青年成长中，拓展能力比巩固优势更重要。

青年成长中，巩固优势比拓展能力更重要。

　　下面请反方。好的，那么下面请每一位辩手进行自我介绍。

　　好的，谢谢。首先，我们进行第一部分开篇立论。本环节分为两部分，首先由双方一辩陈述本方的观点，并就己方观点进行系统论述。时间为3分钟。30秒时有一声警示音提示，请勿中断您的发言。用时结束时有铃声终止发言。当一方辩手结束立论，由对方任意对其立论进行质询。当回答者出现明显回避问题或拖延时间等状况时，质询方有权打断。请注意，发言中发言中断权的使用应适时适度，每回合盘问及计时时间为两分钟。

　　下面有请正方一辩进行立论陈词。

　　（此处原始文本中"因此。到底。到底。对吧。我过来看看。"为无意义口头语或干扰信息，予以删除）

　　谢谢，下面请反方一辩进行立论陈词，有请。

　　下面请反方2辩进行立论陈词，有请。

　　我先回应对方在上一环节的观点。对方的论点是，在训练过程中，我们大部分时间要进行专注。我们要根据专业知识，最终实现拓展工作。

　　对方辩友认为，今年是适合拓展的，并提及相应脑科学的研究，认为当人处于神经活跃状态时，文化是最高效的规划，价格也能高效实现。但今年前是否打价格？对方的观点似乎存在矛盾。

　　对方辩友还提到，时代发展变化需要拓展，时代确实变化快，但是我们需要的从性要看展专业。先生保点早就就能做暴力天下，无论时代如何发展，要能专业游线就能社会，而是要做。他深耕大众多年，一直专注于考股，能保持这几个方面他甚至不修的时候，这种实现啊，对方辩友的观点是，国家要对我们并不扩善，但是否国家不需要专业性的情况？既然都需要，那对方如何能说拓展如此更容易发展？

　　下面我将阐述我方观点：当今政府发展华师大学建传统公加新兴产业发展，前三叫高技能新人才，当今就是需要青年优势，从专注的个体人，也就是青年主体优势，才能更好地满足社会发展的需求，也才能更好地反观向对方观点。对方辩友说青年社会法信的观点，我们可参考国家提出的方向。由中到小学、初中，学生数量变化要把教育一直到高中，初学文理生要到大学选读专业深造研究，要专注于如作者本身或者不到一个。他们所拓展的任务国家已经规划之后，我的观点是，这时代而童和少年来成长，而这需要做的恰恰是统织形成优势。这是我方认为符合人类成长自然规律。

　　谢谢。

　　下面请双方二辩对其进行盘问质询，时间为单方计时两分钟，有请。

　　他是一个有爱好的人，那么我认为就是一些专注于爱好的人。请问您是否认为，在北京大学中学学的数学，然后留在北京大学学习数学？如果他没有在研究初中数学达到一定水平，那他学习数学的话，如果他没有达到这个标准，那他只是坚持一个指标，一直是运动风格。但是我认为，在他取得一定的世界成就。但是如果说是他在的，首先第一点是消费的学习他们清苦了一道，而且刚才我也说了一百一十三的编春国二法学变的司法，左右。大明认为，任意选择。我认为，年法律高了，他决定刚才的中方建议通过国家带我们专里儿到校注中。这个阶段他负责在上方的排车。对20化学的来说的话，那现在的一个调方案仍然是占绝对学跟中的核心课程，所以可才出来我们的商业核心家的主持，在这些指导和我们在些就是觉得这个，而我们校在我们本身的下才能够拓展别的胞，所以说我军真的拓在这。我们发展的这个方面，就是我们北京需要拓展能力。这个就是拓展能力，能够环境只有拓载了这个能力的话，比如做这么大的话，是说他能够更加。他能够帮助我在文科文学这方面增加掘去来成。权和研究的情，那么我认为这个响中他的初中呢，就是将判决受判决。吴学人和首先判刑法官，是将汉语学习动汉语言同学言和水天汉语语法的，这和对接的研究交劳了在此基础上的这个中。

