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接下来由反方二辩质询正方一辩,质询方可以打断被质询方发言,被质询方只能作答,不能反问。时间为两分钟,三边计时,反方发言计时开始。
首先请问正方一辩,今天您方所说的角度是否包含陌生人的一个点赞,或者一句简短的安慰话语,这样几秒就能完成的行为。算因为这种奖励,因为这种得到的互动会增强共情价值,这就算奖励。那既然一个点赞就算奖励,那是否意味着只要出现一次点赞,您方即可论证共情能够带来奖励收益可以的好?请回答下一个问题,请问正方一辩,您方是否存在善良者越共情越被倾诉,情绪负担越重的现象?
首先,您方说的是那个共享会带来心理压力。不对,我说的是共情,越善良者越被共情,越被倾诉,情绪负担越重的现象。这种是否存在,是否承认?
我不承认。因为我方的定义已经说了,在保持独立身份和判断的前提下,善良者会尽量在能力范围内有一些行为反馈,他能认知并根据自己的有限边界去共情,不会...他不会。因为即使...
那您这种不承认的行为,我只能表示...时间到。刚才已经回答你了,关于点赞的问题,我认为只要反馈了善意,我就会感到对方的善意,我的善意被认可,就不会存在...您方的这种回答,我问的是正方一辩,您方所说的假如句需要持续多久才算利好,是指一个具体的时间顺序吗?几秒都不可以,只要善意的互动几秒就可以?
那好,请您回答下一个问题:对方能否举出任意一项实证数据,证明互联网善良者的平均心理水平高于非善良者?如果不清楚,咱们是否只停留在理论层面?
(反方二辩发言:不懂“韩国世界”这个名字,他以网上传播受助者身份现状,引发社会公民广泛关注,带动网友物资捐赠和志愿者报名,这些都推动了...)
不好意思,打断一下,我感觉你根本没有回答我选有的问题。既然对方给不出来数据,那我们就来举一个例子:根据《Behavioral and Social Work》期刊的研究,社交媒体使用与抑郁症状显示,高频使用者每月内抑郁症状增加等。
接下来由反方二辩质询正方一辩,质询方可以打断被质询方发言,被质询方只能作答,不能反问。时间为两分钟,三边计时,反方发言计时开始。
首先请问正方一辩,今天您方所说的角度是否包含陌生人的一个点赞,或者一句简短的安慰话语,这样几秒就能完成的行为。算因为这种奖励,因为这种得到的互动会增强共情价值,这就算奖励。那既然一个点赞就算奖励,那是否意味着只要出现一次点赞,您方即可论证共情能够带来奖励收益可以的好?请回答下一个问题,请问正方一辩,您方是否存在善良者越共情越被倾诉,情绪负担越重的现象?
首先,您方说的是那个共享会带来心理压力。不对,我说的是共情,越善良者越被共情,越被倾诉,情绪负担越重的现象。这种是否存在,是否承认?
我不承认。因为我方的定义已经说了,在保持独立身份和判断的前提下,善良者会尽量在能力范围内有一些行为反馈,他能认知并根据自己的有限边界去共情,不会...他不会。因为即使...
那您这种不承认的行为,我只能表示...时间到。刚才已经回答你了,关于点赞的问题,我认为只要反馈了善意,我就会感到对方的善意,我的善意被认可,就不会存在...您方的这种回答,我问的是正方一辩,您方所说的假如句需要持续多久才算利好,是指一个具体的时间顺序吗?几秒都不可以,只要善意的互动几秒就可以?
那好,请您回答下一个问题:对方能否举出任意一项实证数据,证明互联网善良者的平均心理水平高于非善良者?如果不清楚,咱们是否只停留在理论层面?
(反方二辩发言:不懂“韩国世界”这个名字,他以网上传播受助者身份现状,引发社会公民广泛关注,带动网友物资捐赠和志愿者报名,这些都推动了...)
