正方一辩开篇立论：

　　正方一辩开篇立论时间为 3 分钟。请正方一辩进行麦克风测试。听得得到吗？声音很清楚，请开始发言。

　　好，谢谢主席。

　　今天我们如何了解自己？我方认为了解自己的途径主要有两条，一是通过观察反思自我，二是通过交流得到他人评价，而 MBTI 作为一个心理学测量表，可以帮助我们进行自我反思和获得外界反馈。

　　首先，MBTI 作为心理量表具有科学性。MBTI 测评是建立在融合心理学理论基础上的，并且在更新迭代中，MBTI 的科学性不断增强。MBTI 的效度、信度较高，该框架稳定性强，测试结果可靠。第 4 军医大学的苗丹民和黄伯云针对中文版 MBTI 测试的 2399 份样本数据的效度、信度分析表明，该版本的效度、信度都很高，信度值高达 0.7 至 0.9，业界公认具有全科学科学性、权威性的五大人格测量表的信度也不过在 0.76 至 0.826 之间。效度上，MBTI 测量表自评、他评符合率高达 85%以上。此外，中文应用心理期刊指出，MBTI 的重测一致性，即第一次去测和第二次去测的重合率高达 75%至 90%，MBTI 已被翻译成近二十种世界主要语言，世界 500 强企业有 80%引入 MBTI 测试，每年全球使用者高达 200 多万，广泛应用于心理学测量、企业招聘等领域。

　　其次，MBTI 作为一个科学的心理测量工具，帮助我们多角度地了解自己。北大大一新生中，其中有 30.4%的人觉得学习毫无意义，有 40.4%的人认为活着和人生不易，而这种心理状态称为空心病。北大这种全国最高学府的学生也难免在生活中陷入这样的自我困惑，不难想象当代青年的自我认识模糊问题严重。在心理学上有一个无影灯效应，了解自己就像无影灯的光束一样，了解自己的角度越多，我们就能更好地了解自己，而多角度的了解自己既包括时间上针对自己过去生命经历的反思，也包括通过他人社交获得多样反馈。MBTI 给年轻人一把了解自己的钥匙，年轻人开始去做题，表明他们自己想要去了解自己。做题过程中 MBTI 的测试题可以帮助年轻人回顾并且进行无形自我反思。MBTI 结果能帮助年轻人建立社交关系的平台，如超话小组，MBTI 的话题目前已经突破 40 亿。MBTI 给予年轻人倾诉疑惑和感受的空间，给年轻人带来归属感。在同类型人格或不同类型人格的交往中，年轻人可以了解到不同类型人格的人，从而在了解到自己是什么样的人的同时，也了解到他人。

　　综上所述，我方认为 MBTI 能帮助当代年轻人更好地了解自己。谢谢！

　　接下来进入本场比赛第二环节。

　　反方一辩质询正方一辩：

　　反方一辩：请问正方一辩，若您今天心情发生很不好的变化，比如举办的活动出了差错，再去测 MBTI，测出来的结果完全不同，您会怎么认为？

　　正方一辩：针对您说的问题，我表示肯定不会感觉差别很大，因为 MBTI 是一个性格测试。

　　反方一辩：那如果今天老板举行一场活动，让我上台发言，这是很好的机会。我却没有鼓励自己克服困难，而是拿标签说是 INFP（爱人），最终失去这个机会。它到底是帮助我们更加了解的渠道，还是为我们的所作所为找一个借口呢？

　　正方一辩：它只是一个了解的渠道。

　　反方一辩：那请问，一天会产生一种人格鄙视，比如瞧不起某一种人，加剧社会对某种群体的刻板印象。比如老板跟我说，不是不给您升职加薪，是看您的评估人格，不适合干这个管理岗位，理直气壮地把员工按在一些低级岗位上，不给晋升，这真的对社会有益吗？

