现在是正方一辩开篇陈词环节。

　　我方认为，故事的结局是重要的。首先，结局的重要性在于它能促进个人的努力。在学习、工作和生活中，我们都需要一个明确的目标，即期望的结局来指引行动。当一个学生想要在班级里获得优异的成绩，这个明确的结局会激励他们努力学习，做更多的练习题，参加课外辅导，甚至牺牲一些娱乐时间。他们明确了想要达成的结局，就是不断提升自己，克服困难实现自己的目标。我们希望我们的目标可以成为结局，所以我们在意它。我们会因为结局是目标的实现而鼓舞自己，也会因为结局未达成目标而反思过程。然而，在一些国家和地区，特别是经济压力较大、就业竞争激烈的地方，青年群体中出现了所谓的“躺平”现象，这似乎表明他们对事业或成功的追求不再那么强烈，更倾向于不努力的“摆烂”生活。当我们倡导结局重要时，是希望青年能够更加重视结局，在生活中更加努力，而不是抱着无所谓的态度面对生活。

　　其次，结局的重要性还在于它能让我们自身得到成长，更好地实现目标。每一个经历和结局都是我们成长的宝贵财富。通过反思和总结过去的经验，我们可以发现自己的不足和需要改进的地方，从而在未来的道路上更加顺利。一个运动员可能为了赢得奥运会奖牌而刻苦训练多年，但最终没有获得金牌。这个追求的过程本身就是一个巨大的成长，他会学会如何面对压力，如何管理自己的身体和情绪，如何从失败中汲取教训。这些成长对于他未来的竞技生涯和人生有着深远的影响。在科研领域，科学家们往往需要花费数年甚至数十年的时间进行研究，他们的目标非常明确，就是取得突破性的成果并发表论文。明确的结局成为了他们坚持不懈探索的动力。在科研过程中，他们会遇到无数次的失败和挫折，但对理想结局的执着追求让他们能够克服一切困难，最终取得令人瞩目的成就。

　　综上所述，结局的重要性不仅在于它能促进个人努力，更在于它能让自身得到成长，更好地实现目标。因此，我们应该重视结局。

　　反方四辩：您方刚刚是说结局的重要性体现在结局能够作为一个目标而促进个人的努力和发展，是吗？ 　　正方一辩：不是，我们的意思是我们想要的目标最终成为结局，然后我们会在意结局这个过程，这会促进我们最终的期待，促使我们更加努力。 　　反方四辩：那我想请问一下，在过程中，比如说一个运动员，他在这个过程中努力训练是为了取得像赢得奥运金牌之类的目标，那么我们中间获得的这些技术上的成就，比如说跳台滑雪的技术，都是来源于过程吗？我方认为过程是比结局更加重要的。我觉得您方如果认为在这个过程里结局更为重要，您方可以在您方的问题中进行一个具体的比较。我方认为是您在意这个结局，从而会在意这个过程，因为很在意这个结局，想让结局变得更好一点，对过程就会更加仔细，从而就会得到您方刚刚说的一些技术上的成就。那如果像我们刚刚说的，一些摆烂的同学、青年，他们认为这些东西不重要，从而就会想不努力，想着无所谓，那他们怎么就得不到过程的一个成长呀？ 　　反方四辩：那我想请问一下您，目标比如说一个运动员的目标是赢得奥运金牌，那这个目标为什么不可以是完成好这个比赛，实现自己的新突破呢？比如游泳，他可能想在这个比赛中超越自己平常的最好成绩，难道这就不如赢得这个比赛吗？ 　　反方四辩：对于您方对于这个结局，我刚刚在一辩稿中也提到了，这个结局不一定是好的或坏的，我方只是认为结局很重要，而不是苛责这个结局一定要是好的或者是坏的。而且您方刚刚说的超越自己之类的，这不属于一个结局呀。我想询问一下，比如我在平常训练中可能只能达到比如说 20 秒完成这个项目，那么如果我在比赛中用了 19 秒，难道我就不算进步了吗？难道我必须要赢得这个比赛才能对我的过程有所交代吗？我再强调一下，我在意这个结局，而不是苛求这个结局一定要是好的或者是坏的。您刚刚所说的那个，同样我也说了，如果您方拿过程来给自己比较，那请举出一个具体的例子或者具体的比较来给我。 　　反方四辩：我就想询问一下，那您认为在我看来结局就是比如说一场运动比赛，这个人拿了金牌，那个人拿了银牌，那么这个人您方认为是不是结局？所以我们就是在意这个结局，我在意这个结局，我想要拿到金牌，从而在训练的过程中，我会非常努力，我会在这个过程中得到非常大的成长，我在这个过程得到成长的前提是我认为这个结局重要，我想要得到这个金牌，但我不是苛求说我一定要得到金牌或者怎么样。