不好意思,打断一下,我感觉你根本没有回答我选有的问题。既然对方给不出来数据,那我们就来举一个例子:根据《Behavioral and Social Work》期刊的研究,社交媒体使用与抑郁症状显示,高频使用者每月内抑郁症状增加等。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
(注:对话中"韩国世界"案例因被打断未形成有效交锋,反方最终以学术研究完成质询闭环)
患者,在互联网上缺乏共存能力,是否会因善良者的经验被破坏而引发心理负感,产生实际利益损失,对整体社会风气造成损害。我方将从三方面论证:
首先,互联网信息的复杂性与不确定性很容易使善良者的控制能力被滥用,进而造成善良者的利益损失。互联网的普及使信息筛选门槛降低,如某网红虚构“全衡部”而带购促销人设虚假敛财。据《中国网络诚信发展报告》数据,2023年17类易发的消费纠纷中,62%涉及虚假证明。事实上,善良者因共情能力而主动消费时面临经济损失,还会因沟通障碍产生负面情绪,进而对真实困境产生信任危机,导致弱势群体求助信息被淹没,形成善良者与不良者之间的矛盾局面。
其次,互联网间接创伤具有高度特质,使善良者易因过度共情陷入替代性创伤,加重心理负担。心理学中替代性创伤指长期间接接触创伤事件后,出现类似直接创伤者的心理反应。据斯坦福大学研究显示,60%助人工中的助人工作者因过度共情造成急性创伤,出现失眠等症状。也有研究表明,高共情者患抑郁症风险是普通人群的3倍。互联网上,残疾者困境、重病者经济负担等创伤信息难以规避,善良者因情感迁移无法有效行动,长期被动承受情绪浸染,造成严重心理负担,这是对其心理层面的惩罚。
最后,互联网行动的局限性会使善良者个人情绪转化为无力感,造成情感过载并降低社会互助效率。在互联网的虚拟性与距离感中,共情伴随众人冲动,让善良者面对流浪动物受虐、孤寡老人困境、儿童饥饿等问题时难以提供实际帮助,只能在共情焦虑与无力感中徘徊。长期如此,善良者的情感能量和体力消耗逐渐由主动的共情转向被动的消耗,从而影响整个社会的互助氛围,使得互联网与社会的互通效应越来越低,社会互助体系难以有效运转。
互联网社会中,共情能力与利益的冲突,既让善良者面临利益与心理的双重伤害,也削弱了社会的共情基础。因此我方坚定地认为,在互联网上,过度的共情能力对善良者而言是一种惩罚。
患者,在互联网上缺乏共存能力,是否会因善良者的经验被破坏而引发心理负感,产生实际利益损失,对整体社会风气造成损害。我方将从三方面论证:
首先,互联网信息的复杂性与不确定性很容易使善良者的控制能力被滥用,进而造成善良者的利益损失。互联网的普及使信息筛选门槛降低,如某网红虚构“全衡部”而带购促销人设虚假敛财。据《中国网络诚信发展报告》数据,2023年17类易发的消费纠纷中,62%涉及虚假证明。事实上,善良者因共情能力而主动消费时面临经济损失,还会因沟通障碍产生负面情绪,进而对真实困境产生信任危机,导致弱势群体求助信息被淹没,形成善良者与不良者之间的矛盾局面。
其次,互联网间接创伤具有高度特质,使善良者易因过度共情陷入替代性创伤,加重心理负担。心理学中替代性创伤指长期间接接触创伤事件后,出现类似直接创伤者的心理反应。据斯坦福大学研究显示,60%助人工中的助人工作者因过度共情造成急性创伤,出现失眠等症状。也有研究表明,高共情者患抑郁症风险是普通人群的3倍。互联网上,残疾者困境、重病者经济负担等创伤信息难以规避,善良者因情感迁移无法有效行动,长期被动承受情绪浸染,造成严重心理负担,这是对其心理层面的惩罚。
最后,互联网行动的局限性会使善良者个人情绪转化为无力感,造成情感过载并降低社会互助效率。在互联网的虚拟性与距离感中,共情伴随众人冲动,让善良者面对流浪动物受虐、孤寡老人困境、儿童饥饿等问题时难以提供实际帮助,只能在共情焦虑与无力感中徘徊。长期如此,善良者的情感能量和体力消耗逐渐由主动的共情转向被动的消耗,从而影响整个社会的互助氛围,使得互联网与社会的互通效应越来越低,社会互助体系难以有效运转。
