故事的结局重要

故事的结局不重要

　　（正方二辩质询反方一辩）

　　这方二辩之路的咨询法方一这一遍，刚才你提到的《西游记》，你知道他们的发展时序，这可的发展逻辑就更加重要。我想说，如果《西游记》你在关注、在阅读的时候，你难道不想知道他取经到底有没有成功吗？他不特，难道你就没有？你不想好奇他的心境是什么吗？伏建国有没有死？他的儿子的命运并不高。

　　对于这方辩友的回答，我觉得这3个故事最终的目的就是为了传播故事真正的内涵与意义。如果过后对方面的强烈，你应该是要意思，我的意思是你对他的情绪到底好不好奇？我想对于一个故事好不好奇，不应该只好奇它的结局，而应该好奇故事本身的内容。你在阅读小说的时候，难道不好奇它的结局吗？或者说在阅读的时候，难道不好奇他的结局吗？或者说在阅读《悲惨世界》的时候，你发现伏尔泰的人物塑造非常鲜活，他跟斯特林堡的情感又特别感人，然后很好奇。那最后，如果有些故事是空白的，是没有结局的，就像这个是戛然而止，好像就跟没有结局的故事一样。

　　我先说你下一个对于小说的强词，他的这提是想死，为了几毛钱而变成麻木，他不想最后变成百万富翁，那么他们中间经历的过程你还不……对于正方辩友的这个问题，强势最终变成了一位百万富翁，但他这个过程也是会有一个这个达到多少多程错。这方辩我想说了，嗯，鲁迅笔下的小人物，它表达的是什么？它表达的是社会无奈与人们麻木，而你又说这个结局，如果平表述他同样的公，这是不是有点……卡夫卡的《变形记》中，格里高尔变成甲虫，这反映社会的异化，如果他是结局，不是格里高尔死了，而是亲人……我非常遗憾啊，这个解决应当不可的。因为正方辩友的这个问题最终我非定很但什么对于格里高尔的死非常的遗憾。对于这个问题，我认为这方也没有有没有血被告2没有科2确死他家。

　　可以。但是我认为这个故事的结局不结局，但是从结局的本质来看，结局是故事的最终收尾部分，结局是具有不确定性的。就算是最终格里高尔的死亡，家人们不存在遗憾或者存在遗憾，但是我觉得这个故事本身就是存在有意义的。就算没有结局，这个故事也会具有他自己本身的意义，不存在他死不死亡对于这个故事意义的改变。

　　这一点时间限时为3分钟。尊敬的各位评委，各位辩手，各位观众，大家好。今天我们围绕故事的结局重不重要展开辩论。我方坚定地认为故事的结局重要。

　　结局并非过程的附属品，而是故事价值的最终体现，它是选择的沉淀，是行动意义的标识。

　　第一，结局是价值的锚点，让付出终有回响。渔民隐姓埋名28载研究心淡（应为“氢弹”），若没有那震撼世界的回响，他的心血便难以升华为国家尊严的勋章；钢琴家日夜练习指法，若没有《月光》问世的过程，其努力也将沦为无意义的消耗。结局不是过程的对立面，而是过程被世界看见、被价值定义的最终形态。

　　第二，结局是成长的坐标，让迭代有迹可循。棋手复盘精进技艺，学生落榜后调整学习方法，结局能够帮助人们总结经验、优化路径。结局像是一把精确的手术刀，切开了可控的努力与不可控的变量，既保护了过程中每一次尝试的价值，又为下一次出发指明了方向。若忽视结局，人们只会在重复的循环里原地踏步。

　　第三，结局是社会的共识，让价值落地生根。从湖南反杀案的法律结局捍卫了正当防卫的正义边界，到《红楼梦》开放式结局引发百年来对人性与时代的深刻探讨，结局或明确判决，或留白引发思考，都是社会对正义、文明、人性价值的最终追求与共识锚点。若结局不重要，这些价值便如浮萍失去了扎根的土壤。

　　我们从不否认过程的精彩，但没有结局，就无法让付出有所归依，让复盘有方向，让多元价值不再漂泊。更进一步说，结局是故事与现实对话的桥梁。一个故事的结局，不仅关乎情节的终结，更关乎它如何回答作者对意义、对正义、对命运的追问。若《哈姆雷特》没有王子复仇的悲壮结局，其对犹豫与哲思的探讨将沦为空洞的独白；若《平凡的世界》没有孙少平在苦难中坚守尊严的结局，奋斗与希望的主题便无法穿透时代，激励人心。结局是故事向现实抛出的回声，它告诉我们，无论过程多么曲折，世界终将回应我们的选择与坚持。

