在比赛之前，我将对本次比赛的赛事及时间提示做出说明。当环节发言时间限于 30 秒或环节发言时间用完时，会有铃声提示。时间用完时，发言应停止，必须停止发言，否则做违规处理。请各位同学注意。下面我宣布第二届蔬菜杯人才服务主题辩论赛初赛正式开始。首先是开篇立论质询环节。

　　辩题为：大学生就业应立足于自身优势 vs 大学生就业应立足于市场需求

　　正方一辩 · 开篇陈词

　　尊敬的主席、各位评委及观众，大家晚上好！感谢主席给予我方发言的机会。在本辩题中，自身优势是个人与他人比较时所具有的优点，也是在解决现实问题时对自己有利的因素。如今社会经济下行，形势愈发严峻。对于刚出校门的大学生而言，可选择的余地并不大。这一方面关系到其个体能力发展与价值实现，另一方面关系到社会稳定与建设事业的繁荣。想要获得一个好工作，应当先考量自身优势并判断市场需求。所以，我方认为大学生在就业过程中立足于自身优势，更有利于个人发展并推动社会进步。我方将从以下两点进行论述：

　　首先，立足于自身优势，能够明晰自身优势，形成鲜明的自我定位，选择适合自己的竞争市场，避免盲目同质化内卷，从而提升自己的竞争优势。通过对大学生的访谈了解到，毕业生们在进行就业选择时呈现出不统一的状态。这些同学并没有非常明确的职业规划，对自己的职业兴趣也不够了解，只是随波逐流，看到别人考公务员自己也跟风报考，忽略自身实际情况，导致自身的优势和特点无法与职业相匹配并得到发展。当代人在面对就业选择时，无法了解和衡量自身的优势与劣势，是导致不良就业市场现象的根本原因。遗憾的是，对于刚毕业的大学生而言，一方面，大学生就业压力大，就业人群竞争激烈，在当前经济态势下，社会的就业岗位没有大幅度提升，甚至与人才供应量形成不小的落差，失业率显著提高。匆匆忙忙的毕业生要和很多有工作经验的人一起参与就业竞争；另一方面，大学生还要与同级毕业生竞争。与之形成对比的是，我国的各大高校都在为扩招学生和高等教育普及做贡献，但各大高校的教育往往是基于常规教育水准，并不是以社会就业竞争力为基准。因此，高校扩招并不能完全解决大学生与社会存在一定距离的问题。所以，大学生应该立足于自身发展优势，选择合适自己的市场，避免不正当竞争，在综合考虑自身情况后，主动做出满意的决定。

　　其次，人才资源发挥的最大限制是自身能力的 90%，因为在其管理与开发过程中会有 10%的损耗，而我国人才资源总体能力发挥程度仅为 61.9%。导致这种现象的根本原因是人们盲目追求热门行业。几年前，大学生因市场上的选择较少而跻身土木工学专业，开设土木专业的院校也从 2008 年的 392 所迅速增加至 2022 年的 572 所。但随着城市国家发展模式变化，服务经济下滑。据数据显示，2008 年上海高校土木工程专业本科毕业生共千余名左右，2014 年为 1400 余名，再到 2020 年为 900 余名。而目前正在兴起的人工智能行业却有着较大的人才缺口，2024 年中国本科生就业报告显示，人工智能专业设立时间较短，大规模人才培养尚未成型，当前该领域岗位人才主要来自计算机及电子信息等传统专业。此外，高级人才的工资待遇不平衡问题同样值得关注。盲目跟风不利于顺应时代的发展，必然会导致其他行业的人才缺失和社会资源的浪费。由此可见，只有更多地立足于自身，才能使社会拥有储备性人才，才能在时代变化的浪潮中找到自己能够安身立命的位置。

　　以上便是我方的观点，谢谢！

　　感谢对方一辩的精彩陈词，接下来有请反方四辩质询正方一辩。质询方有权打断被质询方，被质询方应作答，不能长篇大论，被质询方拥有言论保护时间，双方共计 2 分钟，有请。

　　您好，您刚刚没有提到市场需求的定义，我想请问一下，我们认为市场需求的定义是市场中消费者需求的总和，需求内容是商品，而不是人，人员定岗是不变的，但市场需求需要大量考量，您方所说的市场需求是把人当成商品去考量，我方觉得这个定义有些偏颇，我们认为市场需求应该是社会对行业的需求以及就业单位对求职者的需求。那接下来我想请问您，您是否认为市场的风气与需求是可以等同的呢？不好意思，对方辩友，我可以再重复一遍问题，我想请问您市场的风气与市场需求是否可以等同？不可以等同的话请回答我。好的，谢谢您。我先打断一下，您方承认市场的需求不可等同，那也就是说跟风行为能不能够叫做立足市场需求呢？当然可以被称为是立足于市场需求，因为大家认为要立足市场需求，所以才去跟风。好的，那您方出现一个自相矛盾的地方，您说风气跟需求不等同，但是您又说跟风行为是为了立足市场需求，请问一个人为什么跟风呢？是因为发现社会需要大量公务员，还是因为企业说需要应试高手，所以去锻炼一下呢？请您方不要混淆市场需求与市场风气，我们应该给年轻人一个正确的价值导向，这两者是不同的。我再想请问您方对自身优势的定义是什么？我方的自身优势的定义是自己相较于他人所具有的优势，所以说自身优势是一种比较，它不代表我想做或者我热爱，而是我做某事的一种能力，那我们不能根据自身优势选择职业，就推导说这是我想做的一种职业，这点您方认可吧？我方认为大多数人的自身优势，也应该是自己所喜爱的。