互联网社会中,共情能力与利益的冲突,既让善良者面临利益与心理的双重伤害,也削弱了社会的共情基础。因此我方坚定地认为,在互联网上,过度的共情能力对善良者而言是一种惩罚。
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该环节主要讨论了在互联网环境中过度共情能力对善良者造成的负面影响,具体包括三个方面:一是互联网信息的复杂性与不确定性易使善良者的控制能力被滥用,导致其利益损失并引发信任危机;二是互联网间接创伤的高度特质使善良者易陷入替代性创伤,加重心理负担;三是互联网行动的局限性会使善良者个人情绪转化为无力感,造成情感过载并降低社会互助效率。最终得出过度的共情能力对善良者而言是一种惩罚的结论。
首先有请正方一辩陈述观点,时间为3分30秒。感谢主席,问候在场的各位。
共情能力是指个体能够尝试感知、理解他人的情绪、想法和处境,在保持自身独立身份和判断的前提下,站在他人立场做出情感回应,并以行为反馈的能力。善良者通常以主动付出为倾向,以帮助他人减少困境、带来积极改变为行动目标的群体。互联网是通过网络技术连接全球用户,实现信息交互、情感沟通与社交互动的线上平台。
我方的判定标准为:在互联网场景下,共情能力能为善良者带来情感满足、自我赋能、价值增益这三大奖励,且还会引发其他有相似经历者的共鸣,让善良者感受到善意的发光。这种被需要、被认可的情感满足,是其持续传递善意的动力源泉。
其次,共情推动善良者实现认知与能力的成长进阶,收获善意升华的自我赋能。互联网情景下他人的困境呈现形式多样,这要求参与者的换位思考能力需要以洞察能力为基础,从凭直觉行善成长为靠专业能力行善。这种因行动而产生的自我成长,是对其具有成长性的奖励。
最后,共情助力善良者的善意实现从个体付出到社会价值的升华。互联网的连接、传播、共鸣成为善意突破个体边界的桥梁。例如,公益基金会在互联网上共享推广众多困境解决政策与捐赠信息,引发了社会对公益事业的广泛关注,带动网友参与公益捐赠、志愿者报名,更推动了公益理念在社会层面的传播。当善良者看到自己的共情表达最终演变成帮助社会改善生活的社会行动时,其传递正向价值的核心诉求得到极大满足。这种个体善意引发社会反响、推动社会变革的体验,使善良者的输出从个体行为升华为社会贡献,这是对善良者精神层面的奖励。
综上,在互联网上,共情能力为善良者带来的情感满足、能力提升与社会价值升华,共同构成了对善良者的奖励。因此,我方坚信,在互联网上,共情能力对善良者而言是一种奖励。
首先有请正方一辩陈述观点,时间为3分30秒。感谢主席,问候在场的各位。
共情能力是指个体能够尝试感知、理解他人的情绪、想法和处境,在保持自身独立身份和判断的前提下,站在他人立场做出情感回应,并以行为反馈的能力。善良者通常以主动付出为倾向,以帮助他人减少困境、带来积极改变为行动目标的群体。互联网是通过网络技术连接全球用户,实现信息交互、情感沟通与社交互动的线上平台。
我方的判定标准为:在互联网场景下,共情能力能为善良者带来情感满足、自我赋能、价值增益这三大奖励,且还会引发其他有相似经历者的共鸣,让善良者感受到善意的发光。这种被需要、被认可的情感满足,是其持续传递善意的动力源泉。
其次,共情推动善良者实现认知与能力的成长进阶,收获善意升华的自我赋能。互联网情景下他人的困境呈现形式多样,这要求参与者的换位思考能力需要以洞察能力为基础,从凭直觉行善成长为靠专业能力行善。这种因行动而产生的自我成长,是对其具有成长性的奖励。
最后,共情助力善良者的善意实现从个体付出到社会价值的升华。互联网的连接、传播、共鸣成为善意突破个体边界的桥梁。例如,公益基金会在互联网上共享推广众多困境解决政策与捐赠信息,引发了社会对公益事业的广泛关注,带动网友参与公益捐赠、志愿者报名,更推动了公益理念在社会层面的传播。当善良者看到自己的共情表达最终演变成帮助社会改善生活的社会行动时,其传递正向价值的核心诉求得到极大满足。这种个体善意引发社会反响、推动社会变革的体验,使善良者的输出从个体行为升华为社会贡献,这是对善良者精神层面的奖励。