　　正因如此，故事的结局重要，它是故事得以超越时间、触动人心的终极理由。因此，我方认为结局重要。我陈述完毕，谢谢大家。

　　对方辩友，经过你刚刚的表述，我们听到了“结局是价值的理念”这一观点。那么我想请问，如果一个故事没有结局，它会影响它的核心价值吗？比如说《红楼梦》。

　　首先针对《红楼梦》这个例子，它并非没有结局，而是以开放式为结局。开放式结局同样也是一种故事结局的形式，这点需要明确。

　　如果说它没有结局，而是以独特的方式给读者或观众留下思考，这种结局其实是创作者的用心所在，也是使故事表达完整性的重要表达方式。你提到“胡萝卜是开放式解决”，这里可能是口误，应为“开放式结局”。那么我想请问，导致它成为开放式结局的，是不是因为《红楼梦》这个过程中的各种情节，才能够让读者自行得出一个自己的结局？

　　在我方的观点中，我也提到了：结局并非是过程的附属品，而是故事价值的最终体现。为什么我们这样说？因为开放式结局能够让每一个读者都对人性与时代进行深刻探讨。不论这个结局是否为人们心中所想，它都呈现了一种主题，即人们对人性与时代的深刻探讨。

　　那如果对方辩友坚持认为结局是重要的话，那么我想请问：假如你的故事有一个非常大的“结局”，但故事本身却显得冗余，你能否直接否定它是一个不好的故事？

　　针对对方辩友的问题，我想陈述石俊生的一句话：“只要过程是精彩的，那么这个过程就是结局。”那么我想请问，如果你连一个结局都无法锚定，它如何去承载“重要”这两个字的含金量呢？一个飘渺的概念，如何去承载它的重量？

　　你说的“烂尾”就是结局，是这个意思吧？我刚才也说了，只要过程是精彩的，那么这个过程就是一个结局。你又说到了“过程要更精彩”，那么我也在我的辩词中提到，结局不是过程的对立面，过程是基础，而结局是过程被世界看见、被价值定义的最终形态。意思就是说，不管这个结局是好是坏，它都是你这个过程的最终主线。

　　对方辩友，请你正面回答我的问题：我的问题是，结局如果无法锚定，它是如何去承载这个重量的？当你说“过程也可以是结局”，它连自己的位置都找不到，那你怎么去承载它的重量？

　　这句话（“只要过程是精彩的，那么这个过程就是结局”）不是我说的，是石俊生说的。我觉得这句话很好地反映了：再多再精彩的过程，最终都是由结局来承载的。不管这个结局是好是坏，我觉得我已经表述得很清楚。

　　（对方发言结束，进入下一环节）

　　尊敬的主席、评委、各位辩友，大家好。在《新华字典》中，结局的定义为故事的最终收尾部分，用于交代核心的冲突结果、人物最终命运，并升华主题思想，为整个叙事画上句号。我方认为，故事的结局不重要，故事的价值重心在于过程当中的体验，而非结果。结果或许是一个醒目的句号，但故事的内涵才承载着所有情感成长与意义的缠绕。

　　我方将从故事发展路线、结局本质与存在本质三个层面证明故事的结局是不重要的。

　　首先，从故事的发展路线来看，故事的高潮比结果往往更能触动人心，引发更深层次的感触。一个结局，比如“王子与公主从此幸福地生活在一起”，仅是一个遥远而符号化的存在。真正让我们欢笑、落泪、紧张而释然的，是故事发展中的点点滴滴：是灰姑娘在舞会上与王子共舞时的心动，是孙悟空在取经路上与师徒之间相伴的温情，也是哈利波特在霍格沃茨与朋友们共同经历的冒险与恐惧。这些鲜活具体的过程体验构成了情感的毛细血管，让故事的血肉得以丰富。结局只是一瞬间的定格，而过程则流淌着情感的温度。我们作为读者和观众，正是在这条情感长河中与角色共同悲喜，过程的动态与不确定性赋予了情感最真实的张力。