　　正方一辩：MBTI 在公司内的测试只是为了更好的团队协作，我觉得这是有意义的方面。

　　反方一辩：但是您方所提的那个，只是一个个体。这里面也会反映一些问题。

　　反方发言时间到。

　　我方观点是，MBTI 使年轻人更难了解自己。

　　首先，MBTI 是一个心理类型理论开发的人格测试工具，它将所有人分为 16 种不同的性格类型。这种分类过于简化和刻板，忽略了人格复杂的多样性本质。每个人的性格都是独一无二的，受到多种因素的影响，包括个人经历、背景、文化和情感状态等。

　　因此，MBTI 的测试可能会在人们的真实个性上产生误差，MBTI 测试的结果极易发生失误。这种测试依赖于自我的评估，而自我评估往往受到个人现实和自尊心的影响，导致评估结果和真实性格产生偏差。

　　此外，测试环境和缺乏资讯也可能影响测试结果。MBTI 测试无法完全符合在不断变化的环境下，人们的性格蜕变。随着社会的发展，职业、文化、技术、社会规范都在快速变化，这使得 MBTI 测试的结果在不同时代和群体中可能发生变化。

　　它有可能让人们过于关注自己已经具备的特点，而忽略自己可能具备的特点，导致某个人在成长和发展过程中过于拘泥于自己的性格类型，从而限制了自己的人格潜力。

　　而 MBTI 测试可能导致人格鄙视链形成，及人们根据测试结果将自己或者他人归入不同的等级。这种做法可能会加剧社会对某些群体的偏见和刻板印象。

　　MBTI 在社交媒体上被广泛传播，有可能导致人们对测试结果过度的解读和盲目跟风，缺乏深入的思考和判断。

　　一些研究表明，MBTI 的结构效度较低，因素结构不稳且测试结构信度偏低。这意味着不同的人可能会在不同的时间情况下得到不同的结果，从而影响自我认知的稳定性。

　　在年轻人中有可能会导致一种社会现象，过于关注自己的 MBTI 类型，而忽视了其他人格特质和自我成长其他方面。这种标签化的做法可能会限制年轻人对自我和他人的全面认知。

　　MBTI 主要是基于西方文化的价值观，它可能并不完全适用于其他文化背景。年轻人在使用 MBTI 时，可能会忽略自己文化中的独特性，从而影响自我认知的建立。

　　MBTI，根据发行者的解释，MBTI 是为了帮助人们有更加清晰的自我认知，它更像是一种为人所用的工具，容易本末倒置。MBTI 大于且凌驾于你本身的人格之上，不要被测试框住自己的发展。

　　谢谢主席，我方观点是 MBTI 使年轻人更难了解自己。

　　正方一辩：

　　反方辩友有一直提到 MBTI 测试可能会让年轻人过于关注自己具备测量，忽略其他方面，那您认为这种情况下是 MBTI 测试本身还是使用者的问题呢？我认为是 MBTI 本身，它本身把这些东西框在 16 个人格里面，过于简化、刻板，忽略了人类的复杂性本质。

　　那我还想再问一下对方辩友，上大学的时候，我们有一场人文课叫职业生涯规划，那我们老师为什么要我们也测一下 MBTI 呢？照您这么说的话，那老师这种行为不就是一个错误的行为吗？老师让我们做完 MBTI，只是让我们把这个当做一个参考，只是去根据这个了解一下。您方也提到了，说老师只是让我们了解一下自己，对吗？那我方今天的辩题不就是 MBTI 更容易让年轻人了解自己吗？测试结果不一定对呀，我方的辩析只是说更了解自己，而不是说一定按照 MBTI 的走向。您说 MBTI 它也只是一个测出来的结果，只有 16 个框架，但是那 16 个框架不是让年轻人一定按那个方向走，它只是给年轻人提供一个能让自己知道适合什么方向的参考，对吗？我认为它会导致成长和发展过程中过于拘泥自己的性格类型。

　　时间到。接下来进入下一个阶段。

　　首先，MBTI 测试提供了 16 种类型，但是要知道，MBTI 这种测试分类过于简化不足，难以涵盖个人的个性和复杂性。对此，哲学家等有所担忧，认为人的人格特征不应被视为固定不变，而非简单地划分。这种测试给年轻人一种错觉，即测试的结果中人格类型描述与自己相符，从而让年轻人认为测试具有很高的可信度和准确度。