　　大家好，这个辩题源于人们对过程和结局的讨论。近年来，我们发现很多故事的过程和结局相互匹配，我们会看到许多有着精彩过程，却以平淡结局收尾的故事，进而衍生出了这个辩题，更为直接的表述为故事的结局重不重要。

　　那么如何判断一个东西重不重要呢？我们认为可以通过它的关注度来判断。当我们看到一个重要的东西时，往往会给予更多的关注。比如，有一个重要的人在身边，我会关注他的一言一行；有一个重要的物件在桌上，我会比其他物件更细心地照顾它。所以，关注度反映了我们认为它是否重要。然而，人的精力是有限的，我们不可能无限地关注周围的每一个东西。因此，我们关注它的程度多少，也就代表着我们对它重要性的排序，重要性是有排序的。所以，我们今天通过比较故事的过程和结局，来推断相对于过程而言，人们对结局应该有多少关注度，以此来判断它是否重要。

　　我们认为，首先，故事的过程的精彩程度远远比结局更应该受到人们大部分的关注。我们会发现，人只有在过程中才能收获真正的成长。不管最后的中考是超常发挥、正常发挥还是发挥失常，真正能让我们内心获得知识的，是在这三年里听的每一节课、收获知识的过程，这才是让人真正成长的部分。所以，过程构成了人生的体验，而人生是一段旅程，我们在这个过程中收获的东西，才是我们认为更应该受到关注的。这是第一点。

　　我们认为第二点是，如果怀着一个认为结局不重要的态度，这样的人会更快乐。我们会发现，很多时候面对失败，要摆脱面对失败的焦虑或内耗，就是怀着认为结局不重要的态度，觉得失败与否无所谓，把过程做好就行。所以，我们觉得把更多的关注放在过程上，才能摆脱这样的内耗。

　　然而，现在的现状恰恰是社会的功利主义和经验主义在作祟。它们告诉我们，只有把结局做好了，才叫做真正的快乐，比如中考考出好名次，游戏打赢了，或者升职加薪迎娶白富美，才叫走上人生巅峰。但是，他们恰恰忽略了我们在奋斗的过程中也可以收获快乐。我们可以看到，如果我们还是抱着输了就不快乐，赢了就快乐的想法，那么我们无法在一场游戏中真正体会到它给我们带来的真正快乐。所以，我们想告诉大家的是，只有认为过程更重要，把精力放在过程上，才能有所收获。

　　正方四辩：首先，您方一直提到过程重要，在我们生活中所遇到的文学作品中，作者描写诸多过程，其最终目的是为让故事有一个结局，所以过程难道不是一直在为结局服务吗？其实我们会发现，没有结局也可行，或者说我们感受到文学真正带给我们美的，恰恰是其过程，我们所感受的是它情节的跌宕性。若没有结局，比如有一个开放式的，我们根本不知其结局是什么，不知主角生死，但只要过程足够精彩，其实有无结局都无妨。

　　我若按照您方所说结局不重要，那么在日常语文考试的作文中，您会让您的作文没有结局吗？若没有结局，您会认为这是一篇高分作文吗？不可能，因为若结构不完整，很可能会被阅卷老师扣很多分。所以结局作为一篇文学作品的必要部分，其影响不言而喻，您方认同这样的观点吗？

　　反方一辩：我们不认同，因为您说的那是记叙文，还是在中考里考。我们以前在中考时不会写一个没有结局的故事，是因为我们的水平不够，我们还没有那些大作家、大文豪的能力去写一个开放式的结局，所以老师只能要求我们将记叙文的要素，开端、发展、高潮、结局，还有发展一、发展二等，把这些要素全部填满。我们恰恰发现此时我们没有那样的能力去完成一个像大文豪、大作家那样的开放式结局的创作，所以我们只能如此，但不代表一定要有结局，或者说一个开放式的结局，若有能力写出来，那一定是可以给人震撼的。

　　正方四辩：就像您刚才说的，在故事中不能写出结局的是大文豪、大作家，可在生活中，大文豪、大作家又有多少呢？您说的情况只是少数，我们所讨论的应是多数的情况，所以说结局对于一个文章来说，其重要性是很大的。