综上,在互联网上,共情能力为善良者带来的情感满足、能力提升与社会价值升华,共同构成了对善良者的奖励。因此,我方坚信,在互联网上,共情能力对善良者而言是一种奖励。
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在互联网场景下,共情能力能为善良者带来情感满足、自我赋能、价值增益这三大奖励,且还会引发其他有相似经历者的共鸣,让善良者感受到善意的发光。
反方先发言,谢谢主持,也感谢正方的回答。通过刚才的质询,我们可以清晰看到对方逻辑及认知上的明显缺点。首先,明确定义层面,对方对奖励的界定完全失控,异化为一个点赞。这种瞬时反馈属于奖励,且给出了需要多少点赞、多少个点赞为最低标准,这意味着对方所谓“共情带来奖励”的核心论点,实际上对应的所谓奖励,只不过是低成本的偶发事件。
再来看事实分析,当被问及“善良者运动”中情绪倾诉作为情绪负担最重的现象时,对方要么拿不出“情绪负担占有多少奖励”的具体数据,要么干脆否认问题的存在,暴露其只谈收益、忽视价值限量的问题。而关于奖励的持续时长,对方既无法给出具体的时间标准,又在“广告是否在转化权的问题上进入自身保护,承认约定不作”的言论中陷入矛盾。
反方先发言,谢谢主持,也感谢正方的回答。通过刚才的质询,我们可以清晰看到对方逻辑及认知上的明显缺点。首先,明确定义层面,对方对奖励的界定完全失控,异化为一个点赞。这种瞬时反馈属于奖励,且给出了需要多少点赞、多少个点赞为最低标准,这意味着对方所谓“共情带来奖励”的核心论点,实际上对应的所谓奖励,只不过是低成本的偶发事件。
再来看事实分析,当被问及“善良者运动”中情绪倾诉作为情绪负担最重的现象时,对方要么拿不出“情绪负担占有多少奖励”的具体数据,要么干脆否认问题的存在,暴露其只谈收益、忽视价值限量的问题。而关于奖励的持续时长,对方既无法给出具体的时间标准,又在“广告是否在转化权的问题上进入自身保护,承认约定不作”的言论中陷入矛盾。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
请正方三辩提问,选择反方一辩、二辩、四辩作答。
对方辩友,互联网发展的对是否是?付费项目的筹款性和存在与实际情况不符,志愿者家庭,也就是想要筹集资金的家庭,其情况未必准确。我在互联网上看到,这需要打断一下,谢谢。
所以你要是说武汉发生疫情时,相关部门发起的捐赠及相关行为最终都进入了别人的口袋,而那些在灾区疫情期间的人没有收到任何好处,对吗?没有收到任何收益,对吗?没有筹到任何物资,对吗?
我没有这个意思。你刚才说的是捐赠这件事,难道没有捐赠物资吗?疫情结束后,善良者获得了社会的认可,获得了物质与精神上的奖励,所以这是一种奖励,而非处罚。
您方认为善良者在网络上的言论最容易受到伤害吗?
对方二辩:是啊,但事实上,善良者在表达个人观点与情感时,能够获得他人的感受共鸣,这种共鸣就是一种力量。
您方怎么理解“树阴苗之然者不妖”这句话?
对方四辩:“树阴苗之然者,青年不辽,和母亲的性有关系。”这句话出自《北风》的爱人说,意思是莲花从淤泥中生长,却被污染,经过清水洗涤,可以的确不妖,即莲花身处污浊环境,却坚守本身的美好品格。
那么,同样,即使善良者在混乱的互联网环境中释放共鸣能力,可能会受到一些伤害,这是我方承认的。但是因为善良者有一定的共情与自控能力,所以可以去控制、保护自身,避免这些伤害对自己的最大影响,从而更好地发挥这种控制能力。
请正方三辩提问,选择反方一辩、二辩、四辩作答。
对方辩友,互联网发展的对是否是?付费项目的筹款性和存在与实际情况不符,志愿者家庭,也就是想要筹集资金的家庭,其情况未必准确。我在互联网上看到,这需要打断一下,谢谢。
所以你要是说武汉发生疫情时,相关部门发起的捐赠及相关行为最终都进入了别人的口袋,而那些在灾区疫情期间的人没有收到任何好处,对吗?没有收到任何收益,对吗?没有筹到任何物资,对吗?