　　其次，从结局的本质来看，故事的结局是最终的收尾部分，但往往具有不确定性和相对性。开端和过程可以推导出结局，正如“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，生活本身就没有绝对的结局。任何事情所谓的结局，都只是下一个过程的新起点。高考结束是高中生活的结局，却是大学生活的开始；项目完工是一个项目的结局，其实是市场检验的开始。这种结局永在变动，所以我们所能牢牢把握并从中学习的并非结局，而是故事的内涵。

　　第三，成长与发展恰恰蕴含在过程中。爱迪生发明电灯的故事，其价值不在于故事最终点亮灯丝的那个结局，而在于他成千上万次的失败和尝试。每一次失败都是一次学习，一次对物质世界认知的深化，是这个过程锤炼了他的毅力与智慧。结局只是一个相对的阶段性证明，而真正的能力、见识和心性的提升，全都发生在抵达证明之前的漫长跋涉里。这不仅是对成功的陈述，更是对过程价值的肯定。

　　最终，从存在的本质深层次探讨，我们会发现体验重于结论是生命本身的隐喻，是生命价值与存在意义的体现。这正如我们的人生，每个人都难逃生命的终点，这是共同的、确定的结局。但如果因为这个结局就断言生命无意义，或者仅以死亡来评判一生，无疑是荒谬的。生命的意义何在？在于我们如何活着，如何追求理想，如何体验爱与被爱，如何在挫折中前行，如何在过程中实现自我价值。屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，不在于他最终是否抵达终点，而在于他探索的过程；故事的魅力同样如此，它是一种对生命的折射和模拟。我们通过故事体验别人的人生，获得的不是那个最终的结局，而是在故事的发展中对人性、对世界深刻的洞察。

　　我方观点阐述完毕，谢谢大家。

　　反方二辩就咨询内容进行小结，时间为2分钟。

　　尊敬的主席、评委和各位观众，我方在刚刚的辩论环节中，从参与维度进一步夯实了“结局不重要”这一观点。首先，从我方一辩稿中阐述的故事发展逻辑来看，故事的发展必然要先有过程再有结局，绝不可能先有结局再来有过程。

　　其次，从结局的本质来看，结局具有相对性与流动性，对方辩友无法反驳。正如“一千个读者有一千个哈姆雷特”的观点所示，不同视角下的结局解读存在差异，其意义并非绝对固定。

　　再者，过程是结局的基础，结局并非独立存在，只是过程中某一阶段的节点。这一事实对方无法否认，其价值在于完整呈现过程，而非将结局孤立定义为终点。

　　最后，我方辩友从“权乡对峙”的角度提出，故事是生命的迹象，而对方辩友试图将故事的价值简单归结为结局，这是典型的逻辑偏差。

　　综上，无论从以上哪方面来看，我方坚定认为故事的结局不重要。

　　首先，很感谢对方辩友刚才的咨询。同样，从刚才这位辩友的观点中，我们可以看到其对传统观点的自信。故事的结局是价值的凝聚，是整个过程中矛盾的集中体现，没有结局，故事中的角色所付出的各种情感就失去了最终的归宿。

　　刚才对方辩友提到一个问题，我想反问一下：以《西游记》为例，如果没有取经成功的结局，“八十一难”的过程是否会因此黯然失色？首先关于过程与结局的关系，对方辩友认为我们应在过程基础上，而非结局。但我认为，过程只是一个阶段性的经历，如果没有结局来将它串联成一个完整的整体，又如何能充分反映文章所要表达的完整主题？

　　其次，对方辩友提到“开放式结局”，我想表达的是，这种结局的“开放性”并非意味着没有主题，恰恰相反，它更能体现现实的复杂性。正如现实生活中，我们的未来充满了不确定性，作者通过这种开放的形式，正是为了引发观众更深层次的思考，满足人们对故事发展的期待。

　　再其次，以卡夫卡的《变形记》为例，如果没有格里高尔最终的死亡结局，他与家人关系的异化、对社会的反抗等主题，又如何能得到最终的呈现？作者想要表达的是在工业时代下，人终将被异化的主题，而结局正是这一主题得以落实的关键。

　　综上所述，结局从来不是过程的结束，它是主题与情感价值的最终归属。它可以是圆满的，可以是遗憾的，也可以是开放的，这些都不重要，重要的是结局使得整个故事成为一个经典。无论结局如何，它都承载着故事的核心意义，是故事价值的最终体现。