　　尊敬的各位评委，对方辩友大家好！我方今天的立场是，大学生就业应立足于市场需求。

　　市场需求既包含了社会对于各行业的需求，也包括了用人单位对于劳动者的需求，自身优势则是劳动者能在就业竞争中用以胜过其他求职者的能力与素养。

　　众所周知，近年来全球经济不确定性增加，疫情影响反反复复，叠加高校毕业生数量创历史新高等因素，我国青年就业面临规模和结构的双重压力。基于对辩题中大学生就业的理解，怎样选择能让大学生择业更加顺利？我方认为大学生就业应该立足于市场需求。因此，我方明确判准为，在保证就业的前提下，大学生顺应市场需求获得高质量就业机会的概率大于依靠自身优势获得高质量就业机会的概率。

　　首先，大学生立足于市场需求，能够让自己满足人才市场的要求，在竞争中脱颖而出。2024 年高校毕业生数量达到 1179 万人，比去年增加 21 万。而智联招聘最近发布的报告中，2024 年高校毕业生的就业率仅为 55.5%。根据 2020 年大学生就业报告显示，依据自己的兴趣选择最终达到理想化状态的只有 5.67%，可见当大学生初入社会，就业困难重重。

　　第一，提前了解市场需求能够帮助大学生对于行业发展以及岗位待遇有更清晰的认知，做出更加正确的选择。市场需求决定了就业岗位的数量和质量，满足市场需求的行业与岗位往往也属于朝阳产业，有着广阔的职业发展前景，在就业环节让大学生能把握到时代脉搏。

　　第二，市场需求反映的是当前经济社会发展对于人才的实际需要，立足于市场需求，能够让大学生更加系统地找到一份满意的工作需要做到哪些条件，让有限的精力获得更高的成效，在竞争中脱颖而出。

　　其次，大学生尚未进入社会，其自身优势往往没有经历市场化的过程，需要重塑，大学生并非意味着具备较高的专业能力与素养。学生时代的优势往往也无法很好地运用在职场之中，比如才艺与应试能力，大多数大学生事实上缺乏求职优势。根据计算结果可以看出，大约有 33.93%的大学生就业能力一般，25.93%的大学生就业能力较差。那么对于未经社会打磨的学生来说，基于市场需求，能够更好地使其找到提升自我、适应社会的方向。

　　当我们讨论的目标是（此处表述不太清晰，可能存在错误）时，市场需求始终在我们的考虑之中占据首位。回到我们探讨这个辩题的意义，在过去很多年的应试教育培养中，我们会产生一种只要努力，只要自己变得更好就可以成功的思维模式，在进入社会时，这种想法必须改变。因为进入职场，走入社会，意味着我们进入了一个全然不同的赛道，无论你是一个多么优秀的学生，在开始求职的那一刻起，我们大多数人必须承认我们需要脱下（此处表述不太清晰），从头学起，了解规则可以拿到更多基本卡更为重要，拿整扑克才打不赢麻将，学生时代的优势同样也无法在职场上聚集，一招先吃遍天。

　　最后再次重申我方立场，大学生就业应立足于市场需求。谢谢大家！

　　接下来有请正方四辩质询反方一辩，时间同样为 2 分钟，规则同上。

　　正方四辩：方先生您好，我想请问一下您方对于劳动力市场和市场需求的区别是什么？市场劳动力指的是现在在市场上待业的人群以及就业的人群，市场缺口指的是市场的一种需求，两者不同。好的，我想问一下您方对于市场需求的定义是什么呢？

　　反方一辩：市场需求的定义，既包括了社会对于各行业的需求，也包括了用人单位对于劳动者的需求。

　　正方四辩：那我想问一下，为什么劳动力难以满足消费者需求呢？市场需求，这其实是消费者对于他所需要的商品的需求，也包括在就业市场当中，用人单位对于各劳动者的需求啊。那请问如今我们的自我优势是单一的吗？我们大家擅长的东西是否是一样的呢？