　　反方一辩：我觉得你们现在说的只是没有结局会怎样，但我觉得我们更应该厘清的是这个结局是好是坏。一个开放式结局处于文学创作中，您说那是少数，但那不代表它不重要，因为我们会发现，若真达到这样的境界，并不影响我们对其的观感。但是，在生活中，您可以给我举例，我觉得应该没有这样的例子，就是没有结局的例子，只能说结局是好是坏，而不是在作品中能否写出来，在实际的生活过程中，不会出现没有结局的情况。我们今天聊的是结局是否重要，而不是结局是更重要。所以说您方刚才……

　　我方认为故事结局重要。出于对结局的重视，可以促进自己的努力，带来正向的影响，使我们更好地实现目标。

　　故事的结局对于一个国家十分重要。以抗美援朝战争为例，在抗美援朝战争时期，所有志愿军战士英勇奋战，共同为保家卫国与敌人拼搏，最终获得了胜利。他们这样做是为了保家卫国，取得胜利，使中国人民赢得世界尊重。可以看出这个结局对于战士们是十分重要的，这足以证明结局带来了足够的积极影响，促进了目标的实现。

　　同时，最终也让一个人在加入这个共同努力的故事之后，从一个顽皮的孩子变成了一个有纪律和担当、能够将自己的一技之长发挥出作用的人。当他将打水漂的技术灵活运用，成功战胜了自己的对手，这是结局促使他努力奋进的表现。

　　在这个所谓的成长过程中，他所在的连队以及整个志愿军都在不断创造价值，这也是成长的条件，故事结局至关重要。

　　对于一个企业而言，同样十分重要。大家都知道小米是生产手机的，那为什么突然进军汽车领域呢？原因是在三年前小米受到美国制裁，如果不寻找新的出路，小米的未来将充满不确定性。为了解除危机，小米开启了一个新的故事——造车。这个故事无非存在两个结局，成功或者失败。小米自然不会让失败的结局出现，因此只能不断努力，正是由于结局带来的积极影响和强烈的目标性，激励着小米一路向前。所以，小米的发展足以证明结局的重要性。综上所述，我方认为故事的结局是重要的。

　　我们认为故事的结局不重要。对方称故事的结局重要是因其对我们或故事本身有影响，然而，有影响就一定重要吗？试问故事的哪个部分没有影响呢？我们人的关注是有限的，看任何事都有主次之分。正是因为过程极为重要，我们对其的关注度和受到的影响都远远超过结局。所以，相比之下，结局不重要，重要的是过程。

　　就如在一场考试中，占比 99%的知识点远比占比 1%的知识点重要。其次，对方认为若我们在意结局，会让我们更好地朝着目标行动。但我认为，有着目标行动的人，实则更在意过程。就像一个上进的运动员，在比赛中会为了打好比赛，将自己的精力全部投入其中。一场比赛，结局无非是输赢，而一个认真上进的运动员，会将精力全部投入在当下，努力在过程中发挥出全部实力。观看比赛的我们，也绝不会因比赛的结局而忽略运动员在过程中的精彩表现。所以，我方认为有一个目标，其本质就是更在意过程。

　　再者，我们认为应更在意过程。比如在参加一场比赛或临场考试时，若我们过于担心结局的失败，便会感到焦虑，所以我们会告诉自己，结局不重要，发挥出来就好，从而将自己的关注度全部拉回过程。同时，当有人失败时，我们也会告知其没关系，过程才重要，继续努力，改正错误即可。这些都表明，我们应该更注重过程。

　　正方二辩：我方并不否认结局有一定重要性，我方认为过程远远比结局重要。就如我之前提到的知识点的例子，虽不否认最后一个知识点占分数，但因其占比远小于前面的知识点，所以前面的知识点更为重要。我们讨论的是过程和结局哪个更重要，我认为水和食物不能相比较，那请问对方，您认为今天我们辩论赛的结局重要吗？

　　反方二辩：您方刚才说到水和食物都是人类必须的，那么过程和结局也都是故事必须的。既然水和食物一样重要，那么过程和结局也是一样重要的。我方认为，在一个极致的情况下，水和食物只能选一个，那可能会选水，因为在较长时间内，不吃食物比不喝水带来的死亡风险可能相对较小。所以这时水更重要，但这并不能类比过程和结局。对方辩友，我们今天打的辩题是故事的结局是否重要，而非故事的结局与过程相比是否更重要，所以我们还是认为故事的结局是重要的，并非与过程相比，结局更重要。

