有一个逆境或者一个顺境摆在您的面前。但是我方依然认为，即使是在逆境下，我们也拥有更多无限的可能。

　　您刚才说到举了很多例子，可能有孔子的例子，您认为是在精神层面，还是在物质层面呢？我当时又提到了一个道理。

　　感谢上方辩手，下面进入驳论环节，首先有请反方二辩。就刚才的质询小结，因一分钟时间有限，从以下几点展开。首先，我们探讨逆境与绝境的区别，我们认为逆境是可以通过自身努力持续改变的，而绝境是无法做出改变且威胁生命的，这是第一点。第二点，对方一辩所言，若只想到逃离困境，那么我们需针对对方对于成长的定义进行讨论，即得到自我身心健康的完善发展以及自我人格的完善发展。那么请问，当我遇到逆境时，以问题为导向去解决问题，是否可以使我获得身心的提升以及阅历的增长，从综合层面来看，这也算是一种成长。第三点，刚才二辩提到，这并非是对身处于逆境的一种安慰，而是鼓励人们正确看待逆境，因为逆境并非我们所能选择，而是我们必须面对的，它是自然而然出现的。第三点是关于资本，对方提到的这个事情是在大学生创业时，他们没有什么公道。

　　我认为逆境有利于人成长是存在弊端的。不能说它适用于每个人，也没有唯一的答案表明逆境就是最好的。如今，大多数家庭采用的教育方式存在问题。所以我们认为，逆境有利于成长。然而现在回过头看，通过一些反应可以发现，若自身承受能力不够强，那么对于他们而言，逆境可能会逼他们走向绝路，而非促使他们继续成长。所以我认为，逆境有利于所有孩子成长这个观点是不正确的。每个老师可能会说逆境是弯道超车的好机会，但这种说法未必正确。

　　辩题为：顺境有利于大学生的成长 vs 逆境有利于大学生的成长

　　环节：对辩

　　正方：这些锻炼人的话是针对有本事的人，对于没本事的普通人来说，运、境、神，这都是折磨。而且我觉得这类话只是对身处逆境之人的安慰，哪个人会不乐意自己过得一生一帆风顺呢？大环境下，一定是顺境多于逆境，更有利于学生的成长。大多数学生是没办法在一味的逆境下成功的，大家看那些孩子，从获得成功成就的人的比例来看，从数学角度来说，常常处于顺境当中，遇到一小部分的逆境，能让其更好地利用更多的资源，成长得一定更快。长时间处于逆境，偶然的顺境，相比之下更难让其成功，成功的人少之又少，毕竟几率很小，伤害更直接，毕竟太多的逆境就像一把刀，大部分人承受不住，只有少数人能成功。大家都知道，少数成功的案例一般人难以效仿，或者说自己会很痛苦。身处逆境会阻碍发展，因为人们最先满足的是生理和心理需求，之后才能自我实现。然后相信大家都听过孟母三迁的故事，在这个故事中，孟母搬家的原因是因为担心孟子受到周围人和环境的影响，而这里的环境，即心中的逆境，我方认为逆境中的成长是不利于学生们的发展的。

　　注：原文中存在一些表述不太清晰或不太合理的内容，在尽量忠实原文的基础上进行了整理。

　　其实一方的力量针对对方辩手刚刚的回答，我方再次明确一个观点，我方的观点是逆境更有利于大学生的成长，而这样的逆境并非对方刚刚所指的那一类，并且对方辩手所说的顺境更容易让人成功。在此我方想表明，成功并不等同于我们今天所讨论的成长，正如我们刚刚对方一辩所说，贫苦家庭和环境稍微优一点的家庭培养出来的孩子是不同的。可能在我的理解当中，对方是想表达寒门难出贵子的这一观点，但是我想说的是，贵子难道一定就是那些最后获得成功，在各个方面获得很优异成绩的人吗？不，关键看对方是如何理解贵子这两个字的。比如说一个人，他出生于一个很普通的家庭，但是他通过自己的努力，懂得了感恩，明白了孝顺，对于一个普通家庭来说，难道不是一个贵子吗？还有就是对方所说的逆境限制了人的无限可能，我方的观点正好相反。

　　辩题为：顺境有利于大学生的成长 vs 逆境有利于大学生的成长

　　环节：自由辩论

　　有个观点认为，在何种情境中能更有益于大学生的成长。正方认为顺境有利于大学生的成长，理由如下： 　　 - 不管是内卷的一生还是玩乐的一生，人适应这个世界最多就几十年，应多体验生活，感受不一样的事情，不要总是做让自己后悔的决定。苦难本身并无意义，不要相信苦难是值得追求的，磨砺意志是因为苦难无法走开。 　　 - 顺境中的大学生在生活中遇到困难，往往会拥有更好的资源和生活环境，能够更轻松地克服困难，而逆境中的人往往会因生活压力过大而被压迫。