　　然而，这种看似合理的测试结果背后，实际上成功率在 50%左右。因年轻人容易相信一个抽象的一般性的人格描述，即使空洞，也认为它特别适合自己，准确揭示了自己的特点。因此，MBTI 测试虽然看似有用，可实际上可能模糊了年轻人正确的自我认识，阻碍了他们的自我探索过程。

　　此外，MBTI 测试的科学性存在争议，这进一步说明它可能并不是一个完全科学或适合自我认知的工具。当我们深入探讨它的科学性、准确性，就会发现一个关键问题，即测试的稳定性。许多人发现，当在不同时间点进行测试时，他们有高达 50%的可能性得到不同类型。这意味着一个人今年可能被分类为 INFJ，明年可能被分类为 INTJ。这种类型变化可能是由于测试本身的局限性，或者是个人在不同时间的心境和境况差异所致。这种不确定性对于年轻人来说尤为重要，年轻人处于自我探索和形成的关键阶段，他们有可能会过于依赖这种测试结果来建立自己的身份。如果一个年轻人今年感觉自己是感觉型，明年被告知自己是直觉型，这种矛盾的信息可能会增加他们的困扰，而非更好地帮助他们认识自己。好的，谢谢。

　　接下来是正方二辩反驳对方立论时间为 2 分钟。

　　首先，针对 MBTI 测试的科学性。MBTI 测试由心理类型理论发展而来，通过四个维度来提供个体的性格类型，这个理论框架为 MBTI 测试提供了坚实的科学基础。

　　其次，对于测试工具的科学性，它采用精确的问卷设计，通过一系列问题、一个情景来评估个体在不同维度上的偏好。这些问题经过精心挑选和验证，以确保其能够准确反映个体的性格特征。测试过程遵循标准化的流程，确保每个参与者在相同条件下进行测试，从而提高了评估结果的可靠性和一致性。

　　我方正方一辩也提到了 MBTI 测试的结果，它与大五人格量表等其他广泛使用的心理测量工具进行比较，存在一定程度的相关性，这支持了 MBTI 测试的准确性。

　　针对反方所提到的将人类人格简化为 16 种，每种类型内部确实存在很大的差异性和多样性，所以我们只是将 MBTI 测试视为一个初步的筛选工具，并非最终的性格定义。我们也要结合其他更细致的心理测量工具来更全面地了解个体的性格特征。

　　针对结果的稳定性，虽然 MBTI 测试的结果在不同时间和情境下可能存在一定的波动性，但这并不完全否定其有效性，因为人的性格本身就是一个动态变化的过程，受到多种因素的影响。所以 MBTI 测试是反映个体当前性格特征的工具，而不是一个固定不变的性格标签。

　　其次，MBTI 测试在不同时间和情形下重新测试会得到不同的结果，这是由于个体在不同时间和情景下的心理状态、行为模式的变化。这种具象化的认识更有助于他们建立更准确的自我认知，使年轻人更了解自己。

　　正方四辩： 　　我想问您一下，MBTI 测试是否具有科学性，重要吗？因为 MBTI 测试可能结果不一定准确。我方认为科学性对于能否更好认识自己其实并不是真的重要。您思考一下，完全科学而准确的心理学测试是根本不存在的，而且是否具有科学性，能够推动自我认识即可。并且在我国，中医药也是不具备科学性的。我还想问您，什么叫认识自己呢？认识自己包括全方面更认识自己，因为 MBTI 测试只是对这种复杂性的一种简化，它无法提供全面准确的描述，所以不能帮助年轻人全面认识自己。我还想问对方，了解自己的性格类型之后，年轻人可以更加自信地接纳自己的独特之处，并努力发挥自己的优势，这种自我接纳和优势发挥对于年轻人的成长和成功至关重要。请问对方辩友如何否定 MBTI 测试在这一方面的积极作用？MBTI 测试结果可能会在测试者的心理状态、测试环境等方面影响，测试结果也可能会受到个人目前职业生涯状态的发展和影响，从而造成测试结果偏差。那么您说 MBTI 测试没有优点吗？因为如果仅仅依赖这种测试工具的话，可能会容易出现简单粗暴的盲从职业性格测试结果的情况，让自己和他人误解自己的性格特点，从而错失了更适合自己的职业和成长方向。那我想请问对方辩友，能否举出一个比 MBTI 测试更有利于心理测评、更有利于了解自己的一种方式？我方认为，更好的认识自己在于拓展自我认知、激发潜能方面，并不是在一些盲目的。我方说的是您举出一种方式，可以更好地去了解自己。可以通过老师和朋友的一些介绍，那他们就准确吗？但是 MBTI 只是在。