　　正方二辩：首先我们并没有说过程更重要，我们是认为过程重要，所以过程的占比极大，我们对它的关注度远大于结局。就像我已举的例子，我们很清楚地说明了结局的占比极小，所以它不重要。

　　好的，以下是为您校对和分段后的内容：

　　正方三辩：我从你们反方一辩和反方二辩都学到一个点，就是比较。但是刚刚二辩选手告诉我说这个过程时间相当长，它所受的关注度更高，我们只是把关注度量化小，把关注度列为 1，它实际上在整个事件、这个故事的过程中，故事的占比是很大的。整个篇幅可能在讲故事，所以说我认为这不能作为一个比较，因为比较的本质是如何算公平。我跟你比，比什么，比成绩，那我们两个的时间肯定是一样的。所以我方认为因为时间线不同，这个过程时间肯定很多，所以说我认为这个比较不太成立。这外面您怎么看待？

　　正方三辩：我方认为，没有比较就不存在哪个重要、重不重要的问题，因为东西都是比过来的。比如说在一个极度饥渴的时候，可能一个面包和一杯水，此时水就远比面包更加重要。没有比较就无法体现重要性。我方认为为什么不可以建立比较呢？故事中的组成部分都是可以比较的，但是我方认为故事过程远比结局更加重要，不仅体现在占比上面，您的收获都体现在您的过程上。那您的结局是什么？比如一场辩论战，一方胜一方输就是结局，不就是结局吗？结局就是一个事实而已，但是过程是什么？过程是两方人马在这个过程中的交锋，是一种思维的碰撞，您获得的、您最终收获的是什么？收获的是在这场辩论赛中您和对方思维的交流，您在辩论技巧上、对一种事物的思考性的提升。不仅仅是正方赢或者正方输，反方赢或者反方输，您是得不到任何成果的。不仅是在这个层面上，而且在其他方面，如果您从头至尾都把结局的好作为第一要务的话，那么您就会失去体验过程的乐趣，甚至会因此造成精神内耗。比如说您在学习的过程中，您很努力地学习了很久，但是因为您小小的一个失误，您导致失败了，但是您又说，不行，我都这么认真了，我没有考好，我对得起我自己吗？

　　正方三辩：我方认为结局是先于不存在的，或者说是过程是服务于结局的。比如说您刚刚说的，我要去学习，那我可能这次没有考好，这是我的结局，就是我没有考好，那我的过程是我努力了很久，我要因为这个结局的不好而去反思过程，以此来让我进步，这是我方观点。结果是可以推动我们自己的成长。

　　正方三辩：但是我认为是过程产生的结局，是过程作用于结局，而不是结局能够反作用于过程。您得先有过程才会有结局，比如说您得先认真学习，您才能考出好成绩吧，您不能说，我只是脑袋中想着啊，我要考一个好成绩，却不认真学习，因为我抱有这样的理想，我就能考好吗？不能吧。首先您要明白，我们的一个故事里面，我们说的过程，包括我们的一个事件过程是为什么，否则会阻止。我们认为用文本来说，过程是服务于主旨的，您任何矛盾都是服务于主旨的，主旨体现在哪了，是不是前后的结局？您这个是否认同？过程不是节点，是确实能够在一定程度上反映过程，但并没有完全反映过程。那这不就说明结局是很重要的嘛，因为所有的一切过程都是服务于结局的，即使过程很重要，它们都是服务于结局，那结局不就是更重要的？我方认为只有您经历过事才能产生结局啊，您说明您方说的这个过程属于结局不成立啊。比如说龟兔赛跑的故事，您的解释是什么？结局就是乌龟赢了兔子。您可能只知道一个常识，就是兔子比乌龟快。您不看这个结局，您看这个过程，是因为兔子在中途休息放纵，它骄傲自满，才会导致被勤勤恳恳的乌龟所反超。您刚才这个结局是什么都看不出来的，只有您发现，因为兔子骄傲自满，所以它才输了这个结局。我方从来没有只提到只看结局，我们是重视过程的，我们只是认为过程是不如结局重要的。我们不会安排这个故事有一个太好的结局，虽说结局是乌龟赢了，但是如果说我们真的认为结局不重要的话，如果兔子以后呢，它里面的兔子是不是会发生变化，我会认为兔子失败出来也没什么问题的，只要我方认为这样是好的。所以说这就是一个问题，我方认为结局更重要，因为结局是体现主旨的，这是不是？