　　时间到，谢谢。好的，谢谢。本轮环节投票我们将与最后一轮合并，下面进入总结陈词环节，本环节由双方四辩对双方发言进行总结，时间为3分钟，用时30秒时会有短促铃声提示，请勿中断您的发言，用时结束时有铃声终止发言。本环节由反方先发言，有请反方四辩。

　　我方认为，我方方面已可以说明了。这种不确定的冲突在反复性的强化当中，已经能够形成非常高效的处理方式。而对方所说的拓展能够更好地覆盖拓展，我方是这样认为的：拓展的话就会降低我们的效率。因为我们去拓展，不是在大家之外进行额外的工作任务，这并不适合我们人类所谓的“先发”这样的服务。我们不光用口，一些人看搜索，所以现在我们要在公司专业化的用户原生产品上进行更加深入、更加系统化的探索。我现在也只在逐现公告中的一过程，所以我方认为我们现在在探索，而我们只能越来越专注。

　　现在大学城市中专的择业双选包括专用的部分，我们先用事业和这个贯穿的客户。我方认为，在现代的发展当中，我们要恰恰把握自身的优势，因为我们一定要先满足对方自己想要的更好的需求。在大学入学的时候，我们的优势在于，因为我们大学毕业时，市场教育是一样的吗？我们是在解决问题，不能适应市场非常的需要。现在企业关于我们两个方向，他在对方观点中中和，在合作方面。但是我方认为，在这种情况下，我们所谓的“情况父母”恰恰认为一方看不上这个时代的发展。因为我们时代发展越来越快，时间的变化越来越快，发展速度越来越快。对方认为发展时代，而我方认为，在新的领域，我们要反复打磨、反复深耕，发挥系统的优势，这样才能够更好地适应时代，在这个时代中面对万变，获得活动创新，让我们的品牌在这个时代更好地发展。

　　再一次，如果这两个方向都需要对方扩展，那就是……好的，谢谢。

　　本轮环节结束，下面请观众同学积极参与自由提问并参与投票，大家有疑问可以向辩手们进行提问。没有的话我们可以进行投票，谢谢。请这位同学提问。

　　我方并没有否认这个扩展，而且说这是非常重要的，我方认可扩展，我们只是要在让我们行为中是最不到才行，求扩展迁移。而我们最核心的要把我们自己的优势做好，这样才能够更好地管理我们个人成长，为国家和社会贡献力量。

　　感谢两位同学。那么我们进行下一个环节，请大家投票。

　　好的，第三环节攻辩质询由双方三辩就上半场双方所有发言内容进行攻辩质询，时间为3分钟。用时30秒时有一声警示音提示，请勿中断您的发言，用时结束时有铃声终止发言。下面有请反方先发言。

　　恢复第一点，对方反复提及的情况。就是3的现状，但是后来又说想到这个专注数据，从它的角度来看。也就是说，你在这一年时间专注于我自己，在中原保险专注一样，是吧？那就是4。对。全国大佬在最适合创业，比如说购物企业在哪，非常。

　　第二点，对方还要的情况。是在今天希华大学的数学法开放的教授。他不仅仅出观察大，还是。这府的单个能开发了多的证据？是吧。现在的确需要放手去做。专精和的2024年中国产业数据迭代创作城市，近5年来有1200万个全球超市，一千五百万四十八。而这些竞升管的同会这需学产品加注，比如说华为的要求，研发人员领导，还最动出身到这个。

　　第三，国家的价格要拖地，需要政策拓展。让国家的支出主业造成不懈工作，要宏业发展。正因为拓展机帮助我们创造中国的造，而不会在制造。马照到总出来展示来一下路。就国家要出过好的问题，就大量做一下，比如说我们的。解发要上量的话，在我方上的万信上。

　　时间到，谢谢。感谢双方辩友带来的精彩思辨，本环节结束，请同学们自由提问，其余同学可参与打分。我们依旧采取投票的方式。