　　时间已经结束了。

　　在反方发言时间结束，无论哪方发言时间到而另一方还有剩余时间，可直接继续讲下去，不必一定等待对方回答。这个环节是对辩，即回答对方问题并向对方抛出问题，而非单方面接受盘问，所以可尽量抛出自己的问题。

　　正方三辩盘问，反方二辩单边计时 2 分钟，回答方不可反问，咨询方有权打断。

　　请正方三辩和反方二辩进行麦克风测试，正方 3 点试音，反方二辩十，0，都很清楚。现在正方三辩可以开始发言。

　　好，对方辩友，今天是“MBTI 测试让年轻人更容易了解自己”，这更说明我们一定存在比较，所以您方认为还有什么样的测试可以让我们更了解自己，比 MBTI 更能了解自己？我觉得可以通过类似反思，或者是比较，把自我评价、他人评价和心理测试。好的，他人评价和自我测试，您自己存不存在一个欺骗自己的心理因素呢？您难道答 MMPI 的题都要思考认真啊，您自己反思自己会测试出来一个自己的人格吗？通过他人，您是要通过好朋友，还是通过敌人？您通过敌人，人家会对您有偏见，通过好朋友，他会对您有预设，所以说我认为您方并没有比 MBTI 更加容易了解自己。

　　第二个问题，您方认为 MBTI 可能导致标签化，那您认为所有的性格测试都有这种风险还是仅确定于 MBTI 呢？我认为所有的都有这种问题。那么如果是所有的话，那我们应该如何利用性格测试，而不是产生标签？我方想说明一下，标签是人贴的，并不是说 MBTI 贴的，MBTI 告诉您，您是 E 人还是 I 人，就是所谓的外向还是内向，您如果没有 MBTI，身边的人也会说，哎，您很内向啊，您很爱说话呀，这难道不是贴标签吗？难道说所有性格测试，那我们就不测试了吗？我们就要放弃它吗？

　　但是如果 MBTI 有一个错误的解读，或者过于依赖的话，会对年轻人产生负面的影响。会对年轻人产生什么样的影响呢？自我反思吗？还是自我质疑呢？可能会给年轻人提供一个错误性的自我认知，因为他会认为自己归类于某一类型，而不断思考自己到底是不是这一类型。人格都是会互相变化的，比如说刚才对方辩友说了，我今天遇到一个非常开心的事，测一下是这个样子，明天是那个样子。所以说，那我觉得压根就不存在这个问题，我们不歧视任何一种人格，我们测出来这个人格，如果是这样，我觉得好，我可以继续按照这条路往下走，我认为不好，我可以去改变自己，我觉得它是一个很好的反思方面，也可以让我们更加了解自己啊。

　　您方认为 MBTI 是在帮助人们理解性格的差异，还是在提高人际交往方面有一定的价值吗？首先，如果它要是一个刻板的印象，或者是一个错误的解读，那么我觉得它对咱们人类是没有任何帮助的。