　　首先，我的第一个问题是，您方认为目标和结局它是可以等同的吗？ 　　我方并不认为目标和结局是可以等同的。目标是主观设定的希望和方向，而结局是客观存在的事实和结果。目标通常设定在未来，指导当前的行动，而结局是对过去行动或事件的总结。我们希望目标能成为结局，或者我们因为某一件事的结局而引出下一段的目标。所以我方认为结局不等于目标，但二者相互影响。

　　您说认为结局和目标是不等同的，那您方认为我们要达成这个目标，我们所依靠的是什么？ 　　我们所依靠的是过程呀，如果没有这个过程，你怎么达成你的目标呢。

　　我刚刚才说了，目标虽然不等于结局，但是二者是相互影响的，我们会因为某一件事的结局而引出一个新的目标，然后我们会为了实现这个目标而去做出努力，这样才有过程。但如果我们不先去通过这个过程去实现这个目标，既然说结局它是和目标相互影响的，那我们可以推出过程，通过过程可以达成目标，通过这个目标我们才能有我们的结局，不是这样吗？ 　　对呀，我们经过过程达成这个目标，那么就正好说明了过程，它是为了出现这个结局才有的，不是吗？我方认为是过程产生了结局，同时目标的设立也是为了指引这个过程，是过程重要的表现。我们今天讨论的是结局是否重要，而并非过程是否重要。

　　那我们就扯到了，我们怎么判定过程它比结局重要，我方认为，我方认为过程比结局重要，是因为我们下意识的更关注过程，您方在就比如说您在看一本书的时候，您愿意看它的标准是什么呢？是它的结局吗？我们平时看书的时候，不知道有没有听说过这样一个现象，就是如果在一张白纸上有个黑点，那么人们首先注意到的肯定是黑点，而不是剩下的空白。嗯，也同样有一句话是讲的，一颗老鼠屎会毁了一锅好汤，所以说就算这个故事的过程再好，再能扣动人心，但是如果他没有一个好的结局，那么就会很大程度上影响观众对这一整个故事的评价。所以说结局我认为对故事的影响是更大的。

　　你们否认了过程，过程是可以决定一本书的好坏的，那我想问，就是一本烂尾的书，您可以说这本书就很烂吗？我们认为就是一部烂尾的书，那么既然都说他是烂尾了，那么肯定对他的评价里面，肯定人们第一想到的肯定是，这部书他烂尾了，所以说他会很大程度上的影响对看这本书的人的对这本书的评价。

　　可是我们认为一本书它之所以会烂尾，难道不是因为它的过程足够的精彩，所以才显得结局相对于过程来讲没有那么精彩，所以我们会认为它烂尾啊。那既然既然都说因为结局他不是那么精彩，所以他才烂尾，那么就说明了它的这一本书的结局是可以左右这一本书前面的过程，就是最后反映了主旨的。

　　那您方认为故事的过程重要吗？ 　　我方并不否认故事过程是重要的啊，所以您方认为故事的过程它很重要，它是重要的。那在您方也认同故事的过程重要的情况下，我们所要讨论的就是我们对过程的关注度和对结局的关注度哪个更高？人的经历它是有限的呀，所以我们要评判哪一个更重要。嗯，我们只能通过他的关注度来讨论。故事的过程里，它有绚烂的风景，有人与人之间的感情，我们可以收获很多很多，然后，所以过程是远大于结局的，所以我们认为过程更重要，结局它究竟不重要。

　　首先，我们重申一点，我认为各个方面的内容其实提到了，我们要去提及这个比较，这是非常不错的，并非不公平。第二点，我们刚刚提到，其实有些东西的好坏，就拿一本书、一个动画来说，为什么会被认为不好？我们首先想到的是它的结局不够好，人生应该希望结局是好的，所以结局是重要的。如果说结局不重要，大家都认为结局不重要的话，我首先想到的是，即便过程很精彩，我也无法认同。就像鲍尔摩斯，在这个故事中，克兰纳老师把鲍尔摩斯写死了，后来他遭到了大家的责骂，后来又把这个结局改了。这说明群众对这个结局是非常看重的。其次，我们从未否定过程的重要性，我们承认过程确实很重要。但是，我们认为结局更为重要，这是需要综合考虑的。那么，我们可以从一个层面上看，因为我觉得大家的看法都是比较主观的，主观地说你认为这样可以，那样也可以。首先，我方还是那样，我方并不认为结局的好坏只是个人的主观感受。故事的好与坏，不能仅仅依据个人的看法，我会觉得这很可惜，我认为过程并不能决定结局，这正说明了结局的重要性。

