我认为信息是未来发展中至关重要的因素。首先，人们应该更加理性地看待信息的来源，以找到真实可靠、值得信赖且能够提升自己的信息源。其次，信息的变化代表着一个范围广泛的知识来源，它为人们提供了更为全面的认知视野。虽然可能无法涵盖每一个细小的领域，但是否要认识和深入了解这些信息，取决于个人的认知意愿。信息的获取不仅能够提高个人的创新能力，其学习的多样化还能提供更为丰富的信息来源，进而为人们提供更具创新性的思路。同时，跨学科、跨领域的信息整合能力也能够提升整体的认知水平。只要合理地管理和利用这些信息，就能够将其转化为对自己认知有益的因素。

　　然而，我提出的问题是信息变化降低了现今的认知水平。在当今社会，信息变化是人类日常生活中的常见现象。随着社交媒体、新闻应用和其他信息平台的广泛使用，人们往往通过简短的文本、图像和视频来获取信息。而这种碎片化的信息呈现形式缺乏深度和完整性。我认为，信息碎片化是以微小、零散且快速更新的形式呈现的。当人们习惯于消费这种简短的信息时，往往会出现以下几种情况：一是信息过载，导致人们的负担加重；二是信息浅层化，涉及范围虽广，但难以形成系统的认识；三是注意力分散，使人难以进行更深入的思考，从而无法产生理性的判断和思维。最后，信息碎片化会导致信息的负面变化，无论是与完整的信息相比，还是从其自身的特点来看。

　　刚开始点怎么3分钟不是共计3分钟吗？计时分钟，嗯，那就指定一分钟咯，10点整，10点整共计时加分钟，那怎么知道，没关系，共计时时间到了就直接擦掉就行，所以他们每个人用时是13分钟是吗？我去敲一下，没关系，不用系都可以开始。好，开始。对方问，你说的是难以进行深入思考，其实是否进行代入思考是个人的选择，这个信息碎片化，它只是当前信息的一个核心的抽象方式，如果说你利用这个新的抽象方式是你个人的抉择，所以呢，它是社会发展而来的一种新的方式，而并不是说你是否难以进行，你是否对其限制，不是这种限制难以进行，而是这是个人的一个需求，但是你是否养成了一个新的逻辑，就是如果，如果你能有一个更完整的合理的逻辑体系，用你自己的深刻认知，你不会对这个世界的东西产生影响。

　　然后至于你刚才所说的，我认为你说得很常见。所以如果是另外的情况，是你个人选择应该主动去培养你的善意，是应该主动选择你的优势的方面，你在认识到各方面的情况之后，是你主动去抉择的，而不是让这个状态应该注意呈现的，比如说，在抖音上的一些用户的信息，他给你推送的永远是仅限于你自己兴趣爱好的一些内容，其实你如果要多避免双方共同问题，分分钟你一个人全受了没用，可是我们讨论的不是信息碎片化给人们带来的影响，而是选择，所以而且对方辩友说过啊，他确实是有范围，因为他有范围，还有你说要培养一种批判性的思考，这就是理性嘛，但是在信息碎片化时代，信息是真假难辨的，你怎么确定你所说的信息一定是正确的呢？那你如果没有这种逻辑，那为什么会有所谓的培养批判性思考思维，而且你有什么能说你一定是理性的认知呢？理性的认知思维一般都是正确的，那你怎么说你自己的认识就是理性的呢？而且既然你的范围不过大，一定会导致，一定会导致你的信息扩展，对吧，这是有必然趋势，你能理解吗？