　　反方一辩：那当然是不一样的。

　　正方四辩：那我们是不是现在各司其职，是否是我们最好的状态呢？

　　反方一辩：嗯，抱歉，我没有理解您的问题。

　　正方四辩：就是现在如果说我们各司其职，是否就是我们现在就业的最好状态呢？

　　反方一辩：并不是的，我们需要大学生就业，需要找到的是最有利于自己未来发展的方向与岗位。

　　正方四辩：好，现在我们达成共识，我们的个人优势不是单一的。所以说我们今天我方的论证义务就是论证大学生依据自身优势去选择适合自己的竞争赛道，更有利于我们的就业，而您方的论证义务是要和我们论一个大学生应依据市场需求，根据市场改变自身而参与选择竞争是否更有利于我们的就业。好的，谢谢。

　　辩题为：大学生就业应立足于自身优势 vs 大学生就业应立足于市场需求

　　正方二辩·申论

　　首先，我方非常认定对方所说的一句话，即人不是商品。今天我们来探讨市场需求这个经济学名词，它的定义是消费者对商品的购买意愿以及能购买的数量。我方认为，市场需求的对象是商品，而非人。并且，市场是具有滞后性的。炒股行业中有句话：当身边的人都开始向你推荐股票的时候，牛市就结束了。这说明我们大部分人都无法准确捕捉到市场风口的变化。不同时代的市场需求取决于当时的市场及经济形势，市场经济形势一旦产生变动，市场需求就会发生改变。甚至在同一时期，不同国家的政策下，每个国家的市场需求也并不一样。所以，市场需求具有不稳定、不确定性。

　　而我方今天所提倡的方法论中，立足于自身优势的出发而选择竞争赛道的方法，我们的自身优势相对于市场需求而言是确定的。当下供需结构性矛盾中，相当一部分原因是由于人才资源的浪费而导致的，而市场需求是市场经济形势的体现。从大学生根据市场需求认为当下行业风口，会导致当下行业人才资源溢出，而一旦风口转向，在新的风口下初期人才资源的匮乏会导致人才资源浪费和利用率低的问题。而根据我方今天所提倡的方法论，立足于自身优势出发而选择竞争赛道的方法，倡导每个人根据自身优势各司其职，不仅对大学生来说利于在选择的赛道上发挥自身优势，工作更好更愉快，对社会来说还可以在一定程度上避免人才资源的浪费，缓解当下供需结构性矛盾。

　　感谢正方二辩的精彩申论。首先，有请反方二辩将其摄像头打开，谢谢。发言时间 70 秒。好，首先，今天正方同学一直告诉我们市场需求是关于商品，这显然是有失偏颇的。我们来看劳动力市场，它也是市场。所以，我方给出的定义是，一个行业的兴衰，其市场上的需求，以及劳动力市场上用人单位对用人者提出的能力需求，这是我们今天要考虑的市场需求。且今天对方同学在论述过程中，将土木工程专业和人工智能专业进行对比，可见对方同学也是将整个行业的情况纳入了我们讨论的范围内。所以，如果仅用对方同学所给出的商品作为市场需求来进行判断，今天的讨论是没有意义的。

　　接下来，既然对方同学提到一个现状，即大学生现在就业很难。那么，我们如何在这个就业困难的市场中脱颖而出呢？对方同学告诉我们，大学生都很盲目，不知道自己的优势在哪里。但是，我们看到，如果我今天有一份想要得到的工作，比如想要成为某一个公司的高管，或想要做律师，想要做公务员，那么在这种情况下，我想要做并不意味着我就已经具备了那方面的优势，这是不一定的。而我们发现，其实大家都是先有一个理想，然后确定自己想要成为什么样的人，再对此做出规划。这时候，就应该去了解市场上用人单位对这一职业有什么样的需求，以此做出针对性的提高。在这种情况下，立足于市场需求来发扬优势，这才是正确且高效的道路。而像对方所说的，发扬自己的优势就一定能够获得想要得到的岗位。接下来我们看，对方同学给出了一个例子，认为每个大学生其实都是非常有优势的，只要将其发展下去，就能在用人单位中脱颖而出。其实并非如此，我方今天给出的数据显示，25.93%的大学生就业能力较差，30.93%的大学生就业能力一般。可能在大学期间，我们并没有很强的面对市场的能力。在这种情况下，我们要做的是培养优势，而不是立足于现在的优势进行提升。时间到。