　　好，正方三辩时间到。谢谢。

　　正方二辩，计时时间为 2 分钟。注意，回答方不可反问，质询方有权打断。

　　请反方三辩进行麦克风测试。好的，可以听到吗？好，请正方二辩进行测试。正方二辩是 1。双方都很清楚，请反方三辩开始发言。

　　好的，您方所说我们了解自己，需要观察反思，包括他人评价，那您方如何解决 MBTI 自我对自我的影响呢？

　　这种影响是一种积极影响啊，它可以帮助您更全面地认识自己呀。

　　好的，那么我们都知道 MBTI 是靠自己答题的，那么我们自己答题的时候就会有认知偏差，那么您怎么来解决这个认知偏差呢？

　　是存在一定的认知偏差呀，它只是作为一种辅助工具。

　　好的，那么您方刚才所说的辅助工具，而且您方刚才自己也会说它自己会存在一些问题，那么以您方以一种游戏的态度来看，那 MBTI 和其他的自我了解的方式也没有什么其他不同呀，那么他了不了解自己也都无所谓呀。

　　MBTI 测试它是，但是这并不意味着 MBTI 测试没有价值啊，它是作为一种广泛使用的性格评估工具，具有其独特的优点和实际应用价值呀。

　　嗯，好的，那么您说它的实际应用价值是什么呢？

　　就是可以反映个体当前性格状态的认知更好，但是您只要当前是吗？您不要一个长期的一个了解是吗？您只是自己就是，高兴我是什么样的，不高兴我是什么样的，是这样吗？

　　不好意思，没听见您说什么啊，就是我能听见吗？

　　哦，可以，可以，可以，我的意思这个短当前，它是当前这个时间范围，它是看个人。

　　嗯，好的，那么也就是说 MBTI 存在一个时效性非常短的缺点是吗？

　　这个也可以作为优点呢，您开心的时候，您去测，还有您不开心的时候您去测，这个并这个只是我们当前反映个体当前性格状态的工具，不是一个固定不变的性格标签。

　　好的，那我这个星期我开心，我是一个状态，那我下一个星期我不开心，那我就，这些真的有利于我们了解自己吗？

　　这些期望可以了解我们当时的心境，以及当时的性格特点呀，我们的性格本身就不是一成不变的，我们的性格就一直存在的，所以这这个，所以任何一种测试，任何一种性格测试以及职业测试，它都它都是会有它的准确性都是会受一定影响的。

　　嗯，好的，那如果是这样的话，首先这个 MBTI 它的时效性非常短，其次它不利于我们长时间的了解自己，那么这对于我们的成长和我们的了解真的有帮助吗？

　　MBTI 测试它在不同时间的情绪下可能存在一定的波动，这是由于个体在不同时间情下的心理状态、行为表现是是最好的。

　　请您告诉我这个 MBTI 对于我们生活中有哪些具体的有利呢？有利于学习还是有利于事业还是其他的呢？有利于更全、更容易了解自己。

　　嗯，好的，那就是我只了解这一个星期或者这几天，我的状态是这样吗？

　　也可以是啊。

　　嗯，好的，那您就是说不需要对自己有一个长时间的了解，然后包括是接纳自我这方面你们可以做到吗？

　　如果长时间的了解，首先您这个人，您就长时间的性格，您要保持不变，您才能更，您才能确定这个结果，就是您长时间的一个准确的测试。

　　嗯，好的，那我今天开心，明天不开心，怎么能确保他是长时间的呢？而且我们来了解自己，应该是接纳自己呢。

　　所以我一直在强调，这个是受个体环境的影响，是受您，是受您每一个人的影响，因为个体的存在，个体的差异是不一样的。

　　嗯，好的，因为个体是不一样的，可是这个 MBTI 以 16 种人格框制住我们在这里，那么我们又怎么更好的了解自己是什么样的呢？

　　它并没有框制住我们呀，您这段时间思的是这个，那段时间思的是那个，人说本身就具有一定的动态性的发展性，完全一个一致性，一致是难以实现的。

　　正方三辩小结：

　　对方一直在说开心不开心，这将我带入了一个误区。我们今天探讨的是性格，而非心情。MBTI 总有一种共同语言，能让年轻人更了解彼此。比如，表明一个人更内向或更外向，更整洁或更有趣。我们并非要将自己框住，而是对当下的自己做一个总结，如同年终小结或周记。MBTI 全名叫做 MBTI 性格职业测试。对方一辩或对方二辩所说的用它来应聘之类的，我觉得完全没问题，因为老板能借此知道自己想要什么样的人，一个 MBTI 就可以完整概括。而且，现实生活中有例子证明 MBTI 帮助年轻人更好地了解自己，并在个人发展中发挥了积极作用。比如，我是一个内向的人，但我想让自己更开放、更外向。就像东北人，见到人说话乐呵。我想做改变就会改变，若不想改变，当然也可以不改变，并非一定会积极去变化。