　　发现正方四辩与反方四辩的结辩时间各为1分30秒。

　　（正方四辩）我们刚刚在讨论中提到，过程的开放和开始与过程最终推出结局，很多时候结局是我们无法选择的，所以我们会无法强求结局的实现。请问正方观点是否认为结局决定一切呢？我们有些单词，比如这句话被定义，那结局还重要吗？

　　（反方四辩）其实正是因为结局无法被定义，它才让我们有了更丰富的开始和过程。就比如说，我们无法选择过程是怎样的，所以我们才会有开启的过程去加深我们对这个过程的肯定性啊，这难道不是来证明了过程的重要性吗？

　　（正方四辩）他们说，如果一个故事只有结局，那这是个好故事吗？如果没有开端和发展，那这就怎么构成故事的结局？难道不是因为你希望那个结局才点亮了开始吗？请对方举出例子，用电的效果去除，就是说只可以出共同的力度，就可以出解实的力度。如果一个故事只有结束，它不是一个故事，知道吗？就是因为有了过程，才有了结局。我们因为有了对这个结局的期待，才会有了所有故事的全部。就是我们点燃了故事的开始，才会有了后面的过程，无论过程是共同的、遗憾的，还是圆满的结局，我们都有喜欢相关的情感。你说结局不重要，当我们读同一本书时，会因为看到结局而被打动。如果结局无关紧要，关于反应共识，我们人有问是无一的说改了。

　　（反方四辩）首先，《红楼梦》为什么能够成为经典？是因为那个结局吗？恐怕不是吧。还有《百年孤独》，布恩迪亚家族的故事前提是马孔多被飓风卷走，但布恩迪亚家族在过程里的孤独与抗争，早已成为人类精神的永恒。我们能只看到结局吗？然后最后结局是什么？连接是最后三个句号。你说了，你好，我们我们我们可可你说尺寸重要吗？过程呢？如果没有过程，怎么来结局？

　　（正方四辩）在回应对方一辩的问题时，你说开放式结局，但是结局虽然是最后的部分，开放式结局有时候它也是过程的一部分。

　　下面进行下一个话题，反方三辩盘问，对他方计时1分30秒。

　　要求怎么样？既然对方说精彩的过程也可以是结局，那么这个结局是不是可以可有可无？那么好与坏的结局是不是可以改变？那这个结局怎么存在重要的意义？因为很多时候结局是你所认为的，就会说无所谓的，对你所认为的，但是可以可有可无、可以改变，那这个结局怎么重要呢？

　　就是因为我所认为的那个结局，比如说我期待了那个结局，就是因为我的期待，所以才会在过程中开始认真选择并真正走下去，这恰不证明了过程的重要性吗？那没有过程哪来结局呢？也就没有过程，不，难道没有过程结局就不重要了吗？已经依旧不重要。

　　一个故事的构成是人物、发展、环境，它有结局吗？我只是说结局它推动了开始，推动了过程，因为我们现在有那个结局，我们才会更研究如何运用过程。因为我们期待高考也是一样，对吧？我期待高考结果已经很久了，我才会在过程中克服惰性，认真对待这个过程，那不就是通过过程吗？那不是因为我期待这个结局，它点燃了开始，让那个过程得以推动结局吗？是因为结局它可以驱动过程，不是因为过程被动地导向结局。你可能考得再好，就比如说过程我做得再好，但是结局我是无法定义的，我考试好，我也有高考失利的那一天，对吧？

　　对呀，结局无法定义，这不能说明过程更重要吗？因为结局无法定义，才会让我们在过程中更加努力，更加专注，更加会去互动过程中做过的事情与收获的东西。最后面你不要只所谓这个过程的，我们最开始就是因为其实这个结局特别简单，我们就推动过程的开始啊。如果你没有，就比如说我现在不看高考，高三年完全可以不每天努力，那你现在其中完了，你落榜了，为什么不读呢？不是辜负自己，这时候你可能已经毁灭了。我不是期待高考失利，而是我觉得你希望高考成功，那你过程做得很差劲，这个结局不重要吗？我是为了过程做得更完美，才会期待结局更好，对呀，那我们的过程更完美对不对？你有没有想到一个过程啊，我过程。我们不是说过程重要，结局就不重要，对吧，你说这个观点。