　　辩题为：大学生就业应立足于自身优势 vs 大学生就业应立足于市场需求

　　正方二辩：

　　首先我想请问对方一个问题，劳动力缺口和市场需求，它们真的能一样吗？在刚才对方的发言中，我方认为，我方把行业的新态作为一个举例，是因为行业的新态影响到了大学生就业。首先对方同学对劳动力市场的需求有了误解，今天我们所说的劳动力市场需求是，比如说如果我立志成为一名涉外律师，那我就要先了解到，涉外律师需要我有极强的反应能力和英语能力，以此对自己进行提升。那么我就想问了，如果我是一个不太擅长交际的人，而应试能力很强，但是我的梦想就是成为一名律师，在这种情况下，我发现我的优势有用吗？我其实不太明白，我想让对方跟我解释一下劳动力缺口所带来的需求和市场需求它们的区别在哪。对方同学今天非要把市场需求定义为商品需求，但商品需求跟我们今天的辩题讨论是没有意义的。我方要考虑的市场需求，是去了解市场需要什么样子的人才，而不是市场需要多少人，当然这个也是可以考虑的，但对我们大学生来说更有指导意义的是要知道市场需要什么样子的人。那么就请您方回答我这个问题，如果我现在是一个没有很明显优势的人，这时候我该怎么办呢？看您方所说的发扬我的自身优势，我该怎么去发扬呢？我如果作为一个没有明显自身优势的人，那我去发掘自身优势啊，但这句话我反而想请问您，我要是作为一个不清楚市场需求的人，那怎么办呢？还有就是我还是不清楚，组织方告诉我具体的劳动力缺口的需求和市场需求到底有什么区别啊。今天对方同学都说了我们要去培养我们的优势，这个优势该怎么去培养呢？比如说我想成为一名律师，那我就要了解我想要的那个岗位，它需要我掌握什么样的技能，需要我将英语水平提高到什么程度，需要我去考法律职业资格证。在这样的情况下，是劳动市场对人才提出的需要，这是我要去培养的，而不像您方所说的，我今天知道哪个行业卖东西卖得多，我就去追随，这是对方对我们观点的一个误解。那么接下来想请问您方，我在选择专业的时候被调剂到了土木工程专业，我也知道这个行业已经非常不好了，所以这时候我是不是应该做的是赶紧寻找一门更好的行业，而不是不断地精进我专业知识呢？

　　反方二辩：

　　首先对方今天跟我说这么多，一切前提就是在我选择了一个更好的市场需求，他选择了一个行业，然后就能被录取，就能被录用。然后对方其实今天还是没有告诉我，劳动力缺口的需求和市场需求有什么明显的区别，这个我们就不再说了。然后对于今天对方所问的基础，在于我根据市场需求，换一个方向，换一个行业，这方面我们也有不同认识，谢谢。

　　辩题为：大学生就业应立足于自身优势 vs 大学生就业应立足于市场需求

　　正方三辩·盘问·反方四辩

　　正方三辩：其事都行，那请问对方同学啊，如果我今天已经有了一个理想的职业，但这时候我发现我的个人优势显然不足以让我匹及这项职业，我该怎么办呢？所以说我的依据自身优势去选择一个对自己有益的形式的爱好呀，所以说您方说，那我只能根据我现在的优势，这样是不是大大限制了我的发展，而我方想告诉您的途径是我现在有了理想，那我可以从大学期间我就不断地朝着这个行业它所需要的人才的方向去努力，在这种情况下我就可以拿到我那个理想型的工作。那接下来我想请问对方辩友，您方今天告诉我们，我之所以盲目备选，是因为我没有自我规划，那如果今天我的个人优势显然在这个市场上是吃不通的，这时候我该怎么办呢？先讨论面临就业问题，我努力就该有这份工作要体现个最大范围的问题，比如说行业的转型，恰恰要重视我们这边的风险，这样的风险我很难因为它不确定，而自己诊断一下，因为您方说您方所说的我努力就可以得到工作是您方的逻辑，您能否告诉我，我只要有一个优势，我不断地精进，我这个优势我努力，我不管啊，我这个优势啥我随便努力，到时候一定能找到工作的，既然这是很荒唐的，我们要知道这个市场需要什么样的人，在正确的方向上努力才能够获得工作啊。那我们就想接下来问您方，如果我今天有了一个目标，我想得到一个好的工作，我根据这个工作的需求，对人才的要求，我去努力，然后培养优势，是这样的效率高呢？还是像您方所说的，我不管不顾，不知道这个岗位要什么，我就提升我自己，只要我努力了，我变好了，我就能得到这份工作，请问您方觉得哪个方式是效率更高的呢？觉得根据自身优势，您了解了，特点在于试错和在一个未知里去试错，反而是在了解自身的优劣后去试错的成本更低。嗯，所以所以您方今天告诉我，比如说我是一个应试能力特别强的人，我做卷特别厉害，但我将来想做律师，只要我今天不断提升我做卷子的能力，我应试能力变得特别强，超级高，最后我可以获得我理想的工作吗？我方告诉您，我在提升自己的能力，我在选择赛道上能够转化成对我有利的竞争机会。我作为一个大学生，我只能去尝试，只能去选择那个我已经有优势的行业，所以就说如果我今天想要成为的人，想要达到那个行业，不是我现在所有的优势，我必须放掉这个行业，不是我现在所有的优势，我必须放掉这个行业，只有这样子我才能就业是吗？这您方这样子就大大限制了我们大学生的可能性和发展性。