　　谢谢，时间到。接下来轮到反方三辩进行。

　　好的，以下是为您处理后的内容：

　　我们刚才一直在探讨开心或者不开心的问题。需要知道，性格会受心情影响。如果长时间处在压抑状态下，性格会变得压抑、沉闷；若一直生活在热闹、奔放的环境中，心情和性格则会是开朗、外向的。

　　另外，所说的 MBTI 具有时效性。既然它被视为性格和职业的测试，首先，MBTI 的时效性非常短。那么，如何确保在测试时能认定自己在入职的一年两年都可以胜任这份工作？以当下的状态或许适合，可工作中若遇到挫折，又怎能确保能完成工作？怎能让领导放心自己有能力胜任？

　　再者，MBTI 不利于年轻人了解自己。因为人生有很大的伸展空间，它只有 16 种类型，然而人生百态，不可能仅有 16 种形态。所谓一段时间的总结，可我们的人生难道是一周一周来看的吗？我们应当以长远的眼光看待自己。

　　此外，MBTI 是一种基于性格的分析工具。年轻人处于发展过程中，发展节奏很快，这 16 种人格根本不足以限制，也无法判断我们真正是什么样的人。

　　谢谢。

　　接下来进入自由辩论环节，双方均有 3 分钟时间，由正方先开始。

　　正方：对方又把我们这个性格测试拉到情绪上去了，他说情绪会改变我们的性格，说在一个压抑的环境当中，我们的性格也会跟着变化。那我请问对方，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡，同样是沉默的一个环境，一个爆发了，一个灭亡了，对方你都不看这句话。这些东西要看个人选择，但你不能确保每个人选择的都是一样的。没错，对方辩友，每个人选择都不一样。看个人选择是因为什么，环境不决定性格，所以说我们性格是什么？性格有一部分与生俱来，有一小部分可能在于今天。那你可以确保一个被霸凌的孩子，每一个被霸凌的孩子都走出曾经的误区吗？如果他是一个外向的孩子，或者他会主动去找人帮助，如果他是一个内向的孩子，他会在沉默中灭亡，一直被霸凌，直到他自己已经无力反抗，被其他人发现。

　　反方：好的，您方刚才所说，如果我是一个内向的人，那么我想要去让自己变得开朗，去找一份销售类的工作，可是我本身是一个内向的人，就算我想要变成那样，可是我并不适合。那请问我在这个工作过程中遭受到的痛苦和挫折，你要怎么来弥补呢？为什么你补啊？因为这是个人选择，我之前一直有一句话，我觉得很好，自己选择的路，跪着也要走下去。你选择变外向，选择变内向，都是你自己的选择，其中的过程，其中的痛苦都需要你自己来承受，如果你觉得痛苦，你可以随时都不变了呀。

　　正方：嗯，好的，那么就是您无法对自己的错误选择弥补，或者是让自己有其他的能力来承受这些。如果对方辩友，你觉得变成外向是更好的，你通往这条道路上你也有一定的收获，并不是说，把这条道路上一定都是错误的，即使是错误，我告诉你啊，即使是错误，失败是成功之母，这句话听说过吧，我们在其中吸取的教训也是对我们成长有一定的帮助。