　　好，首先我方认为，烂尾的标准并非其不符合观众意愿，而是该结局无法服务于整个故事的过程，故而称之为烂尾。

　　首先，对方二辩提到重视结局会产生诸多正面影响，但我们不能否认过于重视结局存在许多负面影响。例如玩游戏时，若只为追求结局的输赢，可能会因最终输赢影响情绪，获胜时会喜悦，可这种喜悦短暂且不持续，只有过程所带来的情绪才能够长久保持。

　　其次，二辩曾提及在战争中，我们的最终目的是获得良好结局。然而，战争中有许多以失败告终的例子，但我们之所以能够获胜，是因为我们不重结局，从而能够从战争中吸取教训。所以，我方判断过程比结局重要，因为我方认为过程远比结局重要得多。我方并非否认对结局的关注，而是认为过程的重要性远大于结局，所以结局不重要。

　　接下来是自由辩论环节，由正方先开始。

　　正方：我来先请问一下对方辩友啊，你方是否承认一个烂尾的结局，一个不符合大众所期待的结局，会影响我们对一个故事的评价或对这件事情的看法？

　　反方：会影响，但是要看影响了多少，如果说影响了之后，觉得好像无所谓的话，那么其实这个时候它就是不重要的啊。回到我们标准上来看，你们觉得说食物和水两个都重要，我们不否认这个世界上有两个都重要的东西，但是我们要来比这个世界上也可能有一个重要和一个不重要的东西吧。所以我们来看我们对过程的关注度有多少，对结局的有多少，如果对一个过程的关注够多了，对结局只有一点点，所以它不重要，为什么有问题？刚才我提到了关注度这一件事情，但是我们看一本小说的目的，难道不就是为了看到它最后的结局吗？嗯，就是我想请问一下，你们是否读过一本叫《哈利·波特》的书，这个书的开头是一个小男孩住在一个人家里面，看了开头，他结尾是什么？他的结尾是已经人到中年的哈利送他的孩子上学。我看这很奇妙的书是为了什么？是为了看哈利·波特这个人，包括他的伙伴们，在这个绚丽的魔法世界中走过很多，比如说他的什么，十六分激战什么的，而不是为了看最后这个，哈利最终功德圆满的结束了自己的魔法生涯，他封格而师上去我们快速是为了这个吗？我们为什么要去看他与英国斗争以及与魔法的这种交流啊，进推学，单单纯纯的一个结局啊。

　　正方：首先，哈利·波特的故事里面并没有说他最终结束了他的魔法生涯，其次，如果您方想说看到他与伏地魔斗争过程，那您方是否认为看到伏地魔斗争过程以后就结束了？那您方为什么还会继续看呢？是不是就是因为他的结局比较重要，您方才会继续阅读？因为他的后续是对这个结局的一个交代，是交代哈利·波特在战胜伏地魔之后，他们接下来的每一个人，他们的后续，如包括他送孩子上课这个开放的结局啊。

　　正方：再说了，对这个结局的定义，不是文本的最后那一页的结局，我们前面说了，包括您方也说了，这个结局是利于个人发展的，是这个世界的矛盾的一个解决，这个矛盾是什么？矛盾是与国际矛盾斗争结局，后面都是一些普通的内容，它们其实您不看也无所谓，但那个不属于结局。那您方刚刚是否冲突了呢？您方刚刚说我方说的这个哈利·波特送孩子上学和他最后正义与邪恶的斗争，只有正义与邪恶的斗争才叫结局吗？我想请问对方。不是只有正义与邪恶的斗争才叫结局，首先您方刚刚说的魔法世界里面，其次您方所说的与伏地魔斗争并获胜，那也叫做结局，而不是最后他一定要送孩子去上学那一个片段才叫做结局，是不是我们其中的一个小故事的一个结局也叫做结局？您方既然认为只有有价值的这样的一个部分，它才叫做结局，那故事其实就不会烂尾啊，很多我们之所以会觉得一个故事烂尾，是因为它最终整个故事的最后写得很烂，所以才是烂尾。如果要挑有价值的部分作为结局，烂尾是不会出现的。