　　反方四辩：我们认为女方的这个问题恰恰是您方需要解决的，就是您方怎么能够保证我这个自身优势，在我们有过如此多的社会经验。（同学还要打断一下）所以说您方也发现了，不是我想要培养的优势就能出现，但是我们基于现在的优势，我们就已经有所发掘了，这是一个确定的啊，和您方的不确定性相比，我觉得我方更具优势。接下来我回答一下您刚刚的问题，我们今天社会的理想分工状态，是所有人都固定在一个行业呢，还是每个行业都有擅长的人在做呢？那我们肯定是选择后者，每个行业都要有一些擅长的人在做。

　　正方三辩：我们第一个问题叫做我今天迎合市场，然后我就去迎合市场去培养自己的优势，那么我培养自己的优势为何在市场的过程中就变成了一个竞争优势呢？

　　反方四辩：您可以重复一遍问题吗？

　　正方三辩：就是我们今天社会的理想分工状态，是所有人都固定在一个行业呢，还是每个行业都有擅长的人在做呢？

　　反方四辩：那我们肯定是选择后者，每个行业都要有一些擅长的人在做，嗯，对，所以说您方也承认这个状态是么？

　　正方三辩：这的话我们可以做一个类比，当我们这边带问题，今天一个擅长文稿的学生接近到文们方所说的可能性，在文稿的行业刚好接近到我们方已经锁上了一个任务榜，这个行业存在缺口，那么个人的发展如何在这样一个市场里得到实现呢？

　　反方四辩：那我们就是说了，您方也承认了，说我们看到了这个行业它是好的，然后我们就去根据这个行业的需求进行自身的提升，这样我是能够在这个行业就业，也仅仅只是把这个就业，但是我就业它能提供给我的是很积极的服务，那么我个人的发展空间在哪里啊？不，您方不要再把我方的大学生扯到这种所谓的劳动力缺口中去了。

　　好的，感谢两位辩手，请双方辩手关闭摄像头。由于双方奇袭机会均已用尽，接下来的环节主席将不再询问双方是否使用奇袭。本环节结束之后进入盘问环节，有请正方三辩先打开摄像头。反方四辩开启摄像头。有请正方三辩盘问反方四辩，盘问方有权打断被盘问方，被盘问方只能作答，不能反问，但是被盘问方拥有 5 秒保护时间，双方共计时 2 分钟。有请正方三辩。

　　辩题为：大学生就业应立足于自身优势 vs 大学生就业应立足于市场需求

　　环节：反方三辩·盘问·正方四辩

　　反方三辩：首先请问对方辩友，您方所谓的就业立足的自身优势是天生的还是后天培养出来的？

　　正方四辩：都可以啊，我既可以天生就有这个优势，我也可以后天培养出来这个优势。

　　反方三辩：那我们先从后天培养来说，请问这个培养过程是随便的吗？还是说我想培养就培养的，还是我应该立足自身，也不立足市场需求，市场需要什么样的人才，我才培养什么样的人才？

　　正方四辩：我对于这个优势方面感兴趣，所以我会去培养这个优势呀。比如说我对这个行业感兴趣，那我是不是应该说这个行业需要什么样的人才，然后我针对这个方向去培养我的优势，而不是说我想怎么样就怎么培养，然后等待这个行业来接纳我，这一点我们就能够看出来，您方所谓的这个个人优势的培养必须是市场需要，对吧？

　　反方三辩：那好的，接着我问您方第二个问题，您方所谓的这个跟风行为，是不是反而显示了一种对于市场优势认识不足的一种情况，是不是反而论证了我方的观点啊？有没有一种可能，现在跟风，不是因为立足于市场需求，而是因为现在大多数人都涌向这个热门行业。这一点能够看出来的是，由于人们对于市场需求的认识不够清晰，没有立足市场需求，所以导致了这种盲目跟风的后果。请您方明确。

　　双方辩手关闭摄像头。感谢双方辩手的精彩发言。接下来进入战术暂停环节，将开启全体静音，请双方辩手自行准备。战术暂停 3 分钟之后，比赛继续，战术暂停环节开始，请其他同学开始计时。

　　以下内容与该环节无关，为无效信息： 　　杨先瑞和杨强啊。你们这个。这个好，这个好啊，手机电随时能关，一个手机箱大小，自动打卡上充电宝就能使用至。到哪，甚至能上一个，再也不会嫌无聊了，这个好，这个好啊。嗯。

　　首先，对方所有所为并未向我解释清楚，我认为这无助于我们探讨大学生就业问题。广大学生不愿处于迷茫状态，正是因为对自身优劣认知不足，导致好高骛远。

　　第一个问题，您方告诉我市场需求在哪里，就决定如何就业是不对的。在一个无法发挥自己优势的赛道上竞争是不具竞争力的，这样难以实现自我价值，即便再怎么培养，也可能不会被录用。