　　高考的结果只是人生的一个过程。你不要欺骗自己不重要，就你高中三年，你不要欺骗自己，高中结局差不是什么样子。经历高中三年，是的，很多时候我觉得高中三年的收获更重要。因为这个收获，如果没有一个结果的检验，你所有的过程的价值会怎样？如果结局是死亡，那还有意义吗？

　　在刚才对方辩友也提到了人生的结局是死亡，那么也提到了喧嚣相对吧，但是他之后流传千古，他起了矛盾了吗？那他的价值，屈原他的一生的价值更在于他为国家做的贡献，而在于他的死亡吗？我没有说结局不是死亡，不能定义的，比如说原来这个结局不是死亡吗？很多时候有些人活着，他会说自己活法完成自己的目标，或者说自己活过了，有时人会觉得自己有结局，不是那个句号吗？所谓。

　　我方清晰地认识到故事结局的重要性，而对方的观点存在诸多漏洞。首先，对方一直强调过程中情感的体验，以此淡化故事结局的价值，忽略了结局对故事价值的最终承载作用。正如我方一辩刚才所指出的，像《红楼梦》的悲惨结局，如果没有“落片白茫茫大地真干净”的结局，前面的家族兴衰、人情冷暖都将失去其深刻的批判意义。

　　其次，对方强调开放性结局，认为开放性结局本身也是一种对故事内核的最终诠释，它并非无结局，而是以留白的方式引导读者对故事进行终极思考。这种未明说的结局恰恰是对人性美好与无常的深刻呐喊，其重要性不可言喻。

　　最后，我方再次强调，故事的结局是创作者与受众之间关于故事价值的最终对话，它承载着故事的升华、人物的归宿，更决定了故事在人们心中最终的模样。所有过程都以结局为目的，任何尝试弱化结局重要性的观点，都是对故事完整性和价值性的割裂。

　　对方辩友提到“没有什么以结局开头，皆有过程，皆有结局”的问题。在写作方式中，我们常听到倒叙的手法，为什么要用倒叙呢？因为就是要把结局放在前面，以结局的价值和魅力来吸引读者的阅读兴趣，让读者能够在后续的阅读中逐步理解故事的来龙去脉。这恰恰印证了结局的重要性，而非对方所说的“先有过程，再有结局”。

　　对方还提到了《西游记》过程的美好。如果《西游记》没有以西天取经为最终目的，这段西行之路根本不可能展开，师徒四人也不可能组在一起走上这条取经之路，这正是结局的意义所在。故事的结局是其核心意义的体现，其重要性毋庸置疑。

　　我的总结是，故事结局至关重要。

　　S.我想说的是，对方辩友刚才说的，对于开放式结局也是一个过程的问题，如果开放式结局也是一种过程，那这个故事就缺少了过程这个环节，那它又何谈一个故事的完整性？就是开放式结局，那我们知道结局有时候它可以不是结局，那这是另一个故事的开端。没问题，对吧？结局是另一个故事的开端，那是不是同样也是上一个故事的结局，它就可以体现上一个故事的意义所在和价值？然后我想问的是，《泰坦尼克号》中，如果结局不是杰克死在海底，而是所有人都性格障碍，那么这部影片传达出的爱情的伟大以及命运的无奈，又能体现出它原来的那种意义吗？

　　嗯，首先我先说明一点，就是我们为什么看电影，电影中为什么会有信息，这是我刚才问的问题。但是像你说的那个问题，如果只有结局，那不是完整的，我没有说只有结局，我强调的是，如果杰克不是死的，而是所有人都心存芥蒂，他的爱情的伟大和命运的无奈如何体现？他们不正因为过程才感动吗？是因为过程，那为什么没有结局的这种悲剧才能反映出整个过程的意义？我没有强调只看结局，你的切入点有问题。

　　然后我还有一个问题，就是在《楚汉相争》中，最终刘邦胜利，乌江之畔项羽自刎，这个结局甚至影响了中国的历史走向，如果结局不重要，为什么这段历史我们会一直强调这个结局？但是，我们从结局的本质来看，结局是故事的最终性的部分，其实往往具有不确定性和相对性，不确定性就不能代表它不重要吗？那对方辩友，请问你方认为结局重要，那你方认为为什么结局重要，你不能只考虑结果吗？