　　反方：我方不是认为有价值才叫做，而是我方认为结局有价值方面在误导我方。

　　正方：没有关系，我们看一下结局有价值的部分在哪里，你们说那个结局叫做他战胜了伏地魔，没问题，所以说正义战胜了邪恶是大部分的书籍或者大部分的作品都是这样的结局，为什么哈利·波特出名呢？因为这个好像和辩题没有太大的关系吧，就是虽然它这一部它是出名了，但是他这一个故事的结局，它可以引起我们对之前种种的回忆，就比如说送他上火车的时候，那么我们就可以想到他第一次上火车的时候呀，所以结局我认为在故事中是起一个走马灯开始的一个按钮的作用的。所以很简单说，大家都是正义战胜邪恶的结局，真正让他出名的是哈利·波特在跟伏地魔打斗的这个精彩的过程，他们情节的一波三折才让他们出名的。会让你们的论点有没有觉得说认为结局更重要，可以让你们更加努力，我们举个例子，好像辩论赛，我认为结局更重要，我认为输赢更重要，非常好，努力地去备赛，那我如果认为过程很精彩，我想把这个比赛的过程精彩地打好，很重要，我能不能让我努力地去备赛呢？首先，我们今天说的是结局重要，而并非结局更重要。我方认为结局不重要，是因为我方认为在一个故事中，过程远远比一个结局要更加的重要，所以我们得出这样的论断。

　　正方：对方通过证明哈利·波特这个结局重要的这个点，是想说哈利·波特的结局都是这样就非常不重要了吗？当然不是啊，所以它是有意义的，这个情节是必须出现的啊，当我看完了整个哈利·波特，我发现这个哈利·波特受到了爱的庇护，那实际上如果说我没有看到哈利·波特打赢伏地魔，我也不会这么想，我会觉得，哎，这个爱不过如此吧，我还不如追求我的权利，我的能力，我把自己变得更好。所以说刚刚其实提到了结局没有那么精彩，这个确实因为结局就换成几句话，它不足够精彩，真精彩的是过程，但是呢，结局是更重要的，包括重要和必要。结局更是必要，如果说你真的想一下，你没有哈利·波特那个结局，真的不是哈利·波特打赢啊，那这个哈利·波特这本书也一定是糟糕不已，不管他过程写得多精彩，他只要没有那个结局，没有那个真的有爱的地方出现的话，我觉得它是肯定不能卖出来的，肯定是不行的。您方一直坚持的认为结局不重要，那么我们可以理解为您方不看重，就拿这一次辩论赛说您方不看重这一个结局，是吗？

　　反方时间到，请正方同学继续发言。

　　正方：嗯，想起来好，我们来说一下《哈利·波特》。其实对方通过证明哈利·波特这个结局重要的这个点是因为什么西尼哈的结局都是这样非常不重要了吗？当然不是啊，所以他是意义，好像这个情实是必须出现的啊，当我我看完了整个哈利·波特，我发现我这个这个这个这个哈利波特受到了爱的庇护，那实际上如果说是我没有打过福利。我也不会这么想，我会觉得，哎，这个爱不过如此吧，我还不如追求我的权利，我的我的能力，我仿我把推的更好。所以说刚刚其实提到了结局没有那么精彩，这个确实因为结局就换成几句话，它不足够精彩，真精彩是过程，但是呢，结癖过的更重要的包括重要和必要。景色更是必要，如果说你真的想一下，你没有哈利波特那个解决了，真的不是哈利波特答赢啊，那这个哈利波特本书也一定是抄效不已，不把他过程写的多精彩，他只要解约那个。结局，不是啊，这个真的有爱的地方出现的话，我觉得他是肯定是不能卖出来的，肯定是不能打的。

　　首先，我方认为故事的结局不重要，这是在与过程比较的前提下得出的结论。在故事中，过程远比结局重要得多。比如我们看一本书，在阅读的过程中，我们的经验收获并非仅仅来源于一个简单的结局。就像《哈利·波特》中，J.K.罗琳选择让哈利·波特送孩子上学作为结局方式，难道就因为这个结局不如伏地魔的结局出彩，它就没有价值了吗？之前有人说结局应该更重要，这种说法有些奇怪。

　　对于人的一生来说，如果结局都是死亡，那么过程中如何度过人生才是更为重要的。一个没有用心生活、只想着摆烂的人生，与一个努力积极向上、创造更多美好价值、想要环游世界的人生，虽然最终都面临死亡，但带来的情绪价值以及产生的影响和思考的意义是完全不同的。