　　反方：嗯，好的，但是并不是每一个人都有极高的试错成本，有的人是只错一步，那么对他人生都会有影响，那么你又怎么来保证这些人为自己以后的人生来买单，来负责呢？对方，MBTI 测试只是为我们提供了一个框架，鼓励年轻人去探索成长，然后你所说的职业，对是的连锁业，然后加就说明他了，你是不是你在今天怎么可以框在这里呢？这不是你选这，这是你自己选择的结果。是双方交替发言啊，接下来是正常继续。这不是我们 MBTI 测试，只是今天我们的辩题是 MBTI 测试是更容易去了解自己，你所说的已经偏离了这个话题。

　　正方：好的，那您方一没有解决自己困境的办法，二也没有办法让自己逃出这个框架。对方辩友凭什么认为我做了 MBTI，我目前属性就已经是困境？我只不过是了解自己，为什么了解自己一定就是困境了？为什么我一定会属于困境呢？

　　反方：嗯，好的，那么我们所说的困境是你利用这个 MBTI 之后，对自己产生一些框架之后所对自己产生的影响，这个所才是我们所说的困境。MBTI 测试本身就不是一个框架，它只是作为一个辅助工具，帮助我们更全面的了解自己而已。框架是在于你个体的本身，你认为它框住了你自己。

　　正方：嗯，好的，那如果没有框住的话，我们为什么会以那么多的 16 种，为什么要以 16 种来判定，而不是 36 种，86 种呢？用外向、内向来框住自己，难道不是一种方式把自己框在里面？我是外向，我应该怎么做？我是内向，我应该怎么做？不是一种框架反方。反方，你们已经发言过了啊。外向内向，那只不过就是一个表象而已，那难道不就是爱说话和不爱说话的区别吗？那咋的？你爱不爱说话你也决定不了吗？

　　反方：嗯，好的，那么我们是外向还是内向，那这时候我们自己来决定的，为什么要通过别的测试，或者是别人的所说所言所语来限制住自己呢？对呀，所以我不想框住自己，所以说我自己去测试，我不让其他人的语言来干扰我。

　　正方：好的，那我方所说的 MBTI 并不适合年轻人了解自己是因为什么。我们会。我们所得出的这个结论，它无法绕过巴纳姆效应，它是一种心理现象，人们会对一些他们认为是自己量身定做的人格描述给予高度准确的评价。也就是说，来我们做这个测试的时候，很有可能是你并非是一个内向的人，可是你对自己的定位不够准确，所以导致你的测试结果是存在偏差的。

　　反方：对方，你所说的巴纳姆效应，它是在 20 世纪提出的，已经与时代不符合了，但时间这一方面它已经过时。MBTI 测试是近几年提出的，这两方面你不能混为一谈。

　　正方：嗯，好的，那现在你说这个效应它是过时的，可是如果再过几年这个 MBTI 也被时代而淘汰了呢？那你又怎么来对自己曾经受过的影响做出负责呢？怎么让自己曾经的这些影响弥补呢？而且另外我们要关注于自己，而非忽略问题。可是如果 MBTI 测定我们是内向或者是我们是外向，那么我们就不会再反思自己出现这样的问题是因为什么，我们又应该去怎么做，而是直截了当我是内向。好，接下来下一个接下来。

　　结成词，由反方四辩先开始自己的总结。陈词时间为 3 分钟。发言及计时，反方四辩进行麦克风测试。请反方四辩进行麦克风测试。请反方四辩进行麦克风测试，哦，不好意思，刚才卡了，现在能听到。现在可以听到，已可以开始发言了。

　　首先，MBTI 人格测试在现在的人群中越来越火，越来越多的人用 MBTI 的检测结果来对自己和他人进行划分，透过表象看本质，MBTI 测试并不是现在突然火的，而是早在 10 年前就火过了，而且是每隔几年就要火一次。并且除了 MBTI 以外，还有星座、血型、人格等也是经久不衰。人们除了拿这些类似的东西了解自身以外，还在社交中使用来对他人进行划分。