　　好。然后，如果每一段故事的结局都是分开和离别，为什么人们还要不断地追寻相遇，拥抱新的故事？如果结局没有意义，我们完全可以拒绝开始，规避过程中的痛苦，人们为什么还是会选择开始？

　　以下为一个目标。嗯。它是我们研究过那个数据，90%的数学专家评估后得出的答案，完全忽略非逻辑步骤和思维过程这种重视结果的评价方式，会导致学生解决问题能力下降。

　　发三辩收查下点，是因为两个证明专键的可及看为各位辩友。经过刚才的辩论，我方更加坚定，同时一个不重要这些观点。对方辩友始终强调绝对的重要性，却忽略了一个关键事实：结局只是故事的阶段性重点，而过程才是故事的灵魂所在。

　　就像我们讨论爱迪生发明电灯，对方或许聚焦于他成功的结局，但是回顾这个故事的价值，在于他上千次失败中尝试积累的经验，锤炼的意义。这些过程中的收获才是启发我们的核心，而非一个简单的结局。

　　再看那些经典故事，我们为何对他们念念不忘？不是因为王子公主幸福生活的结局，而是灰姑娘在舞台上的心动瞬间，哈利波特与朋友共历对抗伏地魔的冒险。这些过程中的情感共鸣，让故事有温度，有了打动人心的力量。若只是看重结局，我们记住的不过是一个冰冷的结论，而非鲜活的人生体验。

　　对方辩友认为情感冲击等同于结局的重要性，这是错误的。很多故事的魅力恰恰在于过程中的悬念，比如《哈姆雷特》。它的魅力在于哈姆雷特挣扎、思考和付出的过程，而不仅仅在于最后的死亡结局。而且有些故事结局可能并不完美，但过程的精彩依然让人难忘。

　　此外，对方辩友未能解释为什么没有过程支撑的结局会显得苍白。一个好人获胜的结局，若没有正义抗争的过程便缺乏说服力；一个悲剧结局，若没有此前美好的过程铺垫，也无法引发我们对命运的深思。这恰恰说明结局的价值需要过程来赋予，没有过程的结局便毫无意义。

　　综上，结局只是故事的附属品，过程才是情感的土壤、成长的源泉、意义的根本。因此，我方坚定认为故事结局不重要。

　　我的发言完毕，谢谢大家。

　　这由变得时间各3分钟，由正方开始发言，辩手发言结束后，即应反方发言开始。好，下面由正方开始，正方的观点是“故事的结局重要”，反方的观点是“故事的结局不重要”。

　　我方认为，结局是重要的。反方的观点是“马虎头为何会出现的屈辱”，大家一定知道他的过程，什么这是将族人心衰，我想问一下，如果没有这场飓风摧毁马虎，那么这些人心衰只是一个零罪的分析。故主而作为小表达完全没有上抗民族家族的这种历史厚重感又何理见？

　　其次我再提问一点这方面，这个呢，这方辩友提及到我当中大家用“卡卡变器”，“卡卡变义”是什么？克里高尔变成了虫，他最终是克里高尔死亡，这是死亡，你想象来做什么？并没有这个反映了什么，社会异化，人被功利化之后，情感人性都被泯灭，这是作者想通过什么的结局而表达的主题，包括感动都是一样。你们一直，你们一直都没有明确的观点，不用去解释它就有“和线”。

　　再请一遍，你就说这个哈利波特，哈利波特的结局是什么？是哈利波特送他儿子上学，你一直说哈利波特他过程中的精神，我说不要只说他送儿子上学这个过程，那我请问你读过这本书，你读他的结局，你难道没想到他其实是什么吗？你一直说他过得很精彩，很精彩，我想问一下你去读一本书的时候过程很精彩，你不期待一个结局吗？

　　对于对方的几个提问，我回答哈利波特那个。我并不期待有很多结局，也就像我也不期待动漫的结局，因为我觉得过程很精彩。

　　如果反方辩手没有继续的问题，可以向我示意放弃，然后你就可以坐下。我们想的是就抵受抗日战争，大家不是为了在忍受对方侵略而实现祖国统一，不是因为实现这个目标，为何会发起这场战争？这个结局的意义又如何体现？而这结局就是体现了重要的意义。

　　我想，至于对方三辩这个问题，我想抗日战争的意义在于我们全国各民族团结统一战线去对抗入侵者，而不是在于结局。我们真正的过程的意义在于我们说对了，我们看你是我们最终的结局是抗日胜利，但是我们真正的意义在于过程中如何战胜敌人，如何取得胜利。