　　反方则认为逆境有利于大学生的成长，理由如下： 　　 - 逆境并非苦难，而是一种生活环境。在逆境中，人的人格等各个方面可以得到完善，能够通过自己看到这个世界更多的风景，这也是一种无限的可能。 　　 - 对方提到顺境中体验生活，反方认为在逆境中同样可以体验生活。越王勾践卧薪尝胆，在逆境中取得了成果，说明苦难并非没有意义。 　　 - 反方认为，说逆境锻炼人是针对有资本有本事的人而言，作为大学生，尤其是没本事的人，逆境可能纯粹是折磨。如果一直处于逆境中看不到希望，就没有动力坚持下去。 　　 - 对方提到雷军在大学时创业成功，反方认为这是因为雷军有头脑，而工作的资本并非仅仅指有头脑的人。 　　 - 对方以王诗龄的父亲将孩子送到国外学校为例，说明这是一种顺境。反方认为，把孩子送到国外并非一定没有其他生活或方面的问题，人生不会一帆风顺，顺境也不代表没有坎坷。顺境中有坎坷，这与逆境的观念相符，且对方未回答成长是否需要代价的问题，不能将逆境等同于折磨。

　　反方认为，家长想要为孩子增加一些逆境，让其换取成长，这证明了逆境是可以促进人成长的，没有家长不爱孩子而去害孩子，潜意识上说明逆境并非毫无益处，在逆境中也能有所收获。

　　我是反方二辩。今天我们的立场是逆境更有利于大学生的成长。古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”孟子有言：“生于忧患，死于安乐。”这两句话都是鼓励我们去正视逆境，也正视逆境会给我们带来的成长。

　　成长是需要代价的，这个代价就是去经历你所有的坎坷。鸟儿并非生来就会飞翔，它们往往会选择从悬崖上一跃而下，在如此的境况中突破，而后成长。我们大学生不正与小鸟一样吗？在逆境中成长，去突破，然后在更广阔的天地翱翔。

　　其次，逆境从来都不是被选择的，而是我们需要去面临的一个人生课题。我方认为逆境更有利于大学生的成长，是说要大胆地去经历逆境，不要畏惧逆境而放弃自己的人生征途，要在逆境中找到自己的人生信念，大胆地将其捡起拼凑，然后实现人格的完善，丰富自己的人生。在这个过程中，难道不能实现成长吗？

　　对方辩友一直在强调顺境可能会给我们带来心理上、自信上的一些好处，认为逆境是折磨。可是在我们的潜意识里，所有的事情都是需要付出代价的。而且我承认，可能顺境更能让人取得成功，但遗憾的是，成长并不等同于成功，就像《活着》里的福贵一样，在逆境中不断经历、不断坚持、不断成长，坚持走下去，活下去。

　　逆境不可怕，可怕的是你随缘的态度，逆境中的成长不难，难的是你挺过逆境的勇气。“平静的湖面培养不出优秀的水手”，只有在逆境中，才能培养出自己的能力，走出清晰的人生道路。有一句话说得很好：“停在港口的船最安全，但那不是造船的意义。”所以我们认为，逆境与顺境不同。

　　我方观点为顺境有利于大学生的成长。顺境指良好的境遇，都说六六大顺，而非六六大逆。顺境和逆境是人在成长中面对的两种人生境遇，相较而言，顺境拥有更丰富的学习资源，其环境相较于使资源匮乏和人难以成熟的逆境，更有利于人的成长。顺境能带给我们积极的影响，为我们提供帮助。毕竟一个人的热情和激情是有限的，如果一直处于逆境中看不到希望，就很难坚持下去。所以人在顺境中更有利于成长。在逆境中成长的人，或许是因其个人品质，自身的努力没有被逆境打败，但有这样品质的人，在顺境中也会发展。综上，我认为顺境更有利于大学生的成长。比如之前对方二辩说大学生不是普通人，不是有本事的人，这点我可以承认，大学生中确实有很多有本事的人，对方一直举雷军在大学时创业的例子，但这又回归到我刚才所说的，他们有自己的努力，没有被逆境打败，有这样优秀品质的人在顺境中也会发展。所以总体而言，我觉得顺境对大学生的成长更为有利。

　　辩题为：顺境有利于大学生的成长 vs 逆境有利于大学生的成长

　　评委点评： 　　整体来讲，我认为这一场辩论并没有真正展开。有很多明显的问题，比如你们之前有看过辩论比赛吗？你们所谓的对辩，一人说一分半，却根本没有任何交流。对辩应该是一方提问，另一方回答并引发讨论，而你们只是做了一个类似总结陈词的东西，这让我很不能理解。

　　反方的表现中，反二在职场方面的回应较为在线，能对对方的问题和漏洞做出及时反应并阐述。但正方的一些观点和论证，确实很牵强，整个辩论的逻辑不够清晰。

　　说到这里，我想问问王涵，你准备这场辩论背了多长时间？你说一天多，为什么只背了这么长时间？因为你们两人还有其他事情，一直碰不到时间。

　　关于这场比赛的内容，大家如果真的看过比赛，应该能发现，在陈述观点的环节，二辩在像打比赛一样陈述自己的观点，但似乎没有涉及到心理学方面的内容。对于个人表现，我觉得正方二辩比一辩更好，可能是今天没有那么紧张，比较适合这种辩论模式。但作为辩手，一定要更加自信，不能怯场。刘宇轩如果平常性格温柔，作为辩手则需要更加自信。刚才让刘宇轩再念一遍，是因为作为辩手，在提出论点时，需要让评委清楚地听到自己的话，而刘宇轩刚才的声音在音量和气势上，很难让人觉得他能做好一辩。比如提到小米 CEO，这是一个数据体现，要让评委清晰地听到，并且要判断什么是重点。

　　反方的表现也很不错，大家回去等结果就行了。有人认为正方表现得不够好。