　　我方认为，结局只是故事所经历过程中的一个结果，只是一个既定的事实。从不同的角度看待，它的意义是完全不同的。所以，我们应该把更多的关注投放在过程上，因为过程决定着情绪的走向。当我们全身心投入到过程中，做好自己应该做的每一件事情，勇敢积极地向前看，也许会在一定程度上影响未来，但这并不是全部。比如中考没有考上理想的学校，高考只考了一个并非心仪的大学，难道就能否定未来上大学的可能吗？一次的失败并不能否定人生的全部，人生是一场漫长的旅途，在这个漫长的故事中，我们有无数的小结，甚至可以把一场游戏的胜败，类比到人生的死亡。

　　我们更应该投入精力去关注过程，因为结局是由过程影响的。只有把过程过好，才能获得理想的结局。无论是目标的设立，还是自我的成长等您方所说的重要标准，我都认为这是过程重要的表现。我们要把更多的精力放在过程上，因为只有过程才能影响结局，才能实现个人的努力和发展，而作为一个既定事实的结局是无法做到这一点的。我们应该把更多的关注度放在过程上面，这样我们才能心想事成，做到我们想做的事情。

　　最后，如果人最终的结局还是死亡，那么我希望大家能够活出一个自己热爱、拥有的美好人生，能够享受当下生活的美好，做一个勇赴前程的人。就算人生只有三万天，就算最终要迎接死亡的终极，我想也能够做到不后悔、不气馁。

　　我们每个人都不应过没有结局的人生，结局是我们开始的原因。若在一件事情上付出诸多，自然想要得到相应回报，故而结局重要。倘若一个人为了梦想坚持许久，距离实现目标仅差一步，那么结局对其而言至关重要。结局仿若对我们付出的每一个日夜的交代与反馈，承载着所有努力的意义。一个良好的结果会成为我们前行的动力，如遇到心仪之人，开启一段恋爱，那么对自身而言，故事的结局亦很重要。电影《少年的你》中，男主小北称，我喜欢一个人，我要给她一个最好的结局，只因这个故事本身美好，自然需要一个完美的结局来画上句号。

　　当人们观看故事时，为何总能将故事看完？其中一个缘由是人们想知晓故事的结局是否美好，是否是人们期望的结局。《红楼梦》的结局颇为悲伤，其揭露了封建统治下的重重弊端所带来的悲剧，引发了读者的思考，给予我们深刻的启示，此乃结局的重要性之体现。

　　从情感满足方面来讲，一个好的故事结局能够满足观众的情感需求。倘若故事的结局欠佳，那么会令观众感到失落或不满。故而，一个圆满、符合期望的结局可给观众带来情感上的满足，进而吸引更多观众。

　　从逻辑完整性方面而言，在创作故事的过程中，情节的发展需要一个合理的结尾。若没有一个符合逻辑的结局，那么这个故事将会给整个作品留下遗憾与不完美的影响。结局还会影响观众对角色命运的关注度。在一个好故事中，每个角色都有自己的成长轨迹与发展空间，观众会对这些角色产生共鸣与理解，使他们对未来充满期待，也对自己的未来有所思索。因此，一个适宜的结局，对角色的命运做出合理的解释与安排，能让观众感受到人物的完整性与故事的价值所在，并且自身会因此受到熏陶和影响。

　　同样，作为创作者，我们有责任为读者提供一个完整的阅读体验和一个完整的故事。一个好的故事，不仅在于它的开头和中间部分，更在于其是否有一个令人满意的结局。这是我们对读者的尊重以及对自身创作的追求。

　　结果亦是社会公平与正义的体现。一个公正的社会，应当让每个人的努力都有所回报，让每个人的才能都有施展的平台。结果的公正是激励社会成员积极参与，共同推动社会向前发展的动力，它保障了每个人的努力不会徒劳，也确保了社会的活力与和谐。

　　我们亦承认，结果并非生活的全部，过程中的体验、学习与成长同样重要。然而，这并不意味着结局不重要，而是要强调结果与过程相辅相成，缺一不可。在追求结果的同时，我们更应重视过程、享受过程，从中学习，不断成长，最终实现个人与社会的共同繁荣。

　　因此，我们坚定地认为，故事的结局是重要的，它不仅是个人努力的证明、社会进步的标志，更是推动人类文明不断前进的动力。让我们在追求结果的过程中不断探索，不断挑战，共同创造一个更美好的未来。谢谢！