　　你这里就说了，你刚才就说了，我们抗日战争的结局不是在于意义，没有战争胜利，我们何来现在的和平年代。正是如此，因为我们在抗日战争中爆发了坚定的信念，就算是不存在最终的结局，但是我相信我们最终的这种抗日战争的信念，也会引领我们走向胜利。坚定的信念，就是因为抗战的战士们都想要一个完美的结局，让我们祖国统一，让人民过上安宁的日子，这才是结局带给过程的意义。

　　和反方辩友，你一直强调他们是为了什么而去做，包括他们的《西游记》，你说为了去西天取经，那么我也想问你们是否因为目标的指引才会有这个过程？那么我想问你们是不是将目标的指引性与结局的重要性过分强调？如果没有最终的目标，那你4个人是怎么样聚在一起展开这个故事？没有开端和过程，又何来结局呢？正因为如此，所以说过程大于结果呀。

　　一个故事的完整性，我们讲的是故事的开端、过程和结局，这三者缺一不可。对方辩友认为结局重要，他是因为《西游记》中取得真经这个结局，还是因为师徒四人经历九九八十一难的过程，那我们才难忘啊。你说的这个问题一直在强调过程中的美好，过程中的精彩，也是因为你没有看中故事的结局，就像我们说的，如果结局不重要，那我们为什么会因为什么来满足这个过程，会像流水账一样来一直阅读《西游记》这部名著。

　　对方辩友，你是因为一个动漫的结局精彩，还是因为它的过程精彩而去反复观看？我们讨论的是故事的结局重不重要。当你一直沉浸在美好的过程中，你还没有看见故事的结局，这都会让你很难感受到过程中的美好。正是因为有了结局，才会提醒你，你以前看过这本书。

　　那么之后没有，我想问你们就一直强调故事的结构就是开端、发展、结局，那我想请问一个故事是不是可以没有结局？回答就是肯定的，为什么叫一个故事没有结局？你告诉我一个故事没有结局，它是一个什么样的故事？

　　对方辩友，您刚才说明故事的完整性，它的人生并不确定，结局难道是人生的过程中有价值？一般情况下，我们执着于结局，常常是因为我们渴望一个确定答案，一个值不值得付出的最终评价。但过程往往能让我们体验本身的价值，而结局恰恰让我们功利心灵蒙蔽了体验的本身。生命的精彩不在于结局最终的终点，而在于在奔跑的过程当中，在于拼搏的过程。故事也必须在发展的过程中体现其价值。

　　反方可以提问，也可以及时发言。对方辩友，您刚才说明不识别内容故事的完整性。我们执着于结局，常常是因为我们渴望一个确定答案，一个值不值得付出的最终评价。但过程往往但结局恰恰让我们功利心灵蒙蔽的体验的本身。生命的精彩不尽在于结局最终的终点，而在于在奔跑的过程当中，在于拼搏的过程。故事依然也必须在发展的过程中体现其价值。

　　对方辩友，您刚才说明不识别内容故事的完整性。他的人生并不确定，结局难道是人生的过程中有价值？一般情况。们执着于结局，常常是因为我们渴望一个确定答案，一个值不值得付出的最终评价。但过程往往但结局恰恰让我们功利心灵蒙蔽的体验的本身。生命的精彩不尽意，不在于结局最终的终点，而在于在奔跑上的过程当中，在于拼搏背风写故事依然也须运在改的过程也。

　　（注：原始文本中存在大量语义混乱、逻辑不连贯及错别字，已尽力在保留原意基础上进行修正。部分内容因无法准确识别原始意图，按口语化表达处理。）

　　以下是反方四辩总结陈词的精准对话记录：

　　接下来的问题，反方事件对决测市时间为3分30秒。今天我们的辩题是"工程主义不重要"。首先有几个问题：第一，对方辩友始终执着于结局，认为结局才是最重要的终点，但他从来不会给我们结局。人们从来会认为标准化的言论目前也是这样，就像我们签合同时，重要的从来不是最后一页的字，而是某句话。我们人的瞬间，这些存在于过程中的闪光，是不是构成了人的灵魂与个人的底色？