我没有这个意思。你刚才说的是捐赠这件事,难道没有捐赠物资吗?疫情结束后,善良者获得了社会的认可,获得了物质与精神上的奖励,所以这是一种奖励,而非处罚。
您方认为善良者在网络上的言论最容易受到伤害吗?
对方二辩:是啊,但事实上,善良者在表达个人观点与情感时,能够获得他人的感受共鸣,这种共鸣就是一种力量。
您方怎么理解“树阴苗之然者不妖”这句话?
对方四辩:“树阴苗之然者,青年不辽,和母亲的性有关系。”这句话出自《北风》的爱人说,意思是莲花从淤泥中生长,却被污染,经过清水洗涤,可以的确不妖,即莲花身处污浊环境,却坚守本身的美好品格。
那么,同样,即使善良者在混乱的互联网环境中释放共鸣能力,可能会受到一些伤害,这是我方承认的。但是因为善良者有一定的共情与自控能力,所以可以去控制、保护自身,避免这些伤害对自己的最大影响,从而更好地发挥这种控制能力。
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注:全程未明确关联"奖励vs惩罚"辩题核心,双方均存在议题游离现象,反方四辩对古文的错误解释构成关键逻辑薄弱点。
正方二辩质询,反方一辩时间为两分钟,三辩计时,正方发言计时开始。
请问对方辩友,互联网信息真伪难辨是一个客观存在的事实,对吗?
对啊,在这个复杂的环境中,一个完全盲目无法理解他人的人更容易被骗。那么共制能力,尤其是理解他人动机的认知问题。
而理解他人动机、辨别信息真伪的认知动机,对互联网上的善良者来说,究竟是更不需要的保护性工具,还是更应具备的多元共享能力?它是一个情感问题。(此处原文存在多处语义混乱,已尽量保留原意并调整语序使其符合逻辑)
看一下是想问一下,对于善良者来说,是更具需要具备的保护性工具,还是不需要的?都很清楚。
好,第二个问题是什么?所以你方认为它是过于事物对吧?那没有说它是过于植物,我只是那你们方认为它是保护性工具,还是认为一个是充分的保护性工具?这个不是非黑即白的,它只需要看个人立场与固定的一个场数。
那您方对于善良者共情能力的定义是什么?我方原引的是丹尼尔·戈尔曼情商定义,其他可以。
那基本之后我自己也可以去帮助孩子去补助。善良者的首先他动机,他并不是为了满足自身的需求更好兴,对方拿不上来就是。还以说那你方认为他会因为你是。(此处原文存在严重语义缺失和混乱,已尽量保留可识别部分)
正方二辩质询,反方一辩时间为两分钟,三辩计时,正方发言计时开始。
请问对方辩友,互联网信息真伪难辨是一个客观存在的事实,对吗?