　　从经历看，MBTI 的本质是量化人类个性的一种工具。我方认为，更好的认识自己在于拓展自我认知，激发内在潜能。

　　第一，我方认为 MBTI 不能帮助当代年轻人更好地认识自己。

　　其一，MBTI 不具备准确性与科学性。首先从理论基础来看，MBTI 理论是在人格的两种态度类型和四种功能类型的基础之上总结得出，并未经过精确的验证。其次，MBTI 的测验结果划分不够细致，MBTI 测试结果太过模糊。

　　其二，MBTI 形成标签束缚，不利于年轻人全面地认识自己前面的一些特质。刚步入社会的年轻人，虽然从年龄上是到了法定成熟的年龄，社会责任上来说也到了要对自身负责的年龄。但是心理上却处于需要自我决断的恐慌期。大学生自我认知现状数据显示，22%的同学认为自己可以全面了解自我认知，42%的同学了解一些有关的信息，33%的同学知道，但并没有完全了解自己，另外 3%的同学完全不知道什么是自我认知。源于社会对于高效率的追求，年轻人只能把自己高速训练成一个陀螺，没有精力和时间与自己相处，想要并且需要迫切地知道“我是谁”，并且马上让自己成长起来。而 MBTI 简单快捷的划分让年轻人找到浅层的自我分区。由于缺乏与自我的相处以及 MBTI 基于自我的标签，年轻人一旦被 MBTI 的结果所固化。除此之外，人的性格是矛盾的，同时是会发生变化的，不能够通过 MBTI 实现一刀切。同时，MBTI 也会束缚人的性格的动态发展。作为娱乐消遣工具、社交润滑油或是自我定位仪，出于娱乐以及自我安慰的需求，测试 MBTI 是个体主动付出注意力并且渴望从中获得确认的行为，MBTI 网络测试为人群贴上标签，受众在这个过程中形成心理暗示。

　　综上，我方认为 MBTI 不能帮助当代的年轻人更好地认识自己。

　　接下来，正方四辩进行总结陈词。

　　首先，MBTI 作为一种性格的分类工具，其设计初衷就是帮助人们更深入地理解自己的性格特质、偏好及行为模式。对于当代年轻人而言，面对快速变化的社会环境和复杂的人际关系，了解自我成为了一种迫切的需求。

　　MBTI 测试通过一些问题引导测试者思考自己在不同情境下的反应和选择，继而揭示其性格特征。这一过程不仅让年轻人更清晰地了解自己的优势与劣势，还能帮助他们理解自己在人际交往、工作、学习等方面的行为模式。

　　MBTI 结果能帮助年轻人建立社交关系。豆瓣超话小组 MBTI 话题量目前已经破 40 亿。MBTI 结果能够。MBTI 已经应用于各大公司，比如说麦肯锡。作为全球知名的咨询公司，麦肯锡将 MBTI 视为必修课，每位员工从入职培训到升级培训都可能经历多次 MBTI 模型测试。MBTI 类型被用作快速了解同事的参考，以促进项目团队的高效协作。

　　在 MBTI 测试结果的引导下，年轻人可能会发现自己在某些方面与大多数人的不同。但这并不意味着他们是异类或者有问题。相反，MBTI 测试鼓励他们接纳自己的独特性，理解每个人都是独一无二的存在。这种自我接纳态度有利于年轻人建立更健康积极的自我形象，减少自我怀疑和焦虑。

　　MBTI 不仅帮助个人了解自己，还能增强人与人之间的理解和沟通。当年轻人知道自己的性格类型以及该类型可能带来的沟通风格时，他们就能更灵活地调整自己的沟通方式，以适应不同的人际交往场景。此外，了解他人的性格类型也有利于减少误解和冲突，促进更加和谐的人际关系。

　　MBTI 测试还能为年轻人的职业规划和决策提供参考，不同的性格类型可能适合不同的职业环境和工作环境。通过 MBTI 测试，年轻人可以更明确地了解自己的职业倾向和兴趣所在，从而更有针对性地选择适合自己的职业道路。

　　在进行 MBTI 测试进行自我探索时，我们应该保持理性和客观的态度，将其视为一种辅助工具而非绝对标准。同时，我们还应结合自身的实际情况和体验来不断完善对自我的认知。

　　本场比赛到此结束。