　　第二点，我必须强调：即使有结局，又能怎样？就像我刚才说的故事，结局可以没有，但开端和过程必须存在。如果结局只是为了标志，那《红星梦》微信的访谈可以成为千年故事的经典吗？很多伟大的故事并没有明确的结局，而是通过精彩的情节和深刻的人物刻画打动一代又一代读者。故事的力量不在于句号的位置，而在于让我们在眼光发散之后，记住其中的每一个瞬间。

　　首先给大家几句话："无所求意，满载而归。"当我们把这些分开来看的时候，所有的同学都应该清楚——当我们不执着于同一结果时，过程本身反而更加熠郁生辉。就像今天在座的各位，如果你们是非常想知道某个重要问题的答案，你们会来这个辩论赛吗？如果不能亲临现场，为什么不在网上看呢？我想你们应该是为了享受我们双方讨论与思辨的过程。

　　现在很多故事都想以开放式的结尾结束，这是为什么呢？因为作者也希望他写的不是一条线段，而是一条射线，无限延伸下去。对方或许会说，结局是负责升华，但真正的升华不在于故事，也不在于结局的盖棺定论。《哈利·波特》的结局是"狼归与虎"，但我们记住的是他与伏地魔斗争的过程；《悲惨世界》的结局是马吕斯被集中拯救，但德纳第一家在过去里的孤独与抗争，却在人类文明中形成了永恒的镜像。

　　结局是故事的注脚，过程才是展现人性和生活的画板。所以我刚才之前所说，结局有时候并不是终点，也可以是故事的开始，也可以是过程本身。许多故事的结局并不是重点，而是引发我们思考的起点。为什么许多电影会有续集？我们为什么要反复回味？

　　最后我想说，我们每一个人的人生都是一本没人知道结局的书。但我们每一天写下的早安晚安，日常的争吵与和谐，对于理想的坚持与妥协，这些过程的点滴才是最珍贵的内容。故事的结局不重要，重要的是你有没有认真、热烈地活在每一个当下。因为故事的结局只是书页的闭合，而过程的羽翼却会回荡在人类文明的天空。你的答案从来不是在终点，而是在你走过的每一步里。

　　我的总结陈词完毕，谢谢大家。

　　反方四辩总结陈词时间为3个小时。刚刚结束的辩论，对方辩友的观点是，人生结局的定义过于宽泛，认为人生结局就是死亡，是故事的句号。但实际上，很多时候结局本身就包含过程——就像一个没有憧憬的女神，所有情感的付出才会变成碎片。

　　我们并非不承认过程的价值，但过程的价值恰恰需要一个结局的锚定。辩论赛中，我们的交锋、议论都是过程，而最后胜负的结局，才让所有准备和表达有了具体的指向。就像人生从出生到成长，平日日复一日的奔波，正是为了实现理想的结局，才让我们在看似枯燥的奔波中找到人生的意义。

　　对方辩友说“开放也是结局”，但很多时候，正是因为有了对好结局的期待，才有了过程中的正确选择。我们并非说执着于结局的人就不在乎当下，恰恰相反，正是因为对结局的执念，我们才会在当下认真做出选择，更坚定地走好每一步。

　　我方想告诉大家的是，我们为什么会在意结局：因为结局不是对方辩友所说的那个句号或死亡，而是过去的终点，是所有情感的归宿和价值的总结。如果结局不重要，那么我们对故事的真心投入、所有努力又有什么意义？就像一部好的影视作品，结尾的余韵让观众反复回味，这正是结局的价值所在。

　　最后，我想分享一个故事回应对方辩友的观点：我高中时的好朋友高考失利，24号下午我分享了高考结局的相关图片给他，他没有回复，我便明白了。后来他打电话给我，我没说一句话，最后他说“我想复读”。我当时不知道如何安慰他，只能说那些曾经的挑灯夜战、慷慨激昂、成长与努力，已经构成了他青春叙事中写满奋斗的篇章。尽管结局留下了遗憾，甚至让人怀疑追梦是否从一开始就注定，但故事的结局往往无法选择。正是因为无法选择，我们才会在过程中认真选择、认真度过，在当下做得更好。我们不知道结局何时到来，但只要珍惜当下，那些看似的“结局”终将成为我们长途跋涉中的风景，而非终点。

　　是的，7点。如果结局不重要，那么我们的故事的真心投入，我们所有努力，就像日本和出访故事的结尾，都希望能引发大家的回味与共鸣。