　　然后，所以你现在进来以后说我们要怎么去应对这样的数据碎片化的时代，就是这种行业方式，但是我们讨论的是信息碎片化对人们认知水平的影响，我们问问题是这样，你刚刚在一段话里提了三个问题对不对，我们抛一个问题就坐下来，然后请对方辩友来回答一下，一来一回，OK，好，OK，没事，重新来啊，我们这边重置了，重置了，重置了，OK 吧，现在懂了吧，大概没什么机会啊，来，还开始啊，大概从正方开始，你怎么好开始，这是你所说的是自己的抉择，它是一种社会新的创造人的方式，那为什么你不是合理抉择与合理型的批判去应对这个新的时代呢？可是我们说的确实是信息碎片化给现代人认知水平的影响啊，这是我们应该去怎么去适应，该怎么去应对这个信息碎片化时代的这些趋势，但是现在它只是一种新的信息源则方式，所有学习都需要依靠学习，新的学习，信息化的学习，你在学校的学习可以有助于你养成新的逻辑思维，你在学校的学习知识可以给你培养新的逻辑思维方式，那你为什么一定要依靠新学习信息化来进行所有的学习呢？

　　那至于你认为，你认为认知水平提升的方式有哪些？普遍认知水平包含哪一些方面，我们的辩题是信息碎片化对人的认知水平的影响。人的认知视界分为这三个部分，第一个是信息碎片化，第二个是人的认知水平降低，第三个是认知水平，我问你第三个方面，第三个方面是关于认知水平的，你认为为什么人们认为水平是哪一些方面可以被这个信息变化去影响呢？信息变化首先是会导致心肌梗塞，使用就收过了，那心肌梗塞就会导致人们的认识不敢加重，所以它会使认识自然加重的话，它就会导致人们的认知水平有限，知道吧，然后其实是他的心理水平化显实化，不像我们认识的不实际，像我们认识的他对这个事物的认识，它是很浅显的，所以我们难以形成一种系统的正确的认识，这样的话，我们的认识水平不一定就是正确的，所以它会下降，我们的认知水平其实是我们的注意力很难分散，我们的注意力会因为信息碎片化而分散，因为我们涉及的很多点只是点到为止，所以我们很难进行深入的思考。

　　看着自己的那个全法直播在练书，这个是让学员的校园，你学习你的知识的，只是信息识变化，你该学不让我问一下观主让我干嘛，这个知识水平他是，我说你那你记在屏幕里自己题就好了，他是只专注力他加自己的学习能力的体现，他的核心是思考，思考是让自己提升认知的关键，但我给他们两个人还是有我自己的日常生活，并不是他的精神，我认为网络新时代的潮流面临的影响，他说明是有几个认知思维不成熟，认知思维并不是我们都学是受影响，所以大家虽然我们在全面发展的时代，每个人都是这个世界的一部分，这个世界是由各个部分组成的整体，整体一定会受到部分的影响，小部分也会受到影响，是这样，政治界的时候我们白学，但是法律不只是政治这一个部分，人和信息这一个不是民俗划分的，这个是不完全的，人是社会的基本一部分，社会是人的变化碎片化，它是基于小部分分形质来源，另外一部分信息来源是广泛的，而并不只是信息潮流这一小块，陪伴的精神因为广泛信息和视频化设计，这个视频化作为导致的区品化，我说的广泛并不是那内容这个数据碎片化里面的广泛，而是对于数据化作为一个部分来讲，他对一个世界的认知水平，这个世界的信息来源是很大一个方面。而信息这句话只是你想要去认知的一个信息源的一小部分，你可以从更加广泛的角度去认知这个世界，而并不是受到宣传影响，如果你有底气的非常批判性的很好的话，你可以选择是否要被信息这句话影响，就得小型的比较窄的思考影响，但是我们并非是一开始就具有这种认知到守则的能力，而是受到你所处的社会环境的影响，这个就是影响，在这个信息碎片化时代，我们很难形成一种深入思考能力，或者说不太能够具有，不太能够形成所谓的正确的批判性思维，按照你这样来讲，你这么说具有信息碎片化吗？信息碎片化并不是这几年才有的。时间了，计时记一个就好了，就记他就好了，不要暂停，他结束就行，那肯定已经结束了，这个时间是准的。