对啊,在这个复杂的环境中,一个完全盲目无法理解他人的人更容易被骗。那么共制能力,尤其是理解他人动机的认知问题。
而理解他人动机、辨别信息真伪的认知动机,对互联网上的善良者来说,究竟是更不需要的保护性工具,还是更应具备的多元共享能力?它是一个情感问题。(此处原文存在多处语义混乱,已尽量保留原意并调整语序使其符合逻辑)
看一下是想问一下,对于善良者来说,是更具需要具备的保护性工具,还是不需要的?都很清楚。
好,第二个问题是什么?所以你方认为它是过于事物对吧?那没有说它是过于植物,我只是那你们方认为它是保护性工具,还是认为一个是充分的保护性工具?这个不是非黑即白的,它只需要看个人立场与固定的一个场数。
那您方对于善良者共情能力的定义是什么?我方原引的是丹尼尔·戈尔曼情商定义,其他可以。
那基本之后我自己也可以去帮助孩子去补助。善良者的首先他动机,他并不是为了满足自身的需求更好兴,对方拿不上来就是。还以说那你方认为他会因为你是。(此处原文存在严重语义缺失和混乱,已尽量保留可识别部分)
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(注:因原始文本存在多处语义缺失和混乱,部分对话逻辑链条不完整,以上为基于可识别内容的最大合理化梳理)
最主要,所以我能不能理解您方今天站在这里告诉我们,共性能力对善良者来说是什么?是代表着共情能力本身没有给双方带来任何的正面数据。当然,不是我们要去看场域的,我们的场域是在互联网上,互联网带来的共情能力所引发的就是惩罚。那么,我想问你,为什么你总是认为杀人者的负面情绪对杀人者来说也是惩罚呢?互联网上的正面情绪,对善良者是奖励还是惩罚,我不明白为什么是惩罚,因为他正面反馈代表善良者。今天我问的是负面情绪,负面情绪对行善者来说是否是以惩罚的形式呈现?你认为是惩罚,对,但是你就是站到我方了吗?
今天我们讨论这个辩题,虽然说是“奖励”与“惩罚”,其实我方不会完全否认互联网上确实带来了正面影响,也不代表互联网的负面影响大于正面影响,所以我方认为负面影响要大于正面影响。那么既然负面影响大于正面影响,为什么你方还要展示奖励的例子呢?你方大家都是举你方认同的案例来证明,比如说网络上可能有慈善案例,慈善者不仅要行善,还需要承受正向回馈带来的压力,所以你看今天这一幕,慈善者受到了很强的情感冲击。所以您刚才说的“弱势群体被淹没”的问题,比如说黄土高原,他通过互联网和很多人联系,你方也认为这是小的帮助,但是你没有看到黄土高原的其他地区有很多负面信息吗?所以你方认为互联网对他的好评价更多,对吗?当然了,这的本意是对他有帮助,所帮助的在你怎么定义“惩罚”呢?人既要做善事,又要维护网络环境,善人又不是圣人,他怎么样做善事?你说的要求太多了,所以你认为想的地方当然不是惩罚。
那我要告诉你,如果你光说善良得到的最大回报是成长,那么成长再大也太沉重了。
(当前环节结束,进入下一环节)
最主要,所以我能不能理解您方今天站在这里告诉我们,共性能力对善良者来说是什么?是代表着共情能力本身没有给双方带来任何的正面数据。当然,不是我们要去看场域的,我们的场域是在互联网上,互联网带来的共情能力所引发的就是惩罚。那么,我想问你,为什么你总是认为杀人者的负面情绪对杀人者来说也是惩罚呢?互联网上的正面情绪,对善良者是奖励还是惩罚,我不明白为什么是惩罚,因为他正面反馈代表善良者。今天我问的是负面情绪,负面情绪对行善者来说是否是以惩罚的形式呈现?你认为是惩罚,对,但是你就是站到我方了吗?
今天我们讨论这个辩题,虽然说是“奖励”与“惩罚”,其实我方不会完全否认互联网上确实带来了正面影响,也不代表互联网的负面影响大于正面影响,所以我方认为负面影响要大于正面影响。那么既然负面影响大于正面影响,为什么你方还要展示奖励的例子呢?你方大家都是举你方认同的案例来证明,比如说网络上可能有慈善案例,慈善者不仅要行善,还需要承受正向回馈带来的压力,所以你看今天这一幕,慈善者受到了很强的情感冲击。所以您刚才说的“弱势群体被淹没”的问题,比如说黄土高原,他通过互联网和很多人联系,你方也认为这是小的帮助,但是你没有看到黄土高原的其他地区有很多负面信息吗?所以你方认为互联网对他的好评价更多,对吗?当然了,这的本意是对他有帮助,所帮助的在你怎么定义“惩罚”呢?人既要做善事,又要维护网络环境,善人又不是圣人,他怎么样做善事?你说的要求太多了,所以你认为想的地方当然不是惩罚。
那我要告诉你,如果你光说善良得到的最大回报是成长,那么成长再大也太沉重了。
(当前环节结束,进入下一环节)
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