　　其次，从个人角度出发，我们再回到社会角度。恰恰如对方所说，因为了解到市场需求，市场诉求当时逐渐变得盲目，导致许多学生忽略自身能力，蜂拥而至热门行业。而这必然导致几个后果，热门行业竞争压力大，冷门行业无人问津，造成热门专业人才过剩和其他专业人才流失，这是对社会人才资源的浪费。您也无法论证我跻身到没有优势的市场中，如何实现自我。如此一来，我的个人发展空间被压缩，只能勉强就业，这对个人发展极为不利，我不认为这是正确的就业方式。

　　尊敬的主席，对方辩友大家好！

　　首先，劳动力是特殊的商品，我们必须明确市场的定义，即市场需要什么样的人才以及需要什么样的职业。需要强调的是，就业的前提是市场上存在相应的企业，如果连这个工作在市场上都不存在，那后续的一切都无从谈起。

　　其次，自身优势的培养确实是基于市场需求。对方辩友肯定不会否认，大学生的自我优势既不是天生的，也不是一成不变的，而是培养塑造出来的，而培养的依据恰恰就是市场的需要。相比漫无目的的提升自我，立足市场需求来提升自我，显然更有利于就业。

　　再者，市场需要的核心竞争力与大学的校园优势是不同的。例如管理优势，管理班干部与老板管理员工是不一样的。大学生需要立足于市场，将大学生的优势转变为社会人的优势，才能更好地就业。因为就业市场有这样的需要，而大学生缺乏这种能力，所以需要发展这种优势，而发展的依据依旧是市场的需要。

　　最后，针对市场不确定的问题，我方再次强调，平生就业要不断与市场需求相适应，不适应市场的人终究会被市场淘汰。从诺基亚到苹果，从互联网到人工智能，多少人顺应了时代大潮，又有多少人就业失败。我们究竟是要让自己适应市场，还是让市场来适应我们？

　　最后我想强调的是，您方所说的市场跟踪问题，是对市场认识不清楚的后果。

　　好的，感谢双方辩手的精彩发言，请双方关闭摄像头。接下来进入最为激烈的自由辩论环节。本环节双方各计时 4 分钟，双方辩手交替发言，发言辩手闭麦视为发言结束，即另一方开始发言与计时的标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，继续照常进行。同一方辩手的发言次序不限，如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言。同时，为保证发言节奏，本环节不开启摄像头。麻烦最后三遍，可以先把摄像头关一下。

　　嗯，好，首先有请正方。

　　首先，我方并不认为劳动力是商品，因为商品是可以增加额外收益的，而我们的劳动力是无价的，所以将劳动力作为一种商品来计价是错误的。其次，我方认为在对方理论之下，年龄有先天优势和后天优势，为何今天的后天优势全部都是立足于市场需求所带来的呢？难道就不能是因为我喜欢某一个事情或者热爱某一活动所培养出来的优势吗？

　　对方辩友，今天我方所说的市场需求，既包括了劳动力市场对劳动力的人才需求，所以我们今天需要根据劳动力市场的需求来培养自己的能力。那么接下来想请您方跟我说，我的个人优势不一定是根据市场需求来培养的，当然是这样，我一个人可以发扬自己的爱好，自己的特长，我的个人优势体现在很多方面。但是当涉及到求职这件事情，我想得到一份工作，当然是要我的优势契合市场的需求。所以我想请问您方，如果作为一个大学生，我在过去几年中，我的大部分优势都是基于我的爱好培养起来的，基于我的校园生活经历培养起来的，在这种情况下，我面对人力资源市场是没有优势的，在这种情况下，像您方所说的，我要继续培养我曾经的那些能力优势吗？还是说我应该去立足市场需求，培养新的有竞争力的优势呢？哪一个更好呢？

　　好，首先我方要告诉您，我们今天所说的基于自身优势，是选择一个对自己有利的竞争赛道，而不是说这个优势能让我获得某种岗位。其次您方也没有跟我论证到，我只要去适应市场需求，市场就会将我接纳，而我想问您方一个问题。您方现在说我们大学生要立足于市场需求，那么求职阶段的不确定性您方没有规避，另一方面我方又如何论证？如果我们立足于高价市场需求，当市场需求发生改变的时候，这种改变影响落在我们大学生上，我们该如何应对呢？我方已经一次又一次地向您方论证了，当市场发生变化，市场不确定的时候，我们更应该立足于市场需求，使自己不断更新，否则人们就会被就业市场所淘汰。如果在这个时候也如您方所说，立足于自身需求而不做改变的话，那我们只能被市场淘汰。

　　那么好，我想确认一下对方所说过的关于土木工程的问题，您方是不是有一个前提，认为我选择的什么专业，立足于自身优势，就不能选择市场中所需要的其他就业了呢？这不恰恰说明了立足于自身优势，不立足于市场需求，让我的就业路变窄了吗？我们要分析出的是一个对自身有利的竞争形式，还有您方说市场具有不确定性，也就是说我们无法了解市场风口，那我方是否要将不确定的市场风口作为立足点呢？

　　既然对方辩友立足的一个点就是大学生有着强有力的优势，只要我发扬了这个优势，我就能够得到这份工作，但是我方给出了数据，将近 60%的大学生的就业能力都是很差的，所以说在这种情况下，大学生在就业市场中与那些成功就业的人相比，本身就是能力较差的。那这时候我们没有明显的优势，我们就要去培养优势，而培养的优势是什么？依据是什么呢？就应该看到市场的需求是什么，要看到这个市场需求不断在变动，所以我也应该不断地去发展自己的优势，人是可以变的，市场可以变，人也是可以变的，但是我没有办法控制市场的变化，我可以控制我自己的变化，所以我方今天的倡导是能够适应更大多数的人，在大多数的时机下去得到一份好的工作，而不像对方辩友今天所说的，我一旦认定了我有某个优势，就一条路走到黑。在这种情况下，不仅是我的未来发展备受牵连，同时我也未必能够在竞争中得到这份工作。所以想，如果今天对方辩友发现自己所擅长的那条道路已经不好走，走不通了，您又该怎么办呢？

　　但是最后没有发现，我们今天立足于市场需求，不可能是完全忽略自身优势，因为我一个学文科的，不可能去从事理工科行业，所以说我们立足于自身优势，也并非像对方所说的为自己的竞争去买单，而不顾市场需求。其实您方说我们都是根据优势去确定一个岗位，或者说我们立足于优势的方法，是结合自身的优势，找出一个在自己竞争中有利的赛道，让我在竞争中更有利的形式，不一定说能获得，也就是说这是一个概率问题。其次，如果我发现这个优势适应市场，会带来两方面的影响，一方面是这个优势不一定能让我在竞争中胜出，第二方面是即便我在竞争中胜出了，它不切合我的优势，我可能只是仅仅从事于一个就业层面很低的工作，耽误我的个人发展，我的个人发展和生存空间得不到满足。其次，一窝蜂地涌向同一个行业，根据市场需求盲目地选择，只会导致一个问题，就是社会资源的浪费和人才资源的不平衡。

　　现在对方辩友太理想化了，今天认为大学生都有无法被代替的优势，虽然说很多大学生初入社会可能就是这样觉得，我是名牌大学毕业的，我有独一无二的优势，结果走到社会上被现实打击。有的人甚至在求职过程中，跟面试官大放其词，说我之前当过学生会主席等等。对方辩友，要看到所谓的学生时代的优势，未必能够在就业市场上吃得开，如果在这种情况下，你反而坚定不移，不去发扬新的优势，只会被市场淘汰，甚至说的难听一点，大学生所持有的那点优势，有的时候放弃了也未尝不可。

　　然后另外想问对方辩友，您刚提到了，如果我是一个文科生，那我势必就要在文科路上一条路走到黑，但是我们看到很多优秀的大学毕业生，他们会从文科转到转码，或者是很多人的专业和他所就业的选择方向都是不一样的，所以对方如果非要固执地坚定自己所拥有的那点优势，不去看向市场需求需要什么样的人才，才会让自己的就业路越走越窄。所以想问最后再问一下您方，如果当我今天发现我所在的行业，我所在的专业都已经是走到了末路的时候，我又该怎么办呢？

　　对方辩友，我们今天立足于自身优势和市场需求都不应该相互抛弃，我们今天所有的出发点都是结合自身优势并判断市场需求，我方从来没有抛弃市场，只是您方没有看到。其次我们立足自身优势，不应该像您方所说的在职场上大放厥词，盲目自信，我们更应该分析出自己的优劣点，去选择一个对自己有利的竞争赛道，从而避免掉自己的劣势竞争或者被淘汰的竞争，然后您方是否可以和我论证一下，如果我不结合自身优势去竞争，我不可能立足于当下的市场需求，但是当以后市场发生改变的时候，我被这个行业淘汰了，那我又有如何能力去面对这个改变呢？您方要跟我论证，绝大多数的人，他拥有市场已经接纳的优势，但如果我没有被市场接纳的优势情况下，我要培养一个新的优势，他势必是要立足于市场需求的。所以无论如何，我坚决否认大家要培养优势，但培养优势是要立足于市场需求的。

　　进入到本场比赛的最后阶段，总结陈词环节。首先，感谢主持人。接下来，我将从两个方面梳理本场的核心分析。

　　其一，关于市场需求的定义。打到最后，我们已达成一个共识，即市场需求包含两个方面的需求：一是社会的行业需求，二是用人单位对个人的需求。从这两个方面来讲，我们自身都要去迎合市场需求，这样才能为自己争取到一个获得更好就业机会的概率。这是双方最终达成的共识。此外，我们还达成了另一个共识，即风气并不等于需求，那种跟风的现象已被摒弃，我们不应立足于这种风气，而应立足于市场需求。因为作为大学生，我们面临着无法人为改变、不以人的意志为转移的市场需求，需要选择一个相对更好的地方，调整和迎合其需求。我们的自身优势具有更多的发展空间和可能性，是可以调整的。而市场需求是基础和前提，这一点在自由辩中已得到对方认可。

　　其二，关于自身优势。对方一开始告诉我们，自身优势是在竞争中具有的相对长处。这里有两个点需要告知对方。首先，对方强调自身优势意味着擅长且热爱，同时更容易得到想要的方向，但这构建了一个虚空的乌托邦语境，对方后来也承认了这是不对的，我们对此表示认可。其次，对方指责我方论证一定得到，而实际上双方都在论证一个概率问题。为什么说市场需求带来的概率更大呢？一方面，市场需求是客观的，是我们的基础和前提，是根本性的，这一点我们已反复论证。另一方面，市场需求可以帮我们建立一个明确的规划。对方无法保证，当自己的竞争赛道不被市场需求需要时，该何去何从。再者，对方议论中提到，我们是和社会上经验更丰富、更年长、更有阅历的人在同时竞争，此时我们的优势是否还能称之为优势？对方还提到了“孔乙己文学”，我想就此与对方探讨一下。孔乙己文学中，大学生吐露：学历是我下不来的高台，如果没有读过书，我一定会去拧螺丝，可惜没有如果。这其实反映了大部分大学生受困于自以为的自身优势而走不出来的现状。当我们还在执着于自己认为的、辛苦栽培的优势赛道上努力时，却发现自己与现实脱节太远。我们不否认有奇才专才能够发挥自身优势大放异彩，但我们大多数普通人的现状是，不明白自己的喜好和能力在哪里，在期待一个伯乐，期待一个命定的位置。这就是我们要摆脱“孔乙己”，做一个自由的青年，做一个真正相信时代的青年的原因。

　　综上，我方坚定认为大学生就业应立足于市场需求。

　　好的，感谢反方四辩的精彩总结。接下来有请正方四辩进行总结陈词，时间为 3 分 30 秒。

　　感谢在场各位。首先，对方将市场劳动力缺口和市场需求混为一谈，市场劳动力不可作为商品，对方只是对市场劳动力人口的补充，并未对市场需求进行把控，且对方承认市场方向不稳定，双方无法立足于这个不稳定方向展开论策，所以对方的观点存在问题。

　　今天我们聚焦于大学生就业这一热点，探讨在就业选择中是否应立足于自我优势。我方坚持认为，大学生在就业时立足于自我优势是明智且必要的选择。以下我将从个人发展、社会需求以及长远发展进一步深化这一观点。

　　对方辩友认为，大学生解决就业问题要从市场需求出发，根据市场需求来提高自身能力。然而，对方辩友是否考虑过，在一个本就不擅长的领域，即便努力提高能力，也难以比擅长的人更出色，这会形成恶性循环。倘若在就业时只考虑市场需求，不考虑自身是否适合岗位，不思考自己擅长什么，那么在人工智能、新能源等市场需求大的企业领域中，未必能获得持久发展。所以，我们应先考虑走哪条路更顺畅，再考虑走什么样的路。若一开始就知道这条路不通畅，即便付出再多努力也无法达到和别人一样的效果，那为何要在此白费力气呢？若找到适合自己的道路，并在其中找到最顺畅的，难道不比不适合自己的道路更能体现自我价值吗？

　　其次，从社会需求角度看，立足于自我优势，能更好地满足社会对人才的多元化需求。社会的繁荣发展离不开人才的多样性，而每个人的优势正是这种多样性的体现。大学生依据自身优势选择岗位，不仅能提升个人就业竞争力，也能为社会提供丰富的人力资源。从社会学理论看，个体的多样性和独特性是社会进步的驱动力，发挥自身优势正是对这一理论的实践。

　　最后，从长远规划角度来看，立足自我优势是实现职业生涯可持续发展的关键。选择与自我优势相匹配的职业，能为个人提供更广阔的发展空间。在职业生涯早期，立足自身优势能帮助我们更快找到职业定位，明确职业目标。随着职业经验的积累，个人优势将不断得到强化，为企业发展提供持续动力。正如巴菲特所说，投资自我是永远不会贬值的资产，立足自我优势正是对自我的最佳投资。立足自身优势不仅能促进个人的全面发展，满足社会对人才的多元化需求，更是实现职业生涯可持续发展的关键。

　　因此，我方坚持认为，大学生在就业时应立足于自身优势，选择最适合自己的道路。这不仅是对个人价值的尊重，也是对社会发展的贡献。每个人都有其天生的长处，我们要认识到自己的独有价值和优势，在人生道路上努力发展自我优势，实现自我的持续发展。少年强则国家强，少年能够实现自我持续发展，国家也能实现持续发展。中国将屹立于